2020.05.14
哥姊們去讀書已滿一個星期,
泰泰盯功課盯到好有感啊!

先是哥哥因為有小三下學期到小五下學期的斷層,
儘管咱們讓他在泰國時還是有持續做國字習寫以及數學解題的練習,
力度和頻率當然還是不比在台灣就讀時,
天天在學校接受刺激來得強呀!
哥哥其他部分沒啥問題,
畢竟他在台灣讀到小三上學期,
很清楚天天都會有作業,
以及作業的分量不會太少這件事!
只是他的數學程度和演算能力有待提升,
因此這一個星期泰泰和他天天都為了數學作業在鬥法呀!
幸好哥哥的腦袋算是轉得快,
前一個晚上學會的技能,
隔天寫作業時就不會再錯,
所以一天比一天讓媽媽青筋少暴了些啦!

倒是大姊姊的問題比較大,
習慣了泰國幾乎算是沒啥回家作業的她,
現在不只都在哀號放學後都在寫作業,
更天天為了國字習寫而在傷腦筋呀!
她先是筆順不正確就被泰泰和阿嬤叮到滿頭包,
再來是查字典對她來說也是一大挑戰,
不管從注音查還是從她根本就沒接觸過的部首查,
通通都能讓她死掉一堆腦細胞呀!

還有連續寫過好幾天、好幾遍的生字,
今天她卻通通都還給老師和媽媽,
寫習作時看到注音寫不出國字,
以及看到國字很陌生,
自然也寫不出注音,
偏偏又沒將國語課本或是其他簿本帶回來,
媽媽我便讓她翻字典查找,
希望能再加深她認字的印象啊!

就這樣她寫作業的時間不短,
有幾次當然也會出現她受挫而哭泣的情況,
只是媽媽我從來都不是容易心軟的人,
於是她也只能眼淚擦乾然後繼續寫作業,
而咱們就一直機會教育,
走在路上、看電視時....
只要看到基本的國字通通都問她,
然後再和她強調去到哪都要會認字,
否則生活上會有障礙!
而哥哥也用自身的經驗和她分享,
說只有學會認字後,
才可以盡情地看有趣的故事書還有漫畫,
這才讓她不那麼排斥國字啊!

而幸好除了國字以外,
英文和數學對她來說都是小菜一碟,
她甚至還很驕傲地和同學們說現在學的都是她在泰國幼稚園學過的,
媽媽我便和她說：
「所以妳比同學們輕鬆耶!因為對同學來說每一科都有難度要學,而妳卻只要搞定國語一科就好了!」
她這才害羞的笑一笑然後點頭認同!

泰泰晚上聽著阿嬤在客廳再度第N遍的教導她查找字典,
心裡突然想到兩年前哥姊剛在泰國讀書時,
咱們這外國人士不只語言不通,
光是填寫報名表、學生資料表...等的都是一大挑戰,
還有學校的制度和各項節日慶典等等要準備啥的都不知道,
一開始感覺根本就是邊緣人呀!
泰泰想到如果同樣是外國家庭到台灣來就讀,
外國家長連如何使用字典查找國字都不會了,
是要如何指導小孩們完成回家作業呢?

以前在台灣時,
只要利用自身經驗指導哥哥寫作業就好了,
現在因為多了在異鄉生活過的經歷,
在指導孩子們作業時,
不由得想起外國媽媽們所會遇到的難處和問題啊!

雖然現在泰國學校延後至7/1開學,
但就泰泰所知,
許多學校還是有安排學習單、教材讓學生們在家完成,
鄰居A太太每天都會和泰泰說A小弟弟要寫的內容有哪些,
以及還有許多在泰國的台灣媽媽們也都在家陪孩子完成線上教學!
看著因為疫情的關係,
世界(台灣以外)似乎將腳步放慢許多,
但是漸漸地大家還是慢慢的將生活推回正軌上,
泰泰慶幸哥姊們現在很幸福的在台灣沒有因此而中斷學習,
甚至還能利用這次機會拉回哥哥的年級和程度,
以及讓大姊姊增進中文力!
好啦!好啦!
講到這裡泰泰肯定又要被老杯叨唸一番,
早知道是這樣的話,
就早點讓哥姊去學校就讀,
臣妾下次知道了咩~

《巧連智基礎版。上小學無縫接軌》

小風下週要進入小學的kindergarten，我和她都心懷忐忑。

我們共同的忐忑是，要再次適應新的環境，包括學校的作息、新的交友圈、還有持續學習的英語。

這些宛如一關又一關的遊戲關卡，等待小風克服。

此外，於我還有一個深埋內心的忐忑與矛盾。雖然身處全英語環境，無須擔心孩子的英語學習，但卻要擔心中文與數學。

我漸漸認清，比起英文，中文簡直難學百倍。（內心os：那些在Youtube上講中文、在Facebook上寫中文文章的老外都超強的。）

不同於中文，英文只要熟悉26個字母就可以進入閱讀階段，每個字母發音有其規則，會認字母、會聽、會說，大抵上就能開始練習閱讀。

但是中文不然，每個字都是獨一無二，需要仰賴大量習寫才能學會認字。幸好有注音作為初學者橋樑，然而熟練的拼音能力也需要花時間練習。

另在數學方面，加拿大的數學教育重視思考的過程，而非計算的速度。雖然對於著重思考的教學保持肯定態度，但我也會擔心，倘若孩子計算能力太慢或正確率太低會不會有問題呢？（路人：這位太太，妳未免也太麻煩了。）

小雨在臺灣接受了三年幼兒園教育與兩年的小學教育，初來到這裡，只有英文需要適應。我得說臺灣的教育是很有競爭力的。

而小風則像一張白紙來到加拿大，畫紙上將會出現什麼色彩呢？

巧連智知道小風即將進入小學，問我是否願意讓小風試讀巧連智小學生基礎版？觀察之前小雨閱讀巧連智進階版經驗，那吸引孩子一讀再讀、一聽再聽的魔力，我雀躍無比。

兩位孩子收到巧連智大喜，鐵粉小雨說：
「只有巧連智可以超越巧連智。」

巧連智九月號基礎版包括——

▪️閱讀橋梁書：辛巴達歷險記。
字數與字體大小，適合小一新鮮人，冒險的題材很對孩子胃口。

▪️知識百科：
-超級酷知識單元介紹世界各國與臺灣小學生的生活文化差異。

小雨看了印度孩子不是背「九九乘法」而是背「十九乘法」時，頻頻點頭，她表示：

「That’s true.我從印度來的同學曾告訴我。」

而小風呢？她最喜歡拿起書來，反覆研究世界各國小學生的午餐⋯⋯😆

-在名人逆轉勝單元，分享鬼太郎的作者，水木茂，如何只用一隻手超越逆境？

這段故事對於曾經千里迢迢前往鳥取境港的我們，特別能引起共鳴。鳥取境港是鬼太郎的家鄉，以鬼太郎為主題的城市，從公園、地景、街道與傢俱、路燈、零嘴、麵包、餐廳、生活用品，皆以鬼太郎故事作為主軸，當然重頭戲自然是水木茂鬼太郎紀念館。

-小小創客單元透過實驗，幫助孩子了解紙的力量。

-學校沒教的大事情單元，則分享時間規畫與安排的秘訣，幫助小學生新鮮人及早適應按表操課的生活節奏。

▪️小達人手錶+時間偵探書：
這是小風最喜歡的部分。

時間偵探書利用長短針操作、翻翻書設計與推理故事引起孩子的興趣，進而願意反覆練習看時鐘。而精美的小達人手錶，更能幫助孩子掌握時間。（附帶一提，電池是日本製的。手錶是日本設計、中國製造。）

在巧連智年度學習計畫裡，可以看出團隊的認真投入與設計。不僅教材多樣、題材多元、循序漸進，而且還有各式實作。

在「妖魔之岩」裡，帶領孩子練習注音、拼音與習字。

而「部首撲克牌」讓孩子在遊戲中熟悉部首。

在數學方面，有九九乘法音樂CD讓孩子能反覆聆聽，有遊戲設計讓孩子能一玩再玩。

還有實用的整理單元、金錢管理單元等等，詳細請見：
👉http://bit.ly/2lzlOHp

最近受惠於巧連智的小達人手錶、時間偵探書與時間規劃教學，小風已提早一週完成作息調整，準備迎接開學日。

於是試閱完，我們也決定加入訂閱行列。

小白紙會渲染出哪些色彩呢？
我懷著樂觀，藏著忐忑，滿心期待著。

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