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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,720的網紅夫妻知道,也在其Youtube影片中提到,1962年,正逢台灣戒嚴時期,山區一座名為翠華中學的校園裡,高三女生方芮欣,因為面對家庭及學校問題而接受了輔導老師張明暉的心理輔導,兩人也意外產生了感情。張老師追求自由,秘密開了一個讀書會,和尹老師和高二男生魏仲廷研讀禁書。 一日,張老師突然失蹤。夜晚,方芮欣和魏仲廷,在暴雨中空無一人的校園甦醒,...
張老師讀書會 在 藝文青 Instagram 的最佳解答
2020-05-02 17:05:29
. ||1月號 影評|| 《返校》電影一上映,台灣有大量從來不敢進戲院看恐怖片的觀眾,突破心防,獻上了第一次,成為破了台灣國片八年來票房的其中一份子。儘管前兩年玩過《返校》原作遊戲的序章,被嚇得強行離開遊戲,過後還是又驚又盼把實況看畢。不例外地帶着對原作的驚艷及期待,硬着頭皮地走進戲院。但真正恐怖不...
張老師讀書會 在 電影對白圖? Instagram 的最佳貼文
2020-05-10 10:31:44
🎥《返校》X MOVIEMATIC包場送戲飛🎥 萬眾期待的《返校》要舉行包場了 這是 @moviematic 的第10次包場 與電影公司合辦,是免費參加的 今次搞搞新意思,現場除了mm自製的紀念品 亦有場景拍照,所以是有服裝要求的 出席朋友須穿著白色裇衫 / 校服 大家有興趣的話,就留言參加一起來欣...
張老師讀書會 在 西樓月如鈎 Instagram 的最佳貼文
2020-05-10 18:57:06
(關於自由的一些感受,嚴重劇透,建議先看電影後才回來) 電影內有兩層次的不自由,一種是制度的不自由。 國共內戰後,國民黨遷移台灣,其時戒嚴令下,台灣嚴禁許多有關共產主義的書籍,同時也以顛覆國家政權的罪名,禁絕不少與自由和批判政權相關的書籍,人民難以自由閱讀,張明暉老師創立的讀書會便是對抗...
張老師讀書會 在 Facebook 的最佳解答
休息了幾日,探出頭來 say hi。這幾日我除了自己需要休息外,也和幾位鄰居、工作夥伴進行了情感交流。班長笑我又去當張老師。可我一直認為,女人就是要抱團取暖,才能走得更遠。
年齡在美國,是一個不能說的秘密。誰問,誰失禮。
我下個月過生日,和鄰居們談起慶生規劃。順便主動透露我要滿三十五歲了,她們一臉驚訝:「我以為妳更小」,但接下來換我一臉懵逼:她們看著無憂無慮、青春無敵,紛紛報上年紀後竟和我差不多大。我們的煩惱如此相似。
一群中年婦女的共同話題,無論已婚未婚,都圍繞著生育。
A:「我爸媽說我年紀大了要趕快生小孩,叫我隨便找個男人結婚。只要身體健康四肢健全就好。」
B:「我幾年前沒事做答應陪朋友一起凍卵後,也沒往這個方向多想。轉眼間就到了高齡產婦的年紀,卻連個穩定男友都沒有。親友都說早生早好,凍卵不是無敵,年輕健康的母體還是無可取代。」
C:「身邊好多朋友都生了小孩,我是還在規劃中... 規劃的原因是為了我和我老公的工作性質,體力活、高壓力、育嬰假很短。不換份工作很難生小孩,但是這產業就是如此,換去哪家好像都差不多。除非換去有工會的,可是職缺很少,加上薪水過低,疫情期間我又多買了一間房,怎麼養?」
D:「我靠美貌和身材吃飯的。到了我這年紀要維持本來就不易,老公希望我儘早生小孩,這等於要我丟了飯碗和放棄努力了十幾年的成就。」
既然這話題是我開啟的,我便好心下了總結:
說實話,不是我想戰性別,但就生育這件事情上,男人是佔了絕對性便宜的。在這年代,生育從來不只是懷孕過程而已。其中還包含了為備孕所做的犧牲。
我身邊做試管的姑娘不少。疫情期間,成功率上昇了。為啥?因為很多女孩受疫情影響而失業、減少工時、work from home 通勤時間縮短也不用和主管面對面。壓力小了,成功率自然高。
生育本來就是和工作有衝突的。我最煩一種人類:鼓勵女性生小孩,又期待她衝刺事業。
我不建議為生而生,因為這將改變妳的一生,甚至將妳往困境推一把。女性的經濟問題,往往是和生育掛鉤的。我能提供的建議是提前規劃,無論妳當前的收入是多少、有沒有男人要和妳結婚、身邊有多少人催生,都要保持頭腦清醒。
該計算的一定要計算清楚。換工作啥的產生的個人經濟損失,要讓男方知道並由他補齊。在這件事情上,他們能提供的除了捐精,只有錢了啊。要是連錢都不出,還不如精子銀行。這就是我們女人的優勢,科技發達,老公這個角色很容易被取代。
我們可以為人不現實,但是現實感必須有。對錢不謹惕、對男人不殘忍,遭殃的是妳自己,還有小孩。
最後我告訴她們,我有小本本,詳細記載了生養小孩的金錢成本和時間規劃。例如我知道我們家附近步行 15 分鐘內有 6 家幼稚園 + 托嬰中心,最便宜的那家托嬰費用每個月是 $2400 美金還不包餐點費。她們提議我的慶生會帶上小本本,吹完蠟燭吃完蛋糕,立即在現場開讀書會。
中年女人的生活,就是這麼樸實無華且務實。
張老師讀書會 在 Facebook 的最佳貼文
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張老師讀書會 在 連美恩 Facebook 的最佳貼文
<美恩怎麼會愛上阿德勒心理學?>
最近有一些朋友,聽美恩一天到晚講阿德勒 ,開始對這個學派感興趣,說想多了解。
大部分的人應該只聽過 <被討厭的勇氣> 這本書,然後就決定要鼓起勇氣被所有人討厭了(開玩笑的啦)...至於市面上,對阿德勒心理學有比較多涉略的人,通常都是從事教育的老師,或是在與孩子相處上遇到困難的父母。
Somehow,阿德勒就這樣被歸類到跟教育、教養有關的區塊,跟我們這些單身人士,似乎沒有太大的關係。
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然而,不是從事教育工作,也沒有小孩的美恩,為什麼會這麼喜歡阿德勒呢?
這就要把時光拉回三年前,我在研究所一年級時,接觸到阿德勒的過程,以及我跟阿德勒之間的愛恨情仇。
碩一有門叫 “諮商與心理治療理論”的課 ,老師會介紹所有心裡學派。當時老師還很神秘的說,等你們了解所有的心理治療學派後,就可以從中挑出你比較想要深入學習的派別,畢竟這跟每個人的天生氣質、性格都有關。
我很快地就愛上 “榮格” (我最愛的鄧醫師也是榮格派的喔 ),畢竟榮格的學說就是很迷人啊!什麼陰影、集體潛意識...光是談論他的學說就會覺得自己很有深度、很有想法、很高級,最適合我這種自以為是的文青了 😆
我就這樣一路愛著榮格,直到寫期末報告的那天。
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老師出了一個很有趣的作業,她讓我們看一部電影,裡面的女主角因為童年的痛苦,找不到活下去的理由,一直想自殺。電影的最後,導演選擇了一個開放式的結局,所以我們都不知道,女主角最後到底會不會繼續走她的人生路,還是選擇自我了斷。
期末作業很簡單,老師要我們化身女主角的諮商師,挑選一個學派,並運用那個學派的理論與策略,來幫助女主角不要自殺。
而作業的呈現方式,就是諮商師與女主角的對話紀錄。
我用榮格,幫女主角分析了她痛苦的原因,分析得非常透徹,簡直就是一篇可歌可泣的美麗散文...但是,卻扭轉不了女主角想死的決心。
對話寫了一遍又一遍,稿紙撕掉一張又一張...我像在玩某種闖關遊戲,一直反覆推敲,思索著自己到底是那個環節沒有處理好,所以我的女主角才會仍舊一意孤行的選擇要死。
在交期末報告的前一天晚上,我崩潰了。因為我意識到,不管我用什麼樣的角度切入,我的女主角都必死無疑。
我唯一能做的,是拋棄榮格,換一個學派。
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其實,我整個碩一都在看不起阿德勒。
我真心覺得阿德勒學派是用來哄小孩子...什麼鼓勵啦、勇氣啦,聽起來就很遜,不適合我這種喜歡喝黑咖啡、思索沈重人生議題的女子。
但是在交期末報告的前一天晚上,我發現榮格行不同之後,只好默默撿起阿德勒。然後,就在天亮之前,我的女孩說,她願意試試看,活下去。
我知道,聽到這裡,你可能覺得我在虎爛。畢竟諮商師與女孩的對話是我寫的,女孩子說要死還是要活,不都操之在我的手上?
但,事實是,人要騙別人很容易,騙自己其實很難。
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我在期末報告的最後,寫說:「我的治療方法,融合了榮格與阿德勒。榮格幫助女孩分析和了解自己的問題,但阿德勒幫助女孩找到活下去的希望和勇氣。」
當然,沒辦法用榮格學派讓女孩回心轉意,可能是我的功力不夠(如果是鄧醫師可能就會有不同結果)。但,從那一天開始,我對阿德勒就產生了敬意,對這個學派也開始改觀。
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阿德勒對我來說,很像是一塊外表樸質的全麥麵包,他的學說乍聽之下真的很像哄小孩的,但是當你願意慢慢摸索,慢慢咀嚼,慢慢深入的時候,你才會意識到,原來這裡面有這麼多層的滋味,這麼多的寶藏。
希望和勇氣,是抓不到,也看不到的東西,但我們每一個人都需要。
這就是阿德勒的迷人之處。
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很多人請我推薦阿德勒的書,但我更想推薦這個為期一年的讀書會。
我自己參加了兩次,一次是學員,一次是小老師。這個讀書會一個月一次,聽起來不是太困難,但要讀大量的書,還要寫 “挖心掏肺” 的作業,但我覺得很值得。
台北、台、中高雄都有開課(9月份開課),詳細資料直接參考連結:
http://www.tsap.org.tw/activity-message/225-2020-2021-taipei-reading-club-weekend-class.html
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參考書目:
1. 勇氣心理學
楊瑞珠,張老師文化出版
2. 自卑與超越
黃光國譯,志文出版社
3. 阿德勒心理學講義
吳書榆譯,經濟新潮社出版
4. 認識人性
區立遠譯,商周出版社
#阿德勒
#台灣阿德勒心理學會