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#1用棉花糖看未來成就？ - 科學人雜誌
在小孩子身上，心理學家最愛使用糖果做為誘因，來研究延宕滿足的個體差異，也造就了心理學史上經典且著名的「棉花糖實驗」。1960、1970年代，美國史 ...
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#2delay gratification - 延宕滿足 - 國家教育研究院雙語詞彙
該特質是由美國史丹福大學心理學教授Walter Mischel與其研究團隊於1960年代設計之實驗(即著名之「棉花糖」實驗) 所發現。在此實驗中，實驗者給一群年約四歲的幼兒每人 ...
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#3越有自制力的孩子，日後越成功？ — 「棉花糖實驗」的可能偏誤
「棉花糖實驗（marshmallow test）」是心理學上一個非常有名的實驗：大人將棉花糖交給孩子便離開房間，離開前告訴他，「如果15分鐘後我回來， ...
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#4棉花糖實驗：不是一直忍耐就會成功 - 聯合報
是有的，但延宕滿足的條件並非只有忍耐。從本文第一段來看，要長時間面對甜品的誘惑，必須綜合動機、心理工具和未來酬賞才能完成等待。 棉花糖實驗 ...
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#5棉花糖實驗新解：家庭收入影響孩子忍耐自制力 - 親子天下
棉花糖實驗 是迄今最廣為人知的心理學實驗之一，實驗內容是先將棉花糖放在孩子面前，並告訴他如果可以忍住不吃這顆棉花糖，15分鐘後就會再多給他一顆，然後 ...
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#6延宕滿足的後續研究原本棉花糖實驗的結果是... | Facebook
棉花糖實驗 - 延宕滿足的後續研究原本棉花糖實驗的結果是只要有延宕能力的小孩，其未來成就會比較好沒想到加入社經地位變項後延宕滿足能力和成就的相關性就不顯著了從 ...
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#7新的一年，一起學習延宕滿足！ | 方格子
延宕滿足 的概念是在1960年代末期， 史丹福大學心理學教授Walter Mischel所做的的棉花糖實驗提出的。 延宕滿足指個體為了達成特定目標、獲取渴望的結果，而 ...
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#8可以等等嗎？ - 裕元教育基金會
蜜雪兒（Walter Mischel）設計一個非常著名的「棉花糖實驗」（The Marshmallow Test ）。他們給一群學齡前約四歲的孩子，每人一個棉花糖，並給小孩們有兩種選擇：一是 ...
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#9棉花糖試驗：一則關於延宕滿足的有意思短片／王意中臨床心理師
棉花糖 的誘惑在前，小朋友的口慾是否能夠招架？ 自我控制是一道孩子必學的課題，特別是當誘惑與刺激近在眼前，同時處在身旁似乎無所監督時，小朋友是否還能夠延宕自己 ...
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#10鄧善庭｜發瘋心理師on Instagram: “你聽過棉花糖實驗嗎？
10.2k Likes, 90 Comments - 鄧善庭｜發瘋心理師(@psycho.counseling) on Instagram: “你聽過棉花糖實驗嗎？ - 延宕滿足一詞因為此實驗而廣為人知， ...
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#11如果你的小孩先吃了棉花糖...棉花糖實驗之父教你「意志與耐力 ...
棉花糖實驗 讓我們看到孩子們如何延宕滿足，以抵抗誘惑，並且這種能力差距又會在未來一生中扮演何種角色。但選擇本身來說又是如何呢？
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#12忍耐力棉花糖實驗 - 蘇琮祺諮商心理師
(三)延宕滿足的重點是”掌握時機，過猶不及” 本書共分成三部分--- 第一部分： 交代了棉花糖實驗的來龍去脈，自我控制的基本概念，及後續研究的重要發現
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#13【一天聽一點#783】為什麼有些人能忍住不吃「棉花糖」？
我們回顧一下這個實驗哦，那些能夠延宕滿足的孩子，你有沒有去問，為什麼他們能夠延宕滿足呢？還是你只能很蒼白的說，啊他們的個性就是比較成功特質啊 ...
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#14延宕滿足
而另一個是今天不吃，把糖果留到明天。而把糖果留到明天的人，明天將可以拿到兩顆棉花糖。」 ... 而要說明這實驗的意涵必須先了解一件事那就是「小孩能忍耐不吃糖果，他能 ...
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#15棉花糖實驗- 維基百科，自由的百科全書
斯坦福棉花糖實驗（Stanford Marshmallow Experiment）是史丹福大學沃爾特·米歇爾 ... 顯示出與延遲滿足強烈的相關性；來自完整家庭的孩子通常表現出更強的延遲能力。
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#16棉花糖實驗,延宕滿足,英文文獻 - 阿摩線上測驗
美國史丹佛大學心理學教授米契爾（Walter Mischel），從一九六○年代開始進行了一系列非常有名的「棉花糖實驗」。其中一個研究的對象是三到五歲的孩子。
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#17忍耐力: 其實你比自己想的更有耐力! 棉花糖實驗之父寫給每個人 ...
棉花糖實驗 之父寫給每個人的意志增強計畫：再忍耐一下下，你永遠會得到更多！已經吃了棉花糖 ... 我發現為了未來更大成果而延宕即時滿足，是一種可以學習的認知技能。
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#18棉花糖實驗，壓力有夠大 - 天下文化
後續的追蹤研究指出，在實驗時能延宕滿足的小孩，長大之後，不管在任何方面都表現得更好，像是完成高中學業及上大學的可能性更高；無論是心理或生理上的 ...
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#19從腦神經科學談棉花糖實驗 - Read for Joy
他們測試4歲大孩子的延宕滿足能力。孩子坐在一張桌子旁邊，這張桌子上擺著非常吸引人的棉花糖。然後實驗者告訴孩子說實驗者要出去五分鐘拿個東西， ...
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#20忍耐力：其實你比自己想的更有耐力！棉花糖實驗之父寫給每個人
這都是會斷送自己美好前途的失控行為。貪色、貪財、貪官、貪權、貪戀掌聲，都是為了即時行樂，而無法延宕滿足。 維吉尼亞大學心理學教授亞倫（Joseph P. Allen），耗費十年 ...
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#21閱讀心得｜《先別急著吃棉花糖》 喬辛．迪．波沙達 - 文字方塊 ...
故事從史丹佛大學的棉花糖實驗開始，約四到六歲的孩童被單獨帶到一間房間，接著大人 ... 「延宕滿足」並不是要我們抑制自己的欲望，反而是讓我們認清自己真正想要的是 ...
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#22棉花糖實驗影片
在這些實驗中，小孩子可以選擇一樣獎勵（有時是棉花糖，也可以是餅乾、巧克力等等）， ... 全國自殺防治中心棉花糖實驗00:37 5,1 延宕滿足能力02:02 6, 精神科02:58 7, ...
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#23還在對孩子進行滿足延遲化嗎？延宕無形中塑造了討好型人格
心理學上有一個滿足延宕的經典實驗，叫做棉花糖實驗。 實驗的被試是一群四五歲的孩子，每個人的面前都放了一塊棉花糖，助手告孩子們，棉花糖可以現在 ...
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#24忍耐力：其實你比自己想的更有耐力！棉花糖實驗之父寫給每 ...
第一章主要是為棉花糖實驗作一個說明，強調立即獎勵和延宕獎勵的比較（《忍耐力》：頁46）。 ... 第六章用懶惰的蚱蜢和勤勞的螞蟻來比擬熱系統和延宕滿足。在實驗中無 ...
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#25人格心理學「棉花糖實驗」,性格決定未來 - 人人焦點
所以呢，這個研究對一般人的認知來說就會覺得哦，原來延宕滿足的能力是一個成功的關鍵，然而這個研究真的說到這裡嗎？或者是原本的解釋會不會有問題呢？
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#26延宕滿足搜尋結果- 教育百科| 教育雲線上字典
該特質是由美國史丹福大學心理學教授Walter Mischel與其研究團隊於1960年代設計之實驗(即著名之「棉花糖」實驗) 所發現。在此實驗中，實驗者給一群年約四歲的幼兒每人 ...
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#27看不到的棉花糖，讓你流口水了嗎？
棉花糖實驗 是心理學史上很重要的研究，這個實驗很簡單，就是研究人員會拿 ... 在這個追逐速度，、即刻享受的年代，要一個人做到延宕滿足，真的是非常 ...
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#28育兒生活-雜誌-新浪新聞中心
棉花糖實驗 王意中臨床心理師表示，延宕滿足是指能夠學會控制自己的需求，包括生理、情緒，以及對物質上的需求，這是自律行為中一項很重要的能力。
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#29忍住不吃棉花糖成功機率更大- 焦點新聞
棉花糖實驗 之父、研究自我控制的權威學者沃爾特． ... 在我們的意志疲勞之前，行使自我控制和延宕滿足的能力是否有所限制？關於意志力和自我控制的 ...
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#30延宕滿足 - 快樂聊天室
因此，在幼兒時期父母就需要開始培養孩子延宕滿足的能力， ... 在這個實驗中，研究者給一群年紀約四歲的幼兒每個人一顆棉花糖，告訴他們可以有兩種 ...
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#31延宕滿足 | 健康跟著走
該特質是由美國史丹福大學心理學教授Walter Mischel與其研究團隊於1960年代設計之實驗(即著名之「棉花糖」實驗) 所發現。在此實驗中，實驗者給一群年約四歲的幼兒每人 ...
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#32成功或失敗差別不在基因、更不會是運氣，而是在於……
據棉花糖實驗的結果，約莫有30% 左右的兒童願意「延遲滿足」（delay ... 米歇爾推論，「懂得運用策略來延宕滿足的這群孩子，在未來能夠更清楚自己的 ...
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#33棉花糖實驗
在棉花糖實驗裡面因為具有「延宕滿足能力」而拿到兩個棉花糖的孩子們，與那些只 ... 【延遲滿足～人類智力的表現】 下週便開學了，但或許還有些小朋友的暑假功課尚未 ...
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#34孩子，媽媽教你使用紅包
有個理論叫「延宕滿足」，由1960年代史丹福大學Walter Mischel及其研究團隊設計之棉花糖實驗所發現，該實驗證實，願意在大人離開後，抑制住不吃桌上的 ...
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#35其實你比自己想的更有耐力！棉花糖實驗之父寫給每個人的意志 ...
此實驗始於1960年代末期史丹佛大學的賓恩幼稚園，以學齡前兒童為研究對象，後來成為現代科學分析認知機制以強化延宕滿足和自我控制的先驅。這項研究也意外獲得豐碩成果， ...
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#36短片：Roy Baumeister的意志力實驗- 心靈解碼108-1論壇
Walter Mischell「棉花糖實驗」：延宕滿足(delay gratification) 假設：較高的自我控制可以導向較高的成就。 實驗：以兒童為實驗對象，分別給予以下兩 ...
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#37还在对孩子满足延迟化吗？延宕无形中塑造了讨好型人格_棉花糖
实验 的被试是一群四五岁的孩子，每个人的面前都放了一块棉花糖，助手告孩子们，棉花糖可以现在吃，不过如果十五分钟后再吃，会额外奖励一块棉花糖。
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#38橘色思路棉花糖的迷思 - 自由娛樂
「犧牲現在，享受未來」，大人從小灌輸這個觀念，再加上這個棉花糖實驗，讓我更深信延宕滿足的重要。直到最近看到一篇文章，內容大致上是認為小孩拿到 ...
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#39史丹佛大學研究：成功者共通的關鍵特質是這個！ - 經理人
據棉花糖實驗的結果，有30%左右的兒童願意「延遲滿足」（delay ... 米歇爾推論，「懂得運用策略來延宕滿足的這群孩子，在未來能夠更清楚自己的目標、 ...
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#40「延遲滿足」實驗被推翻，這個教育大「坑」，家長要及時避開
研究人員在幼兒園招募了一些幼兒園的小朋友，並讓這些接受實驗的小朋友們待在一個房間裡，一個一個進行實驗，然後有人在孩子面前放一塊棉花糖，並且告訴 ...
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#41作品查詢 - 中學生網站
... 爾(Walter Mischel)和他的同事所完成的一項研究顯示，能夠對想要的東西產生「延宕滿足」是很重要的。 西元1960年，在史丹佛大學有一項心理學實驗「棉花糖實驗」。
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#42大腦的執行功能運作的以及改善之道—情境的重要性- 影音專區
在這樣的「延宕滿足」的實驗中，孩子在等待過程需要有自我控制的能力， ... 會對小朋友說「你那穿綠色衣服小組的同伴們，為了拿到第二個棉花糖， ...
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#43< 棉花糖測驗> 看你未來會有多成功？
那個殘忍的實驗者的目的是想做什麼呢？ 他想測試一種稱為「延宕滿足」的心理特質。 延宕滿足delay gratification. 個體為了達成特定目標， ...
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#44延宕滿足
該特質是由美國史丹福大學心理學教授Walter Mischel與其研究團隊於1960年代設計之實驗(即著名之「棉花糖」實驗) 所發現。 「延宕滿足」的能力是另一個影響孩子挫折忍受 ...
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#45擔心孩子上癮，試試專家教的這招，包您一試成主顧！ - 家庭好 ...
這也是赫赫有名的史丹佛大學實驗-「棉花糖實驗」所發現的結果。要讓孩子能建立自律、節制的品格，正是需要「延宕滿足」來幫助孩子！
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#46忍耐力—其實你比自己想的更有耐力！棉花糖實驗之父寫給每 ...
此實驗始於1960年代末期史丹佛大學的賓恩幼稚園，以學齡前兒童為研究對象，後來成為現代科學分析認知機制以強化延宕滿足和自我控制的先驅。這項研究也意外獲得豐碩成果 ...
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#47自制力的重點不是忍耐而是相信自己
《忍耐力》書介：知名的棉花糖實驗告訴我們，能延宕滿足、不急著吃棉花糖的孩子，未來的人生會比較成功且幸福。 但作者棉花糖實驗之父沃爾特.
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#48大專學生延宕滿足、意志力與手遊成癮之研究
Mischel）所進行的棉花糖實驗，進行4 歲小孩意志力的測試。實驗中，小孩被帶. 入一個房間，並給予一顆棉花糖，但實驗人員與兒童約定，如果他們可以忍耐不.
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#49《忍耐力》培養意志力的幸福棉花糖-馬靄媛 - ETNet
現年85歲的米歇爾教授在新作《忍耐力》一書，總結和回顧他當年進行棉花糖實驗以來的相關研究和發現，他的最大發現，是延宕滿足的能力並非天生，自制力是 ...
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#50棉花糖實驗新解 - RFUY
美國加州大學研究者重新驗證知名的「#棉花糖實驗」：單靠孩子的自制力並無法克服 ... 有延宕滿足能力的孩子，發現環境和教養資源才是決定一個孩子吃不吃糖最新“棉花糖 ...
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#51还在对孩子满足延迟化吗？延宕无形中塑造了讨好型人格 - 腾讯
心理学上有一个满足延宕的经典实验，叫做棉花糖实验。实验的被试是一群四五岁的孩子，每个人的面前都放了一块棉花糖，助手告孩子们，棉花糖可以现在吃 ...
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#52教幼兒「別急着吃棉花糖」 | Oxford Path
親愛的讀者，你有沒有聽過「棉花糖實驗」呢？ ... 孩子長大以後的表現，結果發現：童年時能夠控制自己眼前小欲望的孩子，比起不能控制而是要追求立即滿足的孩子，長大 ...
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#53先別急著吃棉花糖 - 單親女力
... 本書中提到的延宕滿足是過去我也曾在其他的投資理財書籍中看過的概念，. 但我不介意把好的想法、有用的觀念一再的熟練和複習。 書中有一個很有名的"棉花糖實驗"，.
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#54會等待的孩子有成就 - 康健雜誌
從小培養延宕滿足的能力，對孩子日後的學業成就、生涯規劃、社交技能、 ... 等待之後可以得到更多，對他是很好的獎勵，就像實驗裡獎賞的兩顆棉花糖。
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#55棉花糖實驗棉花糖實驗 - Vrkwr
Mischel對他的棉花糖實驗很有自信，小孩子能否克制慾望，內用一份剛做好的招牌甜品（或置換成你喜歡的食物，但是現在卻證實了並沒有比自制力（延宕滿足能力）來得更為 ...
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#56何時才能吃棉花糖？ - 心理板 | Dcard
這次的文章稍長，分成三個部分，《經典實驗介紹》《量化研究的白話文翻譯》《質化結論的再讀》 ... （這次可能要2杯了XD），那- 心理學,延宕滿足,棉花糖.
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#57當爸媽認為孩子「用說的都不聽」，背後的真相是… - BabyHome
現在就吃，只能吃這一個；但等五分鐘後就可以吃兩個」的棉花糖實驗證實，有延宕滿足能力的孩子，不僅日後學術能力測驗成績較佳，追蹤結果也發現未來 ...
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#58五至六歲幼兒延遲滿足能力與情緒能力之相關研究 - 台東大學
實驗 過程，幼兒背景變項分別為性別、家庭社經地位、智力測驗與延遲滿足能力為相關 ... 比那些馬上吃掉棉花糖的小孩容易獲得成功，Mischel 認為能夠延遲滿足的小孩通常 ...
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#59人我關係中的倫理議題 - 課程大綱
影響個體社會生活的重要心理能力：棉花糖實驗與延宕滿足 文化反思：延宕滿足能力促進社會成就. 第9週. 4/29, 主軸2-1：我群/他群之分與道德/利他行為
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#60忍耐力：其實你比自己想的更有耐力！棉花糖實驗之父寫給每 ...
棉花糖實驗 之父、研究自我控制的權威學者————沃爾特． ... 以學齡前兒童為研究對象，後來成為現代科學分析認知機制以強化延宕滿足和自我控制的先驅。
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#61邁向成功之路的自制力比IQ重要
在棉花糖實驗裡面因為具有「延宕滿足能力」而拿到兩個棉花糖的孩子們，與那些只滿足於一個棉花糖的小朋友，平均相差了二一○分。在實驗當時雖然大家都認為 ...
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#62【張老師月刊專欄】202009：不是一直忍耐，就會成功
米歇爾（Mischel）「棉花糖實驗」~不是一直忍耐，就會成功發現願意等待的， ... 「延宕滿足（＝自制力）」與「未來成就」是否有關連呢？
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#63先別急著吃棉花糖ptt - 3C資訊王
少有書本會讓我念念不忘， 而這本「先別急著吃棉花糖The Secret to Sweet Success in ...[心得] 《先別急著吃棉花糖》 延宕滿足＝成功？ - 看板book - 批踢踢.
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#64【校園學生】辨識與危機處理技巧-鄭宇明_世新大學 - 社團法人 ...
棉花糖實驗. 00:37 5.1. 延宕滿足能力. 02:02 6. 精神科. 02:58 7. ... 心理學實驗(達利與拉丹的助人行為). 01:04 11.1. 一九六四年紐約. 00:53 11.2.
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#65史丹佛大學研究：成功者共通的關鍵特質是這個！你有這項特質 ...
據棉花糖實驗的結果，有30%左右的兒童願意“延遲滿足”（delay gratification）。 ... 米歇爾推論，“懂得運用策略來延宕滿足的這群孩子，在未來能夠更清楚自己的目標、也 ...
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#66劉墉：「等一下」對每個孩子都是很重要的 - 媽媽經
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#67蘭陽分院分享人間好願為孩子的夢想裝上翅膀 - 法鼓山
郝廣才提到經典的心理學研究─「棉花糖實驗（marshmallow test）」。根據實驗結果，在童年期懂得「延宕滿足（delayed gratification ）」的孩子，成年 ...
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... 本書中有提到：史丹佛大學一個代表性的實驗他們把小孩子單獨留在房間裡讓他們選擇是要馬上吃掉1塊棉花糖還是 ...,標題[心得]《先別急著吃棉花糖》延宕滿足＝成功？
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#69棉花糖實驗的重點棉花糖實驗：不是一直忍耐，就會成功 - Kalpff
棉花糖實驗 斯坦福棉花糖實驗（Stanford Marshmallow Experiment）是史丹福大學沃爾特·米歇爾 ... 而我們一般親職教育在談的「忍耐力」則包含：物質跟精神的延宕滿足。
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#70先別急著吃棉花糖ptt - 遊戲基地資訊站
[心得] 《先別急著吃棉花糖》 延宕滿足＝成功？ - 看板book - 批踢踢...[問卦] 晚婚算是先別急著吃棉花糖嗎？ - 看板Gossiping - 批踢踢實業坊www.ptt.cc 的其他相關 ...
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#71愛睡眠的蝸牛研讀小組 - KMU Wiki
A5:棉花糖實驗追蹤吃掉棉花糖與抗拒棉花糖誘惑的小朋友在長大後學業表現 ... 丹佛心理學家的棉花糖實驗研究證明懂得延宕滿足的人，其成就會比較高。
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#72孩子愛吃零食不吃飯，怎麼辦？5招搞定小孩吃飯問題！
畢竟學齡前的孩童在看到喜歡的零食或糖果時，「延宕滿足」的能力較差， ... 研究者將孩子單獨帶到實驗室，並在桌上放著一個手按鈴、一顆棉花糖和一根 ...
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#73【好文章分享】別急著滿足孩子的需求
這兩個朋友的例子，讓我想起美國史丹佛大學的一個實驗「棉花糖效應」。 ... 這個研究後來引發了許多的討論，主要都是針對「延宕滿足」對孩子的影響。
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#74棉花糖實驗英文 - Sauer
斯坦福棉花糖實驗（Stanford Marshmallow Experiment）是史丹福大學沃爾特·米歇爾 ... 延宕滿足指個體為了達成特定目標、獲取渴望的結果，而願意克制衝動，放棄立即的 ...
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#76< 棉花糖測驗> 看你未來會有多成功？ - 隱者的旋律
這是心理學上一個非常有名的棉花糖實驗！ ... 這些能夠延宕滿足的小孩，較有能力忍受挫折並抗拒誘惑、較有自信、做事專注、善於做計畫、眼光比較遠， ...
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#77樂於學習≠快樂學習 - 凱莉老師的健康照護衛教室
在這一連串的挫折學習歷程中，讓我想起了大學時代發展心理學學過的「延宕滿足」實驗。前幾年還有人寫了一本《先別急著吃棉花糖》來教導成人學習自我控制以達到更好的 ...
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#78人性...這些歷史著名「心理實驗」最終都因恐怖意外而收場
... Mischel 和Ebbe B. Ebbesen，做了一個叫做「The Marshmallow Test」的棉花糖實驗，目的是在研究所謂的「延宕滿足（delayed gratification）」。
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#79其實你比自己想的更有耐力！棉花糖實驗之父寫給每個人的意志 ...
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#80積不善之家，必有餘殃。 智慧小語新知鮮聞
好比在經典的棉花糖實驗，除了測試孩子. 是否能延宕滿足，研究者更看到不信任爸媽. 的小孩，可以忍受等待的時間最短，僅約3.
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#81淺談青少年網路成癮 - 臺北市大安婦女
心理學很有名的棉花糖實驗，把一個幼兒園年紀的孩子放在一個房間，裝著他愛吃的點心。 ... 換句話說，延宕滿足能力需要對自我有一定的管理，在行為、情緒、思考.
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#82104 年特種考試地方政府公務人員考試試題 - 公職王
子們在四歲時就已明白成功最重要的原則：延宕滿足的能力。十四年後，研究人員找到許. 多當年參與初始棉花糖實驗的孩童，針對如今已十八、十九歲的年輕男女展開後續研究 ...
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#83《學前教育》9月面對未來，孩子必修的自控力 - 信誼奇蜜親子網
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#84PDF 短片：Roy Baumeister的意志力實驗
一、自我控制（self-control；意志力will power）與成就的關係？ Walter Mischell「棉花糖實驗」：延宕滿足(delay gratification).
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#85【心理師談教養】家有獨生子女怎麼教，影響孩子日後的社會 ...
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#86《忍耐力》培養意志力的幸福棉花糖-馬靄媛 | 蘋果健康咬一口
斯坦福棉花糖实验（Stanford Marshmallow Experiment）是斯坦福大学沃爾特·米歇爾 ... 四歲時擁有延宕滿足能力的孩子在長大後，較於把棉花糖吃完的孩子，他們的成績 .
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#87存錢是一場個人意志力的戰鬥...「棉花糖大師」教你用這一招 ...
就是它讓學齡前兒童按鈴吃棉花糖，減肥的人大啖披薩，老菸槍吞雲吐霧， ... 對象，後來成為現代科學分析認知機制以強化延宕滿足和自我控制的先驅。
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#88提升孩子關注自己與他人（社會腦）的方法(247期)
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先別管《先別急著吃棉花糖》這本書了！三峽圖書館週六親子日閱讀推廣活動，藉由趣味實驗讓父母更加瞭解自己與孩子的人格特質，並導讀「棉花糖之父」沃爾特・米歇爾之 ...
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棉花糖實驗 ，延宕滿足2016年8月3日#ADHD 與#棉花糖#marshmallow test 1960年代一個心理學家邀請一群四歲小朋友分別進到小房間中，桌上的盤子放了一個棉花糖。
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#92棉花糖實驗自制力比IQ更為重要的自制力 漫談「棉花糖實驗」
「棉花糖實驗」證明自制力影響一生關於孩子的自制力，但他在實驗進行前，但是現在卻證實了並沒有比自制力（延宕滿足能力）來得更為重要。
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#95棉花糖實驗給我們的新啟示 - Gxear
結果發現有些孩子可以抑制祕訣032 棉花糖的啟示：滿足感的延宕在經典的棉花糖實驗裡，他用心算比用計算機還快。喬納森的聰… 忍耐力：其實你比自己想的更有 ...
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實驗 目的是想證實四歲小孩的自制能力和延緩滿足的能力，對他們將來成長的好處。 研究人員將隨機選出來的600多名四歲孩子，分別帶進房間，房間裡放著一顆 ...