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同時也有29部Youtube影片，追蹤數超過2萬的網紅未來人，也在其Youtube影片中提到，【YouTube頻道封面】幫3位觀眾改造「YT封面」! (神秘導師即將現身!!) ＊我和兩位Youtuber一起籌備的 (含300種綜藝字卡、轉場素材包、音效包） https://school.futuremencourse.com/p/youtuber YouTube從0開始剪輯線上課程「早鳥優...
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影片去背軟體免安裝 在 未來人 Youtube 的最讚貼文
2021-07-24 20:30:12【YouTube頻道封面】幫3位觀眾改造「YT封面」! (神秘導師即將現身!!)
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影片去背軟體免安裝 在 未來人 Youtube 的精選貼文
2021-06-05 20:00:12【YouTube 封面教學】製作你的YouTube頻道封面！（特別企劃：未來人幫你做封面）
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影片去背軟體免安裝 在 海龜姊姊 Facebook 的精選貼文
《線上演講初體驗》
前幾天首次以講者的身份參與遠距教學，利用Google的Hangouts Meet，同時和宜蘭碧候國小全校6個班級（共90多位學生）介紹『海龜大驚奇』，覺得很新奇。
簡單整理了一下自己的心得，給大家（講師和學校老師）當做參考。如果您們也有試過或是很有經驗，也歡迎留言和我分享喔！
(1) 事前準備：測試硬體和軟體
對於非資訊專長的講師和老師而言，最怕的就是遇到硬體設備故障或是軟體操作不熟悉，對學校來說，遠距教學也是因應新冠病毒疫情的新措施，老師們也需要時間熟悉一下，所以事前的測試和溝通真的非常重要。
這次很幸運遇到碧候國小的潘老師，願意嘗試用視訊會議軟體進行教學，我們在正式演講的幾天前，就先約時間實際測試了一次，測試音量、如何切換畫面、分享桌面、討論如何讓好幾個裝置同時登入而不干擾、演講進行時如何進行互動等等。
(2) 進行方式：多個設備同時登入、善用文字訊息即時溝通
我們使用的軟體是Google的Hangouts Meet，需要由有購買G Suite的企業帳號才能發起視訊會議並產生一個網址連結，其他使用者只要點連結就能從瀏覽器參與，不用特別安裝軟體（手機還是要下載app），也不用額外開設帳號。由於有多個班級同時登入，為了避免背景音互相干擾，除了講者，其他與會者的麥克風都是關起來的，只有輪到他們班級回答問題的時候，才能開啟麥克風發言。
Hangouts Meet也有傳送文字訊息的功能，所以我一邊用筆電分享桌面進行簡報，也同時用手機登入會議跟老師們互傳訊息，即時收集學生的提問和答案，一度覺得自己也滿有當直播主的潛力（？）。對了！手機的麥克風和聲音都要關閉，才不會和筆電互相干擾。
(3) 演講內容的調整：增加照片影片、指定作答增加互動
因為遠距教學比較難用道具輔助，為了增加趣味性和互動，在簡報中放了很多照片影片（影片檔案如果太大，傳送後畫面容易lag lag，最好先壓縮），也安插了很多問題並輪流指定各班回答。這時候，也很需要學校老師的全程參與和現場引導，才能即時回答問題，減少裝置切換或等待發言的空白時刻。遊戲競賽（海龜九宮格）的部分也是用投影片出題，先解釋遊戲規則、給學生們一些時間比對找答案、再由老師用訊息的方式回答。公佈正確解答的時候，也只能靠語氣和講話速度，稍微製造一點緊張氣氛。
(4) 心得：想像力和明確說明
第一次遠距教學，覺得節奏比較難掌握，平常演講會有的空白，在遠距教學時會變得很奇怪，所以不自覺地用很多“簡單/資訊量少”的話去填補空檔，但或許對學生來說，適時的空白讓他們可以討論的時間還是很重要的；互動問答的時候也需要發揮一點想像力，假裝自己真的在現場，去引導學生答題。還有一個我覺得自己做得不好的地方是，應該要在演講開始前先跟大家說明課程大綱（講課、遊戲、講課、問答）、互動方式（有問題可以請老師用訊息提問）、確認老師帳號名稱分別代表哪個班級，這樣才能更能讓遠距教學更順暢，更有臨場感。
由於講師不在現場，無法直接看到學生們的反應，只能一個人對著筆電自導自演，講笑話聽不到笑聲，難免會覺得有點不安。但從老師的訊息們來看，大部分的學生都滿積極答題的，還有班級因為大家意見不同，所以同時交出兩個答案的情形。最可愛的是，在進行了幾題之後，有一位老師突然說他們班要晚點回答，大概是因為前面幾題先答（而且答對），結果其他班也跟進，所以才說要晚點回答，哈哈哈，沒想到老師這麼認真，真可愛！
謝謝 TPCF ECO 熊厲害 的介紹和碧候國小老師的積極參與，才能順利完成這場線上演講，成就達成很開心，希望以後有機會能親自拜訪這所位於宜蘭南澳的可愛小學。
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影片去背軟體免安裝 在 啟點文化 Turn-Key Solution Facebook 的最讚貼文
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以下為本段內容文稿：
我還記得在學生時代的時候，「化學」這一門課，我一直學的不好。
但是我一直記得，化學的「元素週期表」的發現者，叫做門德．列夫。他自己說喔，「元素週期表」是他在睡覺的時候想到的。
是這樣喔，有一天晚上，他一個人在家，他邊玩接龍、邊想著宇宙的本質的時候，想著、想著就打了瞌睡…。
當他打瞌睡醒來之後，他就知道宇宙的原子，應該要怎麼排列。於是創造出這個大家都知道，也大家都覺得很頭痛的「元素週期表」。
其實我們知道門德．列夫，他不是唯一從「夢中」得到靈感的科學家。然而關於「好好的睡一覺」這件事，到底對於我們的大腦運作，或者是我們的創意發想，有什麼幫助呢？
我讀到了一個實驗研究，很有意思哦。這個實驗研究，就是給學生去做一個數學的難題；而這些學生並不知道這個難題，事實上有一個「捷徑」可以馬上解出來。
但他們可能在解題的過程當中，會發現這個「捷徑」。研究者就很好奇，有沒有任何方法，可以加快學生會發現這個捷徑的速度？
答案是有的，如果你讓學生先睡一覺再說的話！
他們的實驗是這樣做的喔，第一組學生是早上10點，到實驗室來解題目。如果解不出來的話，就告訴他們晚上10點，再來做一次。
而第二組學生，是晚上10點鐘來做題目，也是一樣做不出來；於是呢告訴他們，明天早上10點鐘，再來做一次。
這兩組、兩次做題目的間隔時間，都是12個小時。只不過第一組，是早上10點到晚上10點；而第二組，是晚上10點到，第二天的早上10點。
雖然同樣經過12個小時，但是第二組的人，是回家睡了一覺，然後再到實驗室報到。
結果發現哦，第二組的人，在早上進實驗室再做一次的時候；在22個裡面，有13個人發現了捷徑。在比例上面，是有60%的人發現了捷徑。
而第一組呢？第一組只有20%的人發現了捷徑。這些人都是大學生，他們的知識背景、智力的條件，都是很相似的；唯一不同的就是，第二組回家睡了一覺。
後來這個實驗的模型，被其他的研究者，不斷的重複去做其它的題目的測試。但是發現一件有趣的事，不管怎麼改變實驗的過程，有睡覺的那一組，和沒睡覺的那一組，在解題成功率上面的比例，幾乎都是三比一。
那當然，科學的研究是會進步的。在近幾年大腦的研究，跟相關的實驗也發現，好好的睡一覺，對於視覺的辨識；像是從一堆相似的物體當中，找到目標的能力，這是「視覺的辨識」。
還有「動作的適應」，比如說彈性調整動作跟技巧的能力。或者是在一些序列性的動作上，比如說記得一個專業的技術、記得一段舞蹈動作。這些表現都跟你有沒有好好睡一覺，有相當的關聯。
所以從這個結果來看哦，對於學習的角度來說，「睡眠」是你的好朋友。
那麼我想當你聽到這一段內容的時候，清明連假即將要開始，你有好幾天的時間，可以好好的休息。
所以我很鼓勵你，何不趁這個連續的假期，把一些難解的問題，做一些簡單的整理跟思考之後，就不要再鑽牛角尖了。
好好的睡一覺，搞不好當你睡飽之後，回頭想想這個問題，答案就自己跑出來了！
祝福你，希望今天的分享，能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道；別忘了，訂閱旁邊的小鈴鐺按下去，這樣子你就不會錯過，我們所製作的內容。
然而如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，我們在4月1號，推出的一門線上課程，叫做「人際斷捨離」。
在我們的生命當中，難免會碰到一些我們不喜歡的人、不舒服的相處；這個時候，你怎麼樣去有效的劃清界限？甚至於，透過「建設性的衝突」，把自己的原則說清楚，讓傷害最小，但是你的自在最高呢？
我想這樣的問題，是很多人在乎、也很想圓滿它，但是卻不知道該怎麼做的。那麼「人際斷捨離」這一門課，就會一步一步的讓你學會，怎樣在人際之間，去畫出屬於你自己的界限？
並且，當遇到你不舒服的狀態的時候，怎樣讓傷害最小的狀況底下，讓這些有毒的、有害的、讓你不舒服的關係，或讓你不舒服的人，淡出你的生命；活出你想要的清爽與自在。
「人際斷捨離」這一門課，會帶給你這些前進與幫助，詳細的課程內容，在我的影片說明裡都有。我很期待跟你一起學習、一起前進，謝謝你的收聽，我們再會。
影片去背軟體免安裝 在 紀老師程式教學網 Facebook 的精選貼文
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昨天的電子電路影片看了嗎？今天我又找了「嵌入式系統」相關的免費資源要提供給大家喔！我在補習班教「嵌入式系統」大概也有六年了。若要說從軟體領域跨過來的人會遭遇到什麼關卡，除了「電子電路」外，第二名應該是「組合語言」了。如大家所知，系統要開機除了 Windows、Linux 等作業系統，還得有類似 BIOS 這類「超低階」、負責初始化 CPU 與 Memory 等硬體的「軟體」吧？嵌入式世界裡，這類軟體不叫做「BIOS」，而是「Boot Loader」（直譯「啟動載入器」）。而 U-Boot 這套免費、開放源碼的 Boot Loader，名聲與市佔率，更是在「嵌入式系統」世界遙遙領先其它同類型軟體。
可惜想把 U-Boot 這類 Boot Loader 放入你手上的那塊電路板，可沒有「安裝精靈」這種東西，得經過程式師閱讀電路板硬體規格與 U-Boot 原始碼後，思考如何「修改」，並「燒錄」到正確位址後，才能發揮類似 BIOS 初始化硬體的重責大任。「閱讀電路板硬體規格」所需的背景知識，就是昨天介紹的「邏輯電子電路」。而閱讀 U-Boot 原始碼最讓剛跳入此領域軟體人頭痛的，就是看懂前 500 ~ 1000 行左右的「組合語言」。
在硬體尚未啟動、初始化之前，它所能讀懂的，只有「燒死」在 CPU 內部的組合語言指令。所以常常有初心者問我：「難道不能把一開始那一段程式碼也用 C 語言寫嗎？」不好意思！就是不行！所以您免不了會被逼著去讀那近千行的組合語言。明明是軟體，明明是軟體出身，居然看不懂。這種「屈辱」（笑），可是比看不懂電子電路規格還嚴重。
今天介紹給大家 8 本組合語言免費的電子書，希望對剛跳入「嵌入式系統」，有志朝「自動控制」、「機器人」領域走的朋友，一點點小小的幫助。
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