這是一堂我好想逃避的課：周震宇老師

一直不愛自己聲音，覺得尖，聽起來也不習慣。可看到學習聲音時，聲音因素佔了15%，為了這15%，我就去了。

聲音需要長時薰修，特別選了四個半天，橫跨一個月，我想慢慢學、好好學。老早（5月吧）就買了老師的書，看了，很多語言詞彙，可沒體驗、無感覺。可我很會跟，寄出書後的聲音檔，可以評測自己的聲音類型（但時間已經截止喔！XD我太晚分享了）評測完，老師會寄送自己的聲音雷達圖，讀了再看書，豁然開朗。

書籍、線上課、線下課，為了這門，我做足準備。但開始，其實還是瑟縮怕怕的，放不下心防，但可以練習，上完課、看影像、回憶老師上課細節，一點一滴，覺得自己意願改，整個人跟著改。

四個半天，課程有：聽覺敏感度訓練、自信之聲、智慧之聲、歡樂之聲、魅力之聲、暖心之聲、反擊之聲。

震宇老師講解課程，每種不一樣的聲音怎麼發音，注意什麼，看影片，我們一個個實際練習。

最重要珍貴的是，當同學練習之後，我們還在恍神，頭腦裡沒有任何詞彙可以形容時，老師馬上因應給支持，還有「示範」剛剛同學的表現是哪種情境，但剛練習的情景應該怎麼樣，再示範常見錯誤⋯⋯（要抓很緊啊

其實我常抓不到語詞對應，是一種「啊哈」！當場才可以意會的過程，常常回來覺得今天上課上了什麼，好像很多又飄渺，再趕快打開線上課感覺一下。

聲音課覺得做筆記好像沒用，而是練習。但還是分享一下好了：

真看聽真感覺：不要和別人說話時想著怎麼回應，去感受

聽內容、情緒、意圖、理念、價值（聽見薩提爾冰山下），深度關係，和他人建立關係，真實的傳遞、內外合一。再發自肺腑的說，建立溝通線，「送」話他心裡。

能力主戰場：念力、活力、公信力、包容力。

想法、說法、做法-實踐。

我應該和我決定

上台儀式：正衣冠、理台風、撫情緒（上台前先吐氣站好再吸花香），將所有善意都吸進來。

保持清晰、臨在、覺察、接受自己的情緒、保持呼吸。

自信之聲
練習就是練習本身

停頓

「你總是在會議中打斷我說話，讓我沒有機會表達意見，我覺得自己被邊緣化了，下次可以不要這樣嗎？」

「不行，這個我幫不上忙！」

智慧之聲
記憶靠筆記、吸收靠實踐。實踐是驗證的道路

知識、態度開放（徐審為先）、技巧（只有技巧會成為匠氣，要實踐）、養成習慣（知識忘掉後，成為氣質的開端）

怎麼使人理解？停頓、表情、情緒、核對、音量

最重要的不是說了什麼，而是對方理解了甚麼。

歡樂之聲
ＹＥＳ ＡＮＤ

魅力之聲

每個念頭每句話都是開啟

對象感

戲劇中感受

有意識地說話，不要被鬼附身

情感為前，技巧在後

打開聲音的敏感度、建立聲音的資料庫

臨在（連接意圖）

把別人放在心上，把別人的感覺放在心上，就知道怎麼講話

不敢願意講，不會懂得分辨

不要苦練，真看真聽真感覺。

往往上課覺得是薩提爾、又像是撫慰、笑到流淚，卻又像自己一點。我開始喜歡自己的聲音。

最後的課程有個挑戰，當我配音時，我可以感受影中人的心情，淚流滿面，她心裡的細節一一閃過我腦海，彷彿同在。

無限感動！

謝謝老師調整我對聲音的天線❤️

"We think of English as a fortress to be defended, but a better analogy is to think of English as a child. We love and nurture it into being, and once a gains gross motor skills, it starts going exactly where we don't want it to go: it heads right for the goddamned electrical sockets."

(我們總是把英文語言想像成一個要捍衛的堡壘，但我認為更貼切的比喻是把這個語言想像成一個小孩。我們疼愛並且哺育他，就在他有基本的行動能力時，他就邁向我們最不想他前往的地方：直衝著牆壁上的插座去探索了）

罵人的髒話該列入字典嗎？
最難定義的字不是長的單字而是___!
字典該捍衛語詞的定義甚至道德標準嗎？

假期間讀了一本關於一個冷門行業的有趣書籍。字典編纂者到底都在做些什麼？想到英文這個語言，可能想到的是學生時期無趣的單字，文法，發音，考試等等。撇除升學造成學習的無趣，一窺字典編纂者的生活很有新鮮感。不過，這本如果要翻譯真的會滿挑戰的 😂

作者形容英文這個語言，基本上是眾多種語言，因著時代的背景 （英國興起時代促成其語言的正統化，以及之後工業革命產生中產階級希望能說話高級才應運而生的規範，等等），跟拉丁文還有法文借用各種單字還有文法，逐漸自成一格的。語言本來就是會一直跟著時代而變化，英語因著先天的不受控更是如此！我讀著時不禁想起多年前跟法國同事聊天，先被他碎唸吃法國菜怎麼可以喝可樂，然後又聽他抱怨英文超難學，發音和文法的規則和例外一樣多 （我也無法反駁啊！）

作者提到像是 “bitch" 這個詞，編輯室就有諸多的討論。它有時一個辱罵的用詞，有時又是形容事情很棘手 （"this task is such a bitch"), 或甚至作者說她朋友用來稱讚她的 （“you are such a touch bitch!")。字典編纂者總要想辦法把盡量面面俱到，然後不斷提醒自己要保持中立。

字典編纂者要常常面對客服和客訴的壓力，隨著網路普及更是如此。例如同性婚姻議題熱門時，關於 “Marriage" 的定義，正反兩方都有理由讓一堆人連署來抗議 （作者還收過抗議信詛咒她和“她的同性伴侶”，她只好無奈的看著丈夫苦笑）。當公司開放讓讀者可以問“任何與英文語言相關問題”時，他們收到各式奇怪的問題。當然會從事這行，對文字就是有一種深刻的喜愛，當深入研究時會發現很多有趣的軼事，包括“OMG" 早在邱吉爾的信件中就出現，或是各種方言對於語言的影響，還有原來我們以為神聖不可侵犯的文法也只是過去某幾個人的堅持或是偏好所決定的！

也因著網路，迫使字典行業也必須轉型。書本的最後場景是韋伯字典正在裁員的時候作者的心情（沒有影響到她，但她也早就斜槓在經營自己的部落格還有寫書）。她說到語言和用詞如此的反應著現實世界，也能讓人很有情感反應，理當好好地用字遣詞。她形容字典編纂工作不是科學也不是藝術，不是絕對但也不是讓你創作。比較像是巧匠的工藝，需要經驗的積累。她樂見因著網路更多人參與討論字詞的定義，卻也惋惜那些多年累積的工匠逐漸減少了。

關於語言的書籍還有這些：
Words in the move "官方語言，方言，火星文”
https://dushuyizhi.net/words-on-the-move-官方語言，方言，火星文-（1）/

https://dushuyizhi.net/the-power-of-babel-官方語言，方言，還是火星文？/

“小心，別踩到我北方的腳！”
https://dushuyizhi.net/through-the-language-glass-透過語言看世界/

只有三個母音和八個子音的語言
https://dushuyizhi.net/dont-sleep-there-are-snakes-別睡，這裡有蛇！/

全文與其他圖片和相關文章鏈結在部落格中👇
https://dushuyizhi.net/word-by-word-字典編纂者的告解/

#WordByWord #Lexicography #Dictionaries #字典 #為單字安排座位的人

錯過這套你會後悔😆英國觸摸知識繪本！！本來以為「虛華」的書裡面內容會打問號？但…這套好誇張的厲害啦~~

除了觸摸外，還有教育意義的故事，怎麼跟獨角獸當朋友、學習駱駝勇於嘗試樂觀的精神、烏龜樸真踏實的態度…還有大量形容詞跟優美語詞

連明明已經脫離北鼻期快6歲的娜姐也搶著看，希妹更是好笑的學書上駱駝的動作一直叫我看，看畫風就覺得相當療癒心靈

這本書連姍媽都好愛，光是摸這些書就覺得心情爽快

📍圖文分享～https://reurl.cc/oDvl0V

#說個大家心情會更爽快的事！！

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