今天再次來到 #彰化北區居家托育服務中心 與一群熱情的保母們分享 #0到3歲嬰幼兒發展需求。

在今天分享的過程，有位保母問我一個問題「什麼時候該帶孩子去做評估檢查?」

我的想法很簡單，若是您懷疑、擔心、發現孩子有遲緩的現象，或是學習上常常出現問題時，您就可以帶孩子去進行評估測試。

為什麼會這麼說，因為早期療育真的很重要，尤其是孩子在0~3歲的階段更為重要，若能提早發現孩子的問題，早點進行對的療育策略，也許就多一些機會能幫助孩子回到正常的發展軌道上。

當然也有保母反應，若家長都不太接受怎麼辦?至少盡到告知的義務吧!因為孩子是家長的，又不是您的，假若家長都不擔心，您在一旁窮擔心也沒有用，這時您的角色就是好好地把孩子照顧好，也許等到哪天孩子的發展問題開始爆了，家長自然就會知道嚴重性了。

為什麼聽起來這麼消極呢?並不是!而是很多問題，您當下說再多也沒用，與其跟家長槓在哪裡，把彼此的關係搞得很糟，惹得自己也不快樂，那倒不如學習放過自己吧!至少您有努力把孩子給帶好。

那麼…到時候再進行療育課還來得及嗎?我笑笑地回應「當然會比3歲前的效果差上許多了!」

早期發現，早期介入
早期療育真的很重要

#陽光種子職能治療所

今天來到 #彰化北區居家托育服務中心 與保母們分享 #0到3歲嬰幼兒發展需求。

在今天分享的過程，讓我想起多年前一件故事，有一天應家長的請託，陪著家長與孩子一起到某才藝中心進行測試評估，評估的過程，對方說得口沫橫飛，在一旁我越聽越佩服，怎麼有人這麼敢講，想想自己，真的要好好學學對方的口條，似乎講得越嚴重，家長掏錢的速度就越快。

其中有一項是測試孩子單手拍球的能力，我就想孩子才4歲，加上這位孩子鮮少有拍球的經驗，自然這一項測試的結果就不好，於是這位施測者似乎撿到槍一樣，當著家長的面，直接表明孩子有動作發展上的遲緩，聽到這樣的結果，我當場愣了一下，就反問這位施測者，您從何斷定孩子有遲緩?

結果…這位施測老兄一副非常有自信的說「我的孩子3歲就會單手跨越拍球，您孩子已經四歲了，連拍球都不會，所以目前的動作發展就只到3歲!」

這時，我的心理想法是「聽你在放屁！」

許多家長總是不希望孩子輸在起跑點，於是總是期待孩子18般武藝都要樣樣精通，但別忘了，孩子人生的道路還長的很，有些能力真的不需要急著就要孩子學會，更重要的是許多孩子的當下階段的生心理發展還沒成熟，您硬逼著孩子去學超乎預期的能力也沒用，反而容易造成孩子的心理壓力，或是情緒的反彈，那倒不如花點時間好好陪伴孩子，除了可以增進親子關係外，更可以促進孩子自信心養成。

若您問我，三歲前到底要讓孩子學會什麼?我的想法很簡單，您就帶著孩子學習下列這七項技巧吧!

1️⃣身體律動的發展

2️⃣操作技巧的練習

3️⃣環境探索的鼓勵

4️⃣自我獨立的養成

5️⃣溝通習慣的建立

6️⃣良好情緒的管理

7️⃣社會規範的灌輸

0~3歲嬰幼兒發展需求，大人的陪伴與參與是非常重要的。

#陽光種子職能治療所