Hello，我是蔡心。
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以下想分享我常見看到的真實個案狀況，非指涉某位特定之個案。
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我常常遇到家長跟我說「我這孩子從小都很乖，怎麼到三年級之後情緒反彈這麼大」。
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經過我細心觀察與評估後，就會發現這些孩子有輕微ADHD（過動）、ASD（自閉）或合併兩者都有，而且這些特質在幼兒園時就出現了，只是不嚴重，但就是會一直持續影響日常生活表現。然而，這些的孩子的天資不錯，在比較年幼的時候，能力與表現可以蓋過症狀的強度，家長往往認為他們只是需要好好管教，因此教養的方式通常都非常高壓，只要孩子不順從就用威逼恐嚇或拳頭讓他知道「Who's your daddy」，更甚者以虎爸、虎媽自居為傲。
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父母親總是相信自己是「為他好」，反應了父母內心的無力、自身過去不好的被養育經驗或信奉以暴制暴的價值觀。但撇開父母親來看（畢竟我的專長是兒童），這些孩子從小在壓抑與挫折中長大，直到有一天他發現他可以反抗了，那可能就要把從小到大被強壓的感覺一口氣討回來，但父母親這個時候會以為孩子管不動了（以前只要發飆或大罵孩子就會聽話），反而加大對孩子的約束，想當然爾，家庭內開始出現「權力爭奪」的戰爭。
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孩子跟父母爭奪掌控感，是一場無論如何都不會有好結果的戰爭。跟父母爭輸了自己的掌控感，孩子自尊與自我會更挫敗；但若跟父母爭贏了，也會失去對大人的尊敬與從此不屑權威的引導，開始無法無天。
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哺乳類的天性，會使得這樣被對待的孩子即便怨恨著父母的同時仍愛著父母，長期下來體驗到的是愛是「溫暖的感覺」，卻同時包覆著「高張的恐懼」與「強烈的憤怒」，可能會同時影響到孩子的人際與長大後的愛情關係。
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另外，也可觀察到這類型的孩子在人際之間常常不敢表達自己的真正想要的，畢竟從小到大他的父母親就不太被重視他的感覺與情感需求，加上ADHD（過動）、ASD（自閉）的特徵讓他更難以理解自己與他人，常常會發展出覺得自己的感覺根本「不重要」或是自己的真實感覺很「差勁」，不如假裝不知道自己真正的感覺好了，假裝久了，也忘記真正真正的自己了。
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這些類型的孩子，若人生際遇比較好的話，常會自嘲自己是邊緣人，覺得自己不值得被好好對待，因此在人生選擇中，總是「選擇自己比較沒那麼喜歡的再感到後悔」或是「根本不知道自己喜歡什麼所以亂做決定」的階段反覆度過，然後傷害身邊真的親近他或對他好的人；人生際遇比較差的，在團體中總是讓別人占自己的便宜，反正好事總輪不到自己，不然乾脆當個惡霸，以避免被別人欺負。這些惡霸即使外表兇惡跟刺蝟一樣難以親近，但內心仍存在一個受傷的孩子，而這個受傷孩子如果沒獲得有意義的心理介入與情緒照顧，幾年後就會長成內心壞掉的大人。
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然而，生理與心理是交互影響的，到最後也會搞不清楚到底誰先誰後，是情緒問題很嚴重才加劇生理的ADHD、ASD症狀，還是反過來因為ADHD、ASD症狀導致心理越來越偏執，只知道人生會長期在這件事中打轉，卻很困難有脫逃的一天。然後，家人與朋友開始疏遠他，畢竟過去也互相傷害的太深。這些兒童終將長大，很諷刺的是，因為ADHD衝動的特質，可能會比同儕更早成家（通常是未婚懷孕），並持續複製這樣的悲劇在自己的下一代身上。
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這也是為什麼在我的治療模式中，與家長一起工作這麼重要的原因，我常常覺得好好的與孩子互動，不見得當下會立刻有效（反而還有可能短時間惡化情緒張力），但慢慢的孩子會變成一個情緒更成熟的人，因為長期來看：慈悲比嚴刑峻法更有用(Mercy bears richer fruits than strict justice)。
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#有煩心找蔡心
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「建立良好親子關係從自我療癒開始」學習心得筆記
一開始老師就問了一個一針見血的問題：「你們有發現現在有許多孩子有注意力不足的問題嗎？」
「注意力不集中的孩子，焦慮的媽媽，有關係嗎？」

這一句就打中到我了，小捲是個類亞斯童，將極度專注與注意力不足融為一體
媽媽我是個有點控管的媽媽，對於飲食、消毒與3C接觸，控管算嚴格
我承認，對於孩子的狀況，我常感到焦慮

老師說：「沒有好孩子與不好的孩子，每個孩子特質不同，不要過早為孩子貼標籤」
「看孩子之前，先看看自己。當媽媽情緒越穩，孩子情緒越穩，注意力也就改善了」

老師接著帶入下個議題，我還在沉思著這個警醒

這邊，我非常認同老師說，當媽媽情緒越穩孩子情緒也越穩

我以我真實的例子，來應證

我記得我剛接觸正向教養時，非常的受挫，我覺得那教養方式我做不到
當時小組發表感想時，我還因挫折感而落淚
那陣子，我放棄正向教養，轉去嘗試別的教養方式

後來，幼兒園園長請我帶孩子去評估，診斷結果小捲有類亞斯狀況
雖然我一直學習、一直觀察，本來就覺得孩子好像有可能是
但真的認定下來，心裡還是衝擊的

因為這樣，我緩了下來，我重新的思考與調整
就像老師說的，看看自己，也看看孩子
看見自己的不足，努力進步，成長能減抵焦慮
看看孩子，接受他的全部，我們努力幫助他

當我穩定一點了，我發現我的耐性、對應與思考也穩了許多
（這裡不是跟別人比較，而是自己成長自己了解，我們跟孩子一樣，每個人都不同）
穩定了的我，再來重新拾回正向教養的方式，我發現可行了！

對於小捲，我沒為他貼標籤，我能看見他的獨特、看見他的亮點
但我也會為他的狀況做深入了解
每一次早療的過程、與老師的討論，我都認真的做紀錄
我能明白孩子的狀況與可以調整的地方
也學習許多方法來帶領他，期望他更能融入群體
孩子腦的發展與可塑性真的很強，我能看見他不斷的進步
連老師幼兒園的老師都能明顯感受到他的進步與我分享
每個進步我看在眼裡都感覺非常窩心

是不是應證了老師所說的，媽媽越穩定，孩子也相對越穩定❤️

也想與大家分享一個想法
當孩子與其他孩子不同時，帶去評估、帶去早療並不是為孩子貼標籤
孩子有「黃金治療期」，六歲前是非常重要的治療期
孩子可以在這段時間有非常大的進步，狀況好的孩子能成為一般孩子，也可能更好！

橘希除了不斷進修教養知識、兒童發展與創意課程
小捲的早療課程也多方面，心理、職能、物理、語言都有排課
會接觸到許多父母，
發現到，許多父母是不願意接受孩子有自閉特質的
看了許多現場、與治療師的文章分享，很多父母都認為有認定、要早療是為孩子貼標籤
有的不願接受、有的急於拿掉標籤
這樣容易錯過孩子的黃金治療期，這樣是非常可惜的
我不能多說什麼，但我自己的做法是，我會先全部的接受、全部的一起做調整
孩子正在一個腦急速發展的時期，所有發展都在快速成長
積極的幫助他，我可能在前期很辛苦，但孩子進步能達最大化
（我們辛苦，孩子其實不辛苦，早療就像在玩遊戲很歡樂）
正向來想，他有一天可能真的不再需要了，他可以自己處理所有狀況了
而他若再評估成為正常，這些認定與資格，不會一直跟著他，他是可以不帶紀錄的
真的該好好把握這段時間！

醫生有說，像是亞斯伯格的症狀，沒做早期療育，到國小後才發現才要調整
相對的已定型許多，自我意識也高很多，是較難調整的

以上，有點苦口婆心，且可能沒這麼中聽
但我真的是以愛為出發點
希望每個孩子都能發光，也是我們父母最期待的

題外話：
每個孩子都不同，能適應的教養方式也不同，取最適合自己孩子的方式
也取適合父母你們舒服的方式。
這是我自己的想法，分享給妳們

女孩，育兒、婚姻的路上不簡單，我們一起加油、前進
夥伴們，我很珍惜也很喜歡這路上有妳們❤️
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＊以上是心得分享，主題筆記整理會放在社團裡

【媽咪心事聊聊天】
我不是100分的媽咪，憶起 Kasper 幼幼班老師問我：「妳一定是最了解自己的孩子，因為妳是他媽媽！！！」用了驚嘆號表示我無用、無助還有更多無奈，怎麼我這個當媽卻不了解孩子呢？當時的我回答不出來，只是回家傷心一個星期。

近日國小的心評老師開始找我訪談，我們花了四小時還是無法把這些年的酸甜苦辣說盡，老師卻對我說：「媽媽～妳真的很了解孩子的狀況，才能清楚說出孩子接下來需要的協助。」

這次我卻笑笑回老師：「不！我還是不了解Kasper，對於有慢飛特質的孩子，真的有難度，但媽媽這個名稱肩負很多責任，以至忘記其實媽媽才是需要被了解的那一位，傳統枷鎖總是讓媽媽不可忘記，"妳是媽媽ㄟ！怎麼可能會不清楚孩子呢！"，因此讓更多媽媽不敢說其實我與孩子還在適應彼此。」

老師眼眶紅對我說：「這過程辛苦了！但媽媽一定會比第一次接觸孩子的老師更了解，有些家長隱瞞孩子狀況，認為比以前好就選擇忽略，這是可惜的地方，如果都沒說狀況，等到入學後那才是煎熬的開始。」

我回：「不可否認我與孩子下很多功夫，因為要從短時間去做評估，真的很難了解孩子狀況在那？這也是我所擔心的方向，融合教育的主旨很好，但也考驗主要教育者是否夠了解慢飛孩子？這樣的融合才是達到最大效力，雖然不能選擇老師也知道有些老師不想教特殊生，但我仍想傳達我的見解，因為真的理解慢飛孩子，其實會比一般生還好教。」

另一方面幼兒園老師也很貼心，不斷詢問我當心評老師入班觀察時，媽媽有什麼需要傳達給心評老師知道，我只傳達把Kasper在班上內心小世界讓心評老師了解，缺點不用過於美化，孩子在解決問題的難易點卡在那說出來即可，只是礙於遊戲規則，有時用眼睛是看不出來的。」

幼兒園老師回我：「現在Kasper只要一個眼神，我就能明白他卡關，不過那也是我們彼此磨合很久時間才有的默契，因此我也擔憂未來入學他能渡過嗎？因為上一屆特殊生還是狀況多，所以這部份我也會特別讓心評老師理解。」

很謝謝遇到這麽疼Kasper的老師，比我還要擔憂他，我能做的就是把愛分享出去，幫助Kasper更清楚了解自己，同時可以在短時間內讓別人看到他努力的地方，即使我無法達到100分的媽媽也沒關係，因為保持當個及格媽才能時時提醒自己，目標要轉彎就該轉彎，彈性調整方法才是關鍵。

鑑定評估即將快走入尾聲了，不管結果如何？至少我們都努力過了，媽媽該放鬆還是要放鬆，我不是百分百的好媽媽，但至少我是及格媽，因為100分太難了。

＃第192篇
#當100分太難媽媽也要放過自己
#我不是百分百好媽媽但至少我是及格媽
#心情寫照
#鑑定安置的評估即將進入尾聲
#謝謝幼兒園老師的疼愛
＃認識不同的慢飛天使從你我開始
＃瞭解也是一種互動的幫助開始
＃媽咪心事聊聊天 ＃時光小站
＃遲緩兒 #慢飛孩子