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「我不是不會算數學，可是看不太懂題目……」這句抱怨，出自四歲就被我送去補習數學邏輯的吳迪哥，才小一就已經能解答小三程度的數學，現在卻因為新改的108課綱敗下陣來。

以前數學題目簡短，吳迪哥很快就能明白在考什麼，輕易解出答案；而現在的108課綱調整之下，讓數學題目冗長不說，題意更是彎繞，說是考數學，連媽媽我看了都覺得像是在考國語。

為了加強吳迪哥的國語能力，該買的習作、生字簿我都沒少買，老杯加班時，我也一肩扛起一打二複習功課的重責大任，陪著他多練習，但搞得不只他壓力大，連我壓力也很大……

後來有機會接觸到小學王的線上課程，經過這兩個月的學習體驗，我們母子倆才忍不住歡呼終於從國語地獄中解脫了！

會這麼說，實在是因為小學王有幾大優勢，完全不是媽媽我能幫得上的：

🔴各家版本都有的豐富課程，分單元小節教學：
以小一來說，可以看國語、數學及生活三科，還能選擇課本版本（南一、翰林、康軒），每個課程進去都會分單元、小節教學，以吳迪哥最需要加強的國語來說，不會一下子灌給他太多東西（加上他背誦記憶力也不是很好），可以循序漸進學習。

🔴生字筆順練習容易，引發孩子自主學習：
過去只能透過生字簿練習筆順，寫完了就得再買下一本，但透過小學王線上課程來練習筆順，不僅能達到一樣的效果，比起紙本，孩子更願意自己主動說要用小學王來練習寫生字！（媽媽代替樹木謝謝小學王啊）

🔴百變題目搭配注音符號，媽媽不用陪著也能看懂：
三年級以下的題目都有搭配注音符號，不用擔心吳迪哥太小看不懂，媽媽我也不一定要在旁邊唸給他聽，就可以騰出更多時間去照顧妹妹。另外我覺得能依照學習程度調整出題難易度，不用擔心題型太難打擊孩子自信心，讓他失去學習動力，這點設想得很周到。

🔴成績查詢清楚明瞭，可回頭複習不懂題目：
在小學王裡，家長孩子都可以清楚知道學習後答題狀況，成績單都會紀錄在線上，吳迪哥也能透過連結回頭複習題目答案，加強比較不會的地方，就不用一直跑來問媽媽了。

雖然對吳迪媽來說，小朋友的成績不是絕對……但我也很清楚的知道，自己的孩子需要更多協助，隨著最新課綱調整課程的小學王恰恰符合了我們心中所有期望。

好東西真的是要分享給大家，不過我們自己覺得再好，也還是希望大家親自體驗看看才能感同身受。

現在小學王貼心的開放了免費7天試讀活動，趁著期末段考將近，大家可以直接報名一波試讀 ⤵️
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| 在國外學習中文的地獄之路 |

昨天的文一出，又有非常多跟我一樣在異鄉的台灣媽媽們來訊。很抱歉無法好好的回覆各位，昨天我們在30度高溫下受邀到大姑家午餐，老樣子午餐從一點開始吃到傍晚六點。中間我中暑在一旁昏睡了二回合，其他一整個大家子加上鄰居友人們就靠講話喝酒在院子裡抗暑。

今天來跟大家完整的分享一下女兒學中文的地獄之路，喔，各位，這個地獄是媽媽的地獄，因為自己孤身在外為了孩子的中文能力而抵抗大環境，還有各種不同的問題，真是媽媽不入地獄誰入地獄？此外我們說母語，我在巴黎看過許多案例，小孩子要學會第二種語言就是要靠媽媽，巴黎許多爸爸是英國人、美國人、德國人等等的，小孩子不見得有流暢的第二外語。所以各位媽媽們，準備好了嗎？超長地獄文等著各位～～

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小時候笨不是笨

我們常常聽到人家說「XXX小時候才幾個月就很會說話，是個很聰明的小孩」，這類型的話，我不只在台灣聽過，也在法國聽過。很早就會說話，就代表是個很聰明的人嗎？事實證明，我小時候也是幾個月大就很會說話，長大後也沒有比較聰明。而我們在國外出生的孩子，在雙語、三語或多語的環境下長大，就更不可能幾個月大就開始說話。

我女兒就是這樣，當我決定讓她學中文後，從她出生開始，我就「老大照書養」的跟她說中文，而她爸跟她說法文。當女兒二歲多在巴黎上幼稚園小班時，她還不太會說話，到了小班期末時，她還是不太說話，此時我才驚覺「是不是孩子的語言發育遲緩？」

為此我特別到學校諮詢老師和校長，在巴黎見識過各種混血小孩的老師校長們得知女兒在家是中法雙語後，老神在在地安慰我說：「這是正常的，所有雙語的孩子都比較慢開口，因為他們的腦子在適應不同的語音聲調。」

有了校長老師的解釋，我對女兒的語言問題鬆了一口氣，但另一個問題又來了，在學校這種小型社會下，能夠讓孩子這樣語言發展遲緩嗎？由於有之後帶女兒回台念書的計畫，我開始暫停和女兒說中文，讓她好好發展法語的部分，以在幼稚園求生存（小孩子的世界是很殘忍的）。果然我停止和她說中文不到半年，她法語就進步很多，開始說話也開始在班上教到好朋友。

而這段時間，中文方面我能做的就是三不五時帶女兒回台灣，因為我們通常是回台工作，所以女兒獨自和台灣的家人相處。再次，她為了生存，常常在抵台幾天後就會自己開口說中文。這時候我們才見識到小孩子的韌性和學習能力，尤其語言完全是環境和需求。

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到底要不要學ㄅㄆㄇ？

身為一個台灣人，怎麼可以不教小孩ㄅㄆㄇ呢？要學中文就是要從ㄅㄆㄇ開始呀！所以女兒在幼稚園的時候，我買了好多教ㄅㄆㄇ的書，互動書籍、有聲書、線上書等等。

此時的女兒已經開口說法語，然後中文就是單字和歪國人的口音。我第一次感到自己教女兒中文的結果，不是我中風就是她離家出走，於是我在巴黎請了一位台灣家教每週來和她說中文或學習ㄅㄆㄇ。

因為我在巴黎認識的台灣朋友不多，請家教有個好處，就是讓女兒知道這世界上還有其他人跟媽媽說一樣的語言。此外，小孩子在外人面前總是比在爸媽面前乖，就算學ㄅㄆㄇ的時候在混，但也不致於像跟媽媽學的時候一樣胡攪蠻纏。

不過因為小孩子年紀還小，家教也很辛苦很難教，所以一直到回台念書前，女兒的ㄅㄆㄇ都還不太會。不過各位媽媽們請放心，台灣的小一剛開學時還是有教ㄅㄆㄇ的。小一的ㄅㄆㄇ教學在女兒的公立學校只維持了一個月的教學時間，在小一開學後的一個多月就要進行第一次月考，此時考的就是ㄅㄆㄇ。而我女兒在巴黎家教怎麼教都不會的情況下，回台一個月ㄅㄆㄇ就學好了，第一次月考還跟我說她要努力考一百分，害得我這個歹竹媽緊張的睡不著而寫了一篇「我不要完美的小孩」在天下獨評。

所以要不要學ㄅㄆㄇ？我個人覺得有個大概的了解就好了，其他的交給台灣小學老師。大家常常批評教改，但我覺得台灣的基礎中文教育非常紮實。

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帶孩子回台念書就是拋棄婚姻？

我遇到最多的問題就是：「妳怎麼有辦法拋下老公帶孩子回台二年？妳不擔心.....？」當然，我也是人，是人都會擔心遠距離感情生變，尤其是在巴黎這個花花世界。不過婚姻關係如果會有問題，就算是住在一起也會有問題，對方也能有小三小王。

此外，就像我懷孕時沒有幫女兒算命算筆畫就取名時，我大姊來萬言信罵我的：「生小孩卻不為他的未來著想，那乾脆取名何必生、何必問！」如果我們父母無法為孩子未來著想而僅擔心眼前的會不會背叛？會不會偷吃？那孩子真的何必生。

所以我和我另一半兩人都下了很大的賭注，我相信他在巴黎不會亂來，他相信我會再帶著孩子回來。當然，女兒在台的二年間，我們的暑假和聖誕節都會飛回法國。而我因為巴黎工作的關係，至少一年來回飛五次飛到長榮金卡，我另一半也一年二次抽時間到台灣與我們團聚，再一家去日本或泰國遊玩。有小孩的時間過得很快，二年的時間一下就過去了。後來我才知道，原來比我還擔心的是我另一半和他的家人，深怕我帶著孩子就回台定居。

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好幾層的地獄

女兒在台灣打下很好的中文基礎，回來法國後就再次靠媽媽了。以前我因為工作的關係，總會讓女兒留校到下午六點才去接她。從台灣回來後，她每天下午四點半下課後就回家，我自廢一半武功（工作）提早回家教她中文。

因為女兒在台灣時學的是康軒版國語課本，回法國後，我就在「康橋書屋」的網站上訂課本、習作、甲乙生字練習簿、評量、考卷還有教師手冊。除了國語，還有數學，對我們來說，數學是測驗語文程度的最佳練習。

有過台灣二年的訓練，我們很快就上手小三、小四接下來的課程。當然在法國自學絕對不會有台灣小學生的進度和程度，但孩子能做到這樣，媽媽我也已經心滿意足了。不過老實說，整個過程真的是破壞親子關係的人間煉獄，有些時候為了讓女兒不忘記中文，我會讓她學唱流行歌曲、看電視劇等等，也可以說是無所不用其極了。

現在女兒的中文程度就是台灣的小五，等到國中程度會是怎麼樣呢？我還有辦法教嗎？我現在也不知道，過幾年再跟大家分享吧！

下圖：最近路上的冰棒廣告，我覺得還蠻好看的。

【升小一前的認字】
最近應該很多準小一新生的家長，陸續收到入學通知單。
我懂你們可能會開始緊張，想哭(哭甚麼膩)，
想要開始報名很多課學這學那(媽媽們腦袋轉不停)
有好多東西要買(先把卡收起來，團購關起來如果有人想知道，我會再有一篇來寫小一上學前一定要先準備的物品，如果有人想看的話)

我先不談注音符號這件事，先來講講認字

去年108課綱'開始施行，由小一的課程教材先進行大改版
今年就是改版二年級的
也就是說去年入學的小一生，年年會一直拿到和哥哥姐姐完全不一樣的課本

那麼你會問，108課綱的國語課本和107課綱的課本內容有甚麼不同?
這篇先不探討外觀的變化，
我們先來看看課程部份有甚麼不同之處。
可以看圖片，三版本課本生字旁都會有一兩個字，有字的演變和象形文字。

看到這你可能會手心冒汗的說：
「What!我的孩子比較晚出生，還要多學象形文字嗎?」
「他在大班注音符號都還不會認」
「象形文字是什麼？我不依，我要把他送安親班!」
爸媽們，請坐好，冷靜，不用焦慮!

小學一年級上學期，
一開始會先拿到一本[首冊]，裡面全部都是注音符號
這本上完了，大約10月中期中考考完，才會開始上小一的[國語課本]
開始上這課本，才是開始學國字
字的演變，是小學生必需要學的重點
了解字的變化由來，就會對認字有興趣

107課綱的孩子們(現在還在念2~6年級的孩子們)，
其實也已經透過象形文字在學國字了
翻開2~6年級的國語自修，裡面都會挑出幾個字，介紹那個字的字型演變
有的學校的寒暑假作業、學習單裡，
可能多少會出現幾個符咒(並不是)，要孩子寫出國字
但看學校看老師，不是每個學校都有這樣的作業
如果出到我圖片裡放的題目，其實要相信老師用心良苦，很重視親子共學
(我相信你不是這樣想的)
答不出來也沒關係，我問中文系的，沒有幾個答得出來

現在108課綱的課本裡有放這樣字的演變，我覺得是好的
10個孩子有9個都很愛看圖
孩子在上課(發呆、神遊)的時候一直看課本那字的演變圖，淺移默化就會記起來了
但小二以後的課本改本以後如何，就等看看今年新出來的課本

拋開課本
平時可以透過我推薦的幾本書和影音資源，讓孩子在低年級時多認字
會認字以後，你會發現他會開始念一些招牌，自己看書時念很大聲
那你就多出幾秒可以好好呼吸了

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過來人心得：
孩子剛開始認字，其實是把字當圖來認
記不記得小時候，反而筆畫複雜筆畫多的字，反而最快看得懂

所以會[認]字以後，再照著學校進度學寫，就好
不要急著要孩子會念、會認、還要會寫，甚至要他馬上會照筆順寫
太逼人了

我們就讓孩子先從開心認字開始吧

=============書籍資源==================
⦿書名：認字好有趣
⦿書名：認字好簡單
⦿書名：認字好好玩
出版社：大大創意

⦿漢字有意思!
出版社：聯合文學
適合：大班以上
*買的時候要注意看封面，這本有出簡體字版
劉墉和他的ㄧ對兒女共同創作，每個字最後都有生活場景照片，像是招牌、路標等，讓孩子可以找剛剛認得的字。
唯一的缺點是裡面是用羅馬拼音，如果希望是注音拼音的家長可能會失望。但羅馬拼音很適合居住國外又同時不想放掉中文學習的孩子。

⦿漢字有意思!2
出版社：聯合文學
適合：小一以上

⦿有趣的中國文字：聽字的故事．玩出字的趣味
出版社：國語日報
適合：小一下以上

==========影音資源==========
覺得買書還要陪讀會很恐慌的家長，可以直接看這區

1.故宮-象形文字的故事
https://reurl.cc/4RjZN2
可以讓孩子認識字的起源，這影片我兩年前去故宮，故宮有一直放在展區內，但目前不確定還有沒有

2.youtube搜尋：漢字說故事
康軒教師網有把字分類整理，也可以從這網址連過去看：⇒https://reurl.cc/pdrOzQ
漢仔很可愛，相信孩子都會很喜歡
我家小子小時候都看這個

3.公視-一字千金
FB搜尋一字千金可以追蹤，不看節目沒關係，裡面常有一些字，也可以增廣見聞。
適合中高年級的孩子

#小一銜接準備
#國字學習資源