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在 度c符號ppt產品中有1篇Facebook貼文,粉絲數超過1萬的網紅偽學術,也在其Facebook貼文中提到, [做一個好圖]一秒鐘搞懂圖表的類型/ 李長潔 . 上次談過了視覺化的原則,今天就來說說視覺化圖表的類型,就是我們常常到處看到的那些海報、懶人包、課本上的表格、老師PPT上的圖表、網站裡的互動圖表等。諸類圖表,有的人喜歡,有的人不喜歡,因為有時候看的懂,有時候看不懂,所以常讓人感到迷惘到不要不要的>/...
度c符號ppt 在 偽學術 Facebook 的最讚貼文
[做一個好圖]一秒鐘搞懂圖表的類型/ 李長潔
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上次談過了視覺化的原則,今天就來說說視覺化圖表的類型,就是我們常常到處看到的那些海報、懶人包、課本上的表格、老師PPT上的圖表、網站裡的互動圖表等。諸類圖表,有的人喜歡,有的人不喜歡,因為有時候看的懂,有時候看不懂,所以常讓人感到迷惘到不要不要的>////<
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今天,讓我們一秒鐘就將圖表分類好!下圖來自Andy Kirk (2016)的Data Visualisation A Handbook for Data Driven Design,他運用了圖表的「目的」,來將市面上的圖表做了清楚的分類。這個表由「功能: 解釋性、展示性、探索性」與「使用: 閱讀、感受」所組成,我們可以用矩陣的方式,比對出手中圖表的位置,以更清楚了解圖表的性質。我們快速的來看一下~
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#A圖/ 資訊圖表的一種,包含了「解釋X閱讀X感覺」三項目的,運用了「引導」、「精確」、「序列」、「戲劇」的效果,來同時傳遞數據與情境。
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#B圖/ 就是比較標準的數據圖表,強調了「註解」、「描述」,並且需要仔細的「閱讀」,甚至主動的思考變項之間的關係,閱讀者需要更高的知識程度與專心度。
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#C圖/ 就是照片拉,低度的閱讀,強調「描述」情境,並且引發「感受」。
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#D圖/ 則較B圖來得注重「展示」,透過簡單的的比較,呈現出「實用」的資訊。
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#E圖/ 就是一張美麗、富有設計感的數據視覺化,除了「實用」的閱讀外,他的圖象再現非常簡單直接地吸引著閱讀者,透過「現象學」般的知覺感受,領略數據的差異。
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#F圖/ 這張圖很特別,是台灣發展的動態氣候圖表,可以透過改變時間,呈現不同的大氣流動。這張圖進入到「探索」的目的,讓閱讀者主動的「操作」,以達到理解資訊的效果。
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#G圖/ 比較少見到的圖表類型,它是運用使用者主動選擇的方式(自己所設定的條件),來呈現資訊內容。(http://www.nytimes.com/interactive/2013/12/20/sunday-review/dialect-quiz-map.html )。透過互動系統的設計,更加地「參與」了圖表內容,可以強烈地融合閱讀者身處的情境,也是相當強調感受的圖表。
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接下來該怎麼做呢?你可以好好看一下自己手上的「資料」,想像一下,你有甚麼資源可以製圖,以及,你想要閱讀者如何看你的資料,然後,在這張分類表上找到可能的位置,再好好地把握「目的」,這樣就會做出更清楚、好用、有感的圖嘍~
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#下次預告: 圖表的符號再現