為什麼這篇彈簧伸長量題目鄉民發文收入到精華區:因為在彈簧伸長量題目這個討論話題中,有許多相關的文章在討論,這篇最有參考價值!作者ntust661 (Enstchuldigung~)看板Physics標題Re: [題目] 彈簧...
※ 引述《Ertkkpoo (water)》之銘言:
: [領域]高中 (題目相關領域)
: [來源]力 (課本習題、考古題、參考書...)
: [題目]
: 一彈簧有彈力常數2N/m,其右端受力10N向右,另一端受力8N向左,
: 問其伸長量為?
: [瓶頸] (寫寫自己的想法,方便大家為你解答)
: 有一說法是用10和8的平均力去解,所以答案得到4.5公尺(不確定是不是對的)
: 這題很明顯合力不為0
: 所以我也可以想成合力=2N向右,所以伸長1m,這樣不行嗎?(錯)
: 想請問到底上面兩作法,哪一個是對的?
: 還是都錯?
: 謝謝大家
以上各種解法
雖然利用了很好的技巧!
但是相信原PO一定不甚滿意吧,不可能一題高中題目需要複雜的級數或者多項式積分
老實說,只要代公式前先定義好公式內的符號到底是什麼!
自然不用擔心公式本身有沒有出錯。
F = K δ
F : 彈簧力 (N)
K : 彈簧常數 (N/m)
δ: 變形量 (m)
首先 F 是"彈簧產生"的力,並不是什麼合力
這題要畫自由體圖
F1 = 8N F2 = 10N
←──﹏﹏﹏──→
k = 2N/m
我們把模型畫好
前提 : 彈簧拉伸的時候依然在彈性限度內
彈簧材料均質
彈簧本身無質量
彈簧兩端分為質量 m 的滑塊
A B
┌┐ ┌┐
8N ←┤├─﹏﹏﹏─┤├→ 10N
└┘ └┘
m K = 2N/m m
─────────────→ x
頭上這個依照牛頓第二運動定律
Σ F = m a
10 - 8 = 2 m * a
1
可以求出 a = ──
m
再來,切一半,畫出滑塊 A B 的自由體圖
利用牛頓第二運動定律
Σ F = m a
相同的物體,擁有相同的加速度
A滑塊的自由體圖
A
8N ┌┐ T
←┤├﹏﹏─→
└┘
m T : 彈簧(的張)力
其中 T - 8 = ma
一樣,B滑塊的自由體圖
B
T ┌┐ 10N
←┤├﹏﹏─→
└┘
m T : 彈簧(的張)力
其中 10 - T = ma
解聯立方程式
┌ T - 8 = ma
│
└ 10 - T = ma
T = 9N , 這才可以拿來代入虎克定律!
9 = K δ
K = 2 N/m , δ = 4.5m
這是不才的一種解法,希望大家接受
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