本篇係由桌遊列國板橋門市的店長小白所寫


在剛接觸桌遊時，很喜歡透過桌遊與人互動的氣氛，

為了將桌遊推廣給更多人，常常在教會、安親班、補習班教遊戲。

其中接觸最多的，就是小朋友們，小朋友和大人不同，

小朋友們很喜歡玩遊戲，只要有遊戲可玩就非常開心，

但是帶小朋友卻不容易，以下簡短分享帶小朋友玩桌遊的心得


1.按年齡層分組

和大人不同，通常20歲的大學生和24歲的上班族學習能力差距不大，

但是小一和小四的小朋友學習能力、反應能力差距就非常明顯，

如果不分年齡玩在一起，容易出現高年級欺負低年級的狀況，按年齡分組，

遊戲也較容易選擇，建議每組年齡差距不超過２歲為佳，

避免因年齡的落差而造成帶領時的困難


2.預備足夠的能力

相信有帶過小朋友的人都能體會，當一群小朋友聚在一起時，

容易出現很多突發狀況，像是小朋友生氣、哭鬧…等，

在帶領小朋友玩桌遊時，建議一定要預備足夠的人力，

每6~8位小朋友安排一位老師帶領最好，若人力不足，

請限制小朋友的參加數。


3.選擇適合的遊戲

和大人不同，大部分小朋友的專注力較低，雖然每個遊戲都有建議年齡，

但小朋友彼此間程度落差會比大人來的明顯在選擇遊戲時，

建議選擇 遊戲建議年齡-2的遊戲最適合，

先透過簡單的遊戲嘹解小朋友的學習能力，

再依學習能力選下一款遊戲


4.訂定學習與目標

帶小朋友玩桌遊，通常最頭痛的是 - 小朋友容易喜新厭舊

常常一款遊戲還沒結束，就想要換下一款，或是居於劣勢就自暴自棄

如果放任不管不僅會讓教學更吃力，也會讓小朋友養成遊戲不喜歡、

太難就換的壞習慣，建議在遊戲開始前先和小朋友約法三章，

訂定這款遊戲要玩幾次、設立成就讓小朋友挑戰，

避免讓小朋友像是玩玩具一樣玩過就扔，想換就換，也減輕教學的疲憊


5.從簡入深的教學

小朋友在玩遊戲時，簡單的遊戲還好，但是像卡卡頌這類策略遊戲，

規則講解較長，很少有小朋友會認真的聽完規則，總是想要快點開始遊戲，

所以在教較難的遊戲時，以能快點開始遊戲為重點，簡單教完基本流程後，

就先讓他們開始玩，在過程中補充說明變化，這部分比較需要較高的教學技巧，

建議在教學前，教學員先熟悉哪部分的規則是可以先暫時忽略也不影響遊戲進行，

當小朋友熟悉規則與流程後，馬上重新開始也沒關係


6.留意小朋友的反應

在帶小朋友時，一定要注意小朋友的情緒變化，有些小朋友學習較慢、

或是過動、沒有耐心，會容易把情緒帶出來，而影響別的小朋友，

常常發生玩反應遊戲有小朋友反應較慢，落後太多，就當場哭出來，

通常這狀況是可以避免的，當有小朋友落後時，教學員試著和別的小朋友溝通，

引導領先的小朋友給落後的小朋友機會，並適時讚美、獎勵願意這樣做的小朋友


7.適時給予獎勵與鼓勵

獎勵與鼓勵是使人們成長的動力，在小朋友身上更是明顯，

獎勵能讓小朋友更投入遊戲，但要避免小朋友為了獎勵而用非運動家精神的方法取勝，

教導小朋友公平玩遊戲、讓他們在桌遊中也學習好品格


8.帶小朋友請勿暈船！！！！！！！！！！！！！

我非常能體會看到可愛小妹妹想帶回家的心情，但切記對蘿莉下手是犯法的，

各位桌遊圈的紳士們，請勿以身試法，就算有可愛的大眼妹妹說：

「哥哥～還有沒有更好玩的遊戲～」　也請忍住，我們共勉之



總結

以上簡單分享，希望能對大家有幫助，推廣桌遊不容易，

帶小朋友更是需要耐心與陪伴，每個小朋友都是未來國家的棟樑，

推廣桌遊從小朋友開始是很好也是很有意義的學習喔



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