《讀書心得》
這個月開了三次直播讀書
讀的是上次從韓國訂的韓國語教師養成課相關的書
其實原本今年的計畫是要修首爾大學線上韓國語教師養成的課程
希望在教學上可以具備更多專業知識
雖然教了九年的課（韓文三年左右）
還取得了華語教師認證
對於教學跟教案設計上算是得心應手
但還是希望可以再更上一層樓
雖然是線上課程不過實習課還是需要到韓國去現場實習
因為疫情的關係實習也去不了
整個打亂我今年的規劃
只好怒買書先用自學的方式讀韓國語教師養成的課程了
等到疫情穩定一點年底或是明年初再報名課程
啊⋯ 要打讀書心得結果前提打了一堆😂
蓉姥쌤跟我說先看制定教案的會對教學很有幫助
於是從這本先讀起
讀著讀著真的得到了很多啟發
也從上禮拜開始改變了上課的形式
雖然學生們一開始感覺不太適應
但是我自己是覺得蠻滿意的 哈哈
在一開始教團體班的時候就曾經嘗試過想要用全韓文上課
但是試了一小段時間發現有一些比較少看劇的同學真的就是一臉茫然又很惶恐的看著我
於是又改回了用中文講解的方式
之後沒有什麼大問題也就一直這樣下去了
這次讀完這本書再次體會到用韓文教學的重要性
於是重新設計了教案、按照課本教的步驟試著做
覺得簡直像發現了新世界 哈哈
現在才發現上次的問題點
在用韓文引導跟講解文法的時候
其實老師講的每一句話都要事先設計好
用最簡單、學生有學過的文法來解釋
搭配問題和回答來引導造句
不是只是我說、學生聽
留更多的問題和時間讓學生做思考、多開口
也可以順便在學習新文法的同時了解到在何種情境下會使用到此文法
簡單來說教案設計分成幾個階段
導入-示範-機械式練習-應用-收尾
之前都忽略了導入，直接進入示範跟練習
最近正在努力好好的設計這個階段
希望可以對學生們的學習有更多的幫助😆

하... 공부해야 할 책은 산더미
要讀的書跟山一樣高⋯

星期天早上10-12歡迎來YouTube 陪我讀書😆

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