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#一個精神病人的現代都市生活
在中學迎接我的，是以前一位有份迫我參加活動的老師。在他告訴我「學校禮堂的燈光沒有人用，你去玩玩吧」的時候，他還是一個普通大叔，直至我畢業回去，他已成為主任，並將退休。
搞笑主任應該知道我的名字，但當他真的看見我時，他卻張口結舌，好像心裏在想：原來是你嗎？他對於我...
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#一個精神病人的現代都市生活
在中學迎接我的，是以前一位有份迫我參加活動的老師。在他告訴我「學校禮堂的燈光沒有人用，你去玩玩吧」的時候，他還是一個普通大叔，直至我畢業回去，他已成為主任，並將退休。
搞笑主任應該知道我的名字，但當他真的看見我時，他卻張口結舌，好像心裏在想：原來是你嗎？他對於我的記憶，大致在這似有若無的水平。
「原來你去做教師了！」
搞笑主任如今變成了個充滿朝氣的老伯，他的頭比以前禿了，不過腰板仍然挺直，話音沉穩，他的微笑有力，往往能以一種使人舒服並幅度精確的笑容使人放心。他驚喜我會前來，或許一方面他沒想到是我，至於另一方面是，他從「教書」開始聯想也不會聯想過我。
他用力和我握手：「你近來怎樣！」他用力地問。
「沒有怎樣啊。」我回答他。
搞笑主任把我帶到教員室去，並把我帶到教員室內屬於我的座位面，告訴我電腦在哪裏，影印機在哪裏，不過教員室不大，其實一眼便能看見。教員室的窗外正對着球場，不時傳來學生打球大叫的粗口。
我根本沒有成為教師的資格，我不認為我可以教懂多少個人，也不認為有人會因為我而改變多少。畢竟我是一個這樣的人——例如我一踏進校門，便已接連撒了幾個謊。
它們包括我現在很好，朋友認識多了，他當年在家長日上見過的我的父親、我的母親，他們如今都非常安好，對我很好，我的家庭很和睦，還有我正在讀書，讀書的日子也很快樂。他着我看看我以前欠交的功課，他說得起勁、愈談愈高興：「你看看你，你這份沒有交、那份也沒有交！」
他在電腦打開我們那年畢業的合照，他在我一一指認照片上的每一個人，問我記不記得、記不記得。他對我說，他明年退休，這時我卻理解他了：他好像個老人院裏的老人，一旦有人探望（就算他不記得這人是誰），他也會高興得手舞足蹈。
他問我記不記得，那年有位非常「兇殘」的女生，他說她長得很矮，會經常用粗口罵老師，那時候連男生都害怕她。對了，他還補充說：「她很喜歡打人手臂。」我說我記得，然後他很高興，但他又忽然記起甚麼似的，卻言又止。
搞笑主任告訴我實習期間要教的班別。他開出他們的照片，一幅幅藍色背景的學生照，放在Word檔表格的一個個格子內，上面是他們的名字、班別，以及學號。搞笑主告訴我哪個學生很好人，哪個學生惹不得。
「最重要是安全下課。」搞笑主任煞有介事地說。
我要教的是全級成績最差的一班，他說班上像動物園一樣，甚麼人都有。於是在我的腦海裏面，他們也變成一隻隻可愛的漫畫動物。（儘管他們生性兇殘。）
搞笑主任指着一位可愛的女生說：「她是全班最兇殘的。」
照片上面，她是一個齊瀏海的，微笑時候會現出酒窩，眼睛像月亮一樣彎起來的女生。單看照片，我對她印像不錯，至少我已經記得她了。我把她聯想成為一種動物，然後我把她想成松鼠，而我知道她生性兇殘的特質之後，她也變成一隻咬人的松鼠了。
「松鼠同學怎麼了？」我問搞笑主任。
「經常用粗口罵老師，堂上吱吱喳喳，你罵她，她又會反罵你。」搞笑主任搔着所剩無幾的頭髮，「很麻煩、很麻煩......」他接着說：「有點家庭問題吧，加上有點抑鬱......還是躁鬱？一直有社工在跟進。」
這個時候，我更陷入深沉的沉思當中——到底我憑甚麼來這裏教書？我的情況，不管從哪方面看，我都不比她好。面對家庭，我束手無策；面對焦慮，我只能酗酒；若然可以見見社工，我也想見一見她。松鼠同學，以及我，也不過是身份不同的兩個病人。
「她總是突然地哭，找了她的家人，也沒有甚麼結果。」搞笑主任刻意壓低了聲線：「她好像也試過......自殺吧？」
根據教育文憑的正常日程，實習教師的第一星期，一般只會跟着正職教師（也就是搞笑主任）觀察他怎樣上課，直到第二或是第三星期，我們才會正式教書。
「下午有一節課，我把他們交給你了！」搞笑主任一手拍我的肩，一邊指着我，一邊堅定地笑着：「你看！我還有很多東西要做！做老師很忙！」
從我腦海閃過的，是我在班房裏面，一切可能發生的，最壞的情況。我想起松鼠同學。我聽見自己的心跳，但它突然停頓似地，突然又回復原狀。
搞笑主任問我Ｏ不ＯＫ。
我回答他ＯＫ。
#一個精神病人的現代都市生活 （續）
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#文學 #文字 #長文 #小說 #心理學 #心理 #人生 #哲學 #愛情 #抑鬱 #焦慮 #HKIG #HK #TAIWAN #即刻完唔爛尾 #羊格
座位表word 在 竹科大小事 Facebook 的精選貼文
要記得按讚喔!! Please like! 好東西又來了，這次是餐桌的位置安排，一兩桌還好，手動用ppt 畫一畫就好，但是，如果5-10張桌要排位置，或者排好要調位置，若還是用老方法來做，那可能會很花時間，相當苦惱。為了解決這種問題，所以特別寫這篇供大家參考。
This article provides great solutions for table seats arrangement via merged printing function in word. Enclosed please find the merger word file and database file in text form.
筆者以往常常要安排、列印餐桌牌及座位圖，為了解決前述惱人的問題，所以用WORD做了一個合併列印的檔案，希望這篇文章能夠幫助您。桌牌列印可以參考2021年3月12日所po的fb文，也感謝大家的支持，觸及人數超過4.7k，互動人數超過1k。
使用本餐桌座位安排合併列印功能，可以省掉很多安排列印的時間。您只要依照資料庫檔案格式輸入資料即可。Word的合併列印資料庫可以用記事本去做。本系統的資料庫格式如下:
姓名
xxA長
b處長
c處長
d處長
e幹事
f會長
名單可以把處理完桌牌後的檔案拿來再利用，只留姓名跟職稱。如果名單是表格的話，可以複製，然後貼在記事本中，就可把表格除去，這樣格式就會符合資料庫的需求。
有了資料庫以後，接下來就是點出合併列印的母檔word 檔，這個母檔建議跟資料庫檔放在一起，比較好認，母檔如後附件的”圓桌排位”.docx，打開後 選 “是"，然後 “確定” x3，就可以開啟合併列印的母檔。開啟檔案後，點選 ”郵件” 再點 “預覽結果” 再按 預覽結果右邊上面的向右鍵，如果10人一桌，想看下一頁的排位，就在右鍵空格中輸入11，就可以看到第二桌的排位。如果第三桌只要排9人或8人，那就在資料庫第21-30列間，放一列或兩列空格在記事本的資料庫中，如下圖:
特殊人數的桌位排法，把這些資料放在資料庫的最前面會比較好辨識，因為如果放在資料庫的中間或者尾端，還要數很久才會數正確。螢幕上看到的排位圖可以立刻轉存成pdf檔，或者印出。Word 母檔中的桌子圖案及字體顏色等，都可以自行修改。第一次用時，要選擇資料庫檔案的目錄位置。
謝謝您的使用。
#圓桌排位
#名牌製作
#桌牌快速製作
#合併列印
#Word合併列印
範例檔案:
1.圓桌排位.docx
https://drive.google.com/file/d/1LR1uJA2OXqfLHbksZOjfmsu0lxtqVwxQ/view?usp=sharing
2.資料庫: 資料庫名字.txt
https://drive.google.com/file/d/12NwCpVJTPz7zU1amRJPuB-54LgpYAqQT/view?usp=sharing
座位表word 在 竹科大小事 Facebook 的最佳貼文
常常要印桌牌，不勝其擾，所以用WORD做了一個合併列印的檔案集，希望能夠幫助到您。
使用本桌牌、座位牌合併列印功能，可以省掉很多印桌牌的時間。以往曾經用過Powerpoint的方式印，但是會議參加人數多的時候，桌牌要複製、貼上很麻煩且花時間。今天介紹一個很方便，用WORD合併列印的方式來印桌牌或座位牌。您只要依照資料庫檔案格式輸入資料即可。
資料格式如下:
單位~姓名~職稱
某某公司~某某人~科長
大大公司~王小明~處長長
乙公司企劃處~郭大明~處長
名單如果是表格的話，可以複製，然後貼在 記事本 中，就可把表格除去，欄線就剩下空格，再把空格用蚯蚓符號全部取代掉即可。這樣格式就會統一。
為什麼用蚯蚓符號呢? 因為要把格式固定，以免有兩個空格 造成輸出錯誤。
再來要先決定要印A4或A5的size，A4較為大張，A5就是A4尺寸裁切一半，裁完後直直放入印表接手送紙匣，再來就是點出合併列印的母檔word 檔，
選 是
確定。
格式就跑出來了!
再選郵件 點 預覽結果 再按 預覽結果右邊上面的向右 向左鍵 看哪頁就印哪頁 是不是很方便呢? 也可印出成pdf檔，再一次印出所有的名牌。Word 中的顏色及邊框可以自行修改。第一次用要選擇資料庫檔案的目錄位置。
謝謝您的使用。
#雙面桌牌 #名牌製作 #三角桌牌
#合併列印
#Word合併列印
https://drive.google.com/file/d/18td7RCa4MdSEL1GQtTQLAdQQo6cz4cIw/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1wkX-gtbh-9wI6t8rjNH1v2OA6Jo4_kkS/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1F4YIY5cid6nRuWwX2Zv2Zk80UIMCN1oA/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1Ot4ytZHCI24mJbIyIhmTHrl6lm-lEfPp/view?usp=sharing
座位表word 在 江杰穎 Facebook 的最佳貼文
【你是嗎？！】
如果你是體育大學的學生，你是我的學生
如果你是修過我課的學生，你是我的學生
如果你上過我任何的研習，你是我的學生
但是
【只有被我罵過】
你的態度、你的邏輯、你的訓練動作、你的訓練計畫、你的論文、你的課表、你的遲到、你的座位整潔、你的專業素養、你的Excel/Word/PPT編排美感
【只有跟我一起經歷過】
什麼都沒有只有槓鈴的肌力訓練、大小研習當助教、早上五點半的檢測、所有檢測只能肉眼分析、研究文章海報被我改成鬼畫符、接待過外國學者貴賓、還有無數個在半夜接到我訊息的痛苦夜晚
偷偷、或是在大家面前因為壓力留下眼淚
你才是【國體大運動表現團隊的一員】
你是嗎？
＃你是我的學生？
＃別對號入座
＃是就是不是也騙不了人
＃我對的起自己的良心
＃別利用大家的良善欺騙自己