[爆卦]幼兒園地震教學是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 幼兒園地震教學產品中有15篇Facebook貼文,粉絲數超過1,227的網紅劉宗翰中醫小天地,也在其Facebook貼文中提到, 那天放學時間,熟識的幼兒園主任跟我說:爸爸您看,這邊這位,也是今年升大班的喔,今年這屆真的是耶~~~都長的這麼小隻這麼可愛... 我笑笑,沒有特別回答。 另外一位眼科的同事閒聊則說,最近小朋友來看視力保健的,近視散光都加重了。然後前一篇文章已經分享過,癌症病友這段時間也都加重。另外,由於宅在家防...

 同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過76的網紅戴寧,也在其Youtube影片中提到,孩童的安全不能等,守護安全帶您一起來監督!! 志航國小舊校舍志勤樓過去因地震影響,從拆除至今圍起鐵皮三年又九個月,目前已編列預算3千632.5萬元(財團法人賑災基金會願補助2千200萬元;市府自籌1千432.5萬元),現在問題在於都發處的建照尚未核發,空留預算卻無照可執行。 戴寧督促教育處及都發...

  • 幼兒園地震教學 在 劉宗翰中醫小天地 Facebook 的最佳貼文

    2021-08-19 11:00:18
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    那天放學時間,熟識的幼兒園主任跟我說:爸爸您看,這邊這位,也是今年升大班的喔,今年這屆真的是耶~~~都長的這麼小隻這麼可愛...

    我笑笑,沒有特別回答。

    另外一位眼科的同事閒聊則說,最近小朋友來看視力保健的,近視散光都加重了。然後前一篇文章已經分享過,癌症病友這段時間也都加重。另外,由於宅在家防疫,整天空調少排汗,這段期間皮膚病的患者也變多了。

    這些,都不是可樂娜病毒(corona virus)直接對人體的影響喔。這些是因為社交隔離,活動減少,還有更重要的,大環境的心理壓力造成的。

    921那一年的樹,據說樹幹內的年輪斷了一截。日本311大地震的那一年,據說東北當地的野兔也停止繁殖。大環境的災難所造成的無形的壓力,會讓自然界的很多事物暫停,在人類的社會呢,除了無形的情緒壓力,還有有形的經濟壓力,都會影響孩子。更別提因為爸媽是醫護警消人員工作量暴增,造成下班回家的沒耐心,口氣差,表情嚴肅凝重(宗翰醫師是在說自己),這些都看在孩子眼裡,感受在孩子的心裡。

    人類自己自作孽的災難已經造成,當然有很多現代的科技和先進的醫療能亡羊補牢,但是,這段時間剛好在成長期的小孩,這段時間剛好在迷惘的青少年,這段時間剛好在大學畢業出社會謀職的新鮮人,這段期間懷孕生產的爸媽....... 這些大環境間接的影響,卻都是一輩子難以挽回的改變。

    改變有的是負面,當然也有少許的正面,但改變就是改變了。比方說,有的便當店老闆因為疫情期間發心願一直作愛心便當送去給警消醫護,然後把口碑作起來了,當疫情結束,他的生意就蒸蒸日上。或者說,有的線上教學課程,原本默默打底耕耘,卻在這段時間因為需求,而使得原本打底建構的系統,能夠領先同業競爭者,脫穎而出。

    改變了,就是改變了。2019年底開始持續至今的可樂娜風暴,您的改變是甚麼呢?

    #covid19_storm

  • 幼兒園地震教學 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-08-03 21:00:04
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    自從五月份疫情爆發以來,因為3+11相關爭議,我鮮少對外發文,但對民眾的服務從來沒有停歇。對於3+11的爭議,如我之前所說,我為機組員開協調會,出發點是擔心機組員身心狀況導致飛安疑慮。對於相關決策與疫情關聯,除了指揮中心多次說明,我也相信行政院與監察院分別進行的調查,會釐清相關爭議,我也會盡全力協助相關爭議釐清。

    非常感謝這段時間關心和鼓勵我的朋友,我會繼續做好我的工作,今明兩天我也想向大家報告這幾個月我們的工作成果和大家分享:
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    范雲工作成果報告(2020/02-2021/07)

    ✅ 深化民主,守護主權

    守護主權,防範紅色滲透
    進入立院後,推動台灣成為正常國家,與建構防範中共滲透的防禦工事,是我與過去在街頭守護民主的夥伴們共同努力、不敢懈怠的重要工作。我一上任,就積極處理中研院士應為本國籍,以及中研院外文名稱正名討論的開啟。接著,包括成功推動影音串流平台OTT要合法納管才能落地、數位身分證要先立法再實施等,都是為了要防範中共在科技、媒體、教育、學術等領域的紅色滲透。

    深化民主
    除了防範紅色滲透,我努力推動深化台灣民主,建立一個保障人權的民主台灣。我提出了憲法增修條文草案,一方面確立國家人權委員會獨立行職權,二方面強化人權保障,將社會權、文化權入憲。為了去除威權文化,我提出「宣誓儀式民主化」三法案,希望未來台灣民選公職不用再對國父遺像敬禮。

    針對平等參政,我也提出選舉公共化的修法,期待經濟資源不再成為人民參選的門檻。看到香港人爭自由所遭受的迫害,我也提出「跨國全球人權問責」法案,希望能讓台灣為國際民主自由同盟盡一份力。

    ✅ 團結!看見每一位勞動者的辛苦

    作為一個教育領域的勞動者,我希望能補上勞動權益的拼圖缺角,也希望能協助解決非典型勞動工作者的困境。

    今年五一勞動節前夕,我與15個工會勞團共同呼籲職災保險專法(我提出本屆立院第一個草案版本)、公益揭弊法、勞動教育促進法、最低工資法、性工法中陪產暨親職假等五大勞權法案,應盡速立法或修法。我的辦公室也提出了相關法案。

    我也協助了包括外送員、專櫃銷售人員、駕駛、教師、護理師,以及藝文工作者爭取他們應有的勞動權益。

    ✅ 讓各領域的女性都能平等發展

    投入婦運超過三十年,我是性別運動的終身推動者。進入立院後,我與婦女團體站在一起,持續努力修法處理權勢性侵、跟蹤騷擾、數位性別暴力、遭遇雇主性騷擾求助無門、弱勢女性處境包括月經貧窮,以及還國際慰安婦正義等議題。

    性別議題深入社會文化,從人身安全的侵害到厭女現象的日常,以制度與政策確保界線是最根本的。我的團隊積極協助在不同領域中的女性所面對的環境不友善,目前有具體處理的包括運動領域、科技領域,以及金融領域。針對政治領域,我也提出了行政院組織法修法版本,明定未來政務官任命單一性別比例不得少於三分之一。

    ✅ 親子友善,讓家長與孩子一起快樂成長

    友善家庭
    台灣社會的家庭樣態非常多元,我進入立院後,就努力推動從孕育孩子、誕生、養育到求學每個階段的改革,希望讓各種家庭樣態中的每一位家長都能與孩子一起快樂成長。

    我提出陪產親職假、七天有薪家庭照顧假、補正幼兒園虐童罰則漏洞,也實質透過質詢、溝通與預算審查,敦促政府提升幼托公共化與家外送托比率。

    友善親子環境
    我也推動了包括圖書館、藝文場館與故宮的兒童近用與親子友善環境;積極協助家長一起努力改變小孩可能遇到的霸凌或性別刻板就學環境。從親子共讀、校外人士進入校園教學的把關到教育部家庭教育網站內容的檢討,我與團隊積極努力,與家長們一起打造親子友善環境。

    ✅ 責無旁貸!做助人工作者的後盾

    出身社運,我一直感謝「助人工作者」支撐台灣社會各個角落人們的辛勞!因此我進入立院後,就努力與這群人並肩作戰。

    我的辦公室處理過社工、護理師、醫師、心理師、照顧人員等助人工作者所遇到的不合理的對待,其中包括醫師面對的天價違約金、專輔人力的不足、照顧人員應有全新疫苗照顧假、日間精神復健機構納入紓困4.0等協助與爭取,我跟團隊都是日夜兼程全力以赴。

    我的團隊最近成功為台北榮總的護理師爭取到加班費,感謝退輔會因此建立了全國各地榮總系統護理師「事後申請加班」的合理程序!

    ✅ 性別平等不能退守,攜手同志對抗歧視

    婚姻平權法案為台灣建立了人權立國的國際形象,但因為保守勢力的抵擋,「司法院釋字第七四八號解釋施行法」對同志家庭權益的保障仍不完整:同志配偶無法共同收養、部分跨國同志配偶仍無法在台灣成家等,仍需持續推動。

    此外,這個社會對同志的歧視與偏見並不會立刻改變,過去這一年多內仍然發生友善同志的童書繪本「國王與國王」被抹黑以及大學「性別平等專題研討」邀請反同言論講師等事件。

    我與團隊除了緊急協助處理了多起歧視同志的案件,也督促教育部在推廣教育、社會教育、師資職前培訓、教師在職進修、教科書審查、身心障礙及特殊教育、家庭教育等面向,都必須避免針對同志的偏見與歧視;也要求包括體育、國軍、金融業、勞動職場各領域推動性別平權措施。

    ✅ 推動讓學生成為學習主體的教育:
    守護學生權益、保障學生自治,落實校園民主

    作為一個學生運動參與者,我認為校園民主就是讓年輕人成為學習主體,展現自己想法的重要過程。因此進入立院後,我就與新世代學子緊密互動,從制度面協助解決學生權益不受保障的困境,包括檢討黑心校規、健全學生申訴機制、補足學校諮商輔導資源、縮小數位落差以及完善學校飲食教育。

    我跟團隊在處理學生求援的議題時,都會反覆確認各種社經背景、性別、性傾向、性別認同與氣質、族群、身心狀況的學生會面對如何不同的處境。未來任期中,還有二個議題需要全力以赴的:十八歲公民權入憲,以及讓黑心校規真正從校園消失。

    ✅ 一步一腳印,服務各地民眾不分區

    我的團隊常常說我辦公室是名副其實的「不分區」立委,地方選民服務有我從政以來深耕的台北市大安區、有我認養的花蓮、還有我的老家淡水和故鄉雲林等地;也跟各地友善議員合作,將地方問題但屬於中央權限的議題,和各部會討論與處理。

    過去這一年半來,我們辦公室成功協助各地民眾處理問題,例如成功協調各單位,完成台北車站街友家當安置處理,讓北車環境整齊,同時也保障街友生存空間。

    其他還有督促道路標示改善完成、促使衛福部醫院移除埋設於民眾土地上會造成汙染之管線、使大學重要地震帶研究取得場址、爭取地方閒置公家宿舍作為居民活動場所、敦促大學校園改善校內危險斜坡道、召開協調會處理地方瀝青廠長期空氣噪音廢棄物污染問題等。

    民眾的小事,就是民意代表的大事,我和團隊會繼續為地方服務。

    ✅ 轉型正義,讓台灣成為正常的民主國家!

    我們那一代的青年,是在威權教育與對抗威權中長大。我一直相信,只有當國家願意公開威權時期壓迫的真相,社會也不會選擇迴避,才會有真正的和解。

    進入立院後,我努力促成政府一步步公開威權時期的各種檔案,包括:擴大解密並開放政治檔案、推動威權時期大法官解釋會議紀錄公開,以及促成國安局長承諾正視威權時期國安局過錯等。

    在這麼多的政治案件中,讓我念茲在茲的是林義雄案與陳文成案的真相釐清與究責。直到這一刻,當年國家有系統介入的真相仍未能完整公開與被究責。我會繼續努力,因為唯有真相與究責,台灣社會才能得到和解與正義。有了歷史正義,這個國家也才能成為一個正常的民主國家。

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    以上是我的簡要問政報告。有興趣的朋友,可以再看附圖中的具體內容。

    讓我們一起加油,為弱勢、為公益、為台灣,繼續風雨同路。

  • 幼兒園地震教學 在 3Q 陳柏惟 Facebook 的最佳解答

    2020-07-31 19:30:07
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    今天是我上任滿半年的日子,有幸邀請國教署副署長許麗娟來到選區,與我和團隊在一個上午一口氣跑了6間學校,半年來,我和團隊很努力,希望透過向教育部爭取預算,協助台中各級學校的設備改善經費,上個月18日我與國教署署長彭富源相約進行討論,協助向國教署提出12項各級學校的計畫補助申請,期望多幫助台中市提升教育與教學環境的品質。

    除了日前行政院長蘇貞昌提出之二年內改善國中小電力系統、全面裝設冷氣等相關建設外,各級學校在校舍的維護、設備升級抑或是活動中心的設置都有需求,除了以書面提出爭取,今天也實地到各學校進行會議與討論。

    向大家報告今日考察內容:
    #爭取龍津中學新設階梯教室
    龍津高中爭取新建教學大樓之階梯教室,獲國教署允諾,教學大樓預計明年度完工,計畫於年底前完備流程,即完成爭取,為學子打造更優良的受教環境。

    #爭取瑞峰國小校舍防水隔熱計畫+冷氣空調
    防水隔熱是校舍必要之計畫,爭取大肚瑞峰國小含空調設備的計畫補助,獲國教署允諾,待程序完備即可改善校舍環境。

    #爭取沙鹿國中活動中心防水隔熱計畫

    #爭取大道國中充實校內廣播設備工程
    為優化教學環境,因應科技資訊的成長,提供學子們優良的視聽教學設備,爭取充實校內廣播設備工程,獲國教署允諾,以維護學子視聽的受教權。

    #攜手議員爭取光正國小新建綜合活動中心
    因受921地震之影響,既有學生活動中心受地層下陷影響,安全堪慮,加上學區內三個里共7000多人,欠缺世代共融活動中心,期望能透過計畫的爭取改建多功能學習活動中心,此案期望和地方議員攜手合作,爭取台中市教育局初期將規劃設計預算編入,未來持續推動工程預算之爭取,也替霧峰地區打造社區世代共融之活動空間。

    #爭取鹿峰國小新建校舍,協助尋找相關資源
    因沙鹿地區人口急速成長,就學人數持續攀升,導致鹿峰國小與幼兒園現有教學空間不足,國教署副署長許麗娟建議,可先爭取國教署專屬預算,新設幼兒園校舍,將由校方內部達成共識後提出,另綜合教學大樓之新建,待前瞻2.0預算通過後再依評估協助爭取。

    感謝台中市政府教育局、台中市議員李天生、張家銨及王立任本人親自到場,台中市議員陳世凱、楊典忠及林德宇服務團隊,與眾多關心學校環境的地方人士們共同參與,期待透過中央與地方、官方與民間,我們共同攜手合作,替台中各級學校爭取更好的教育環境。

    這次能在選區內進行6間學校的考察,替選區爭取到千萬元的補助,實在很感謝教育部國教署的用心,近期也將安排體育署至選區內學校針對各校體育設施進行考察,期望從各方面來提升校園教學環境,畢竟孩子的未來就是這個國家的未來,未來的日子裡,我也會為了選區繼續打拼!

  • 幼兒園地震教學 在 戴寧 Youtube 的最佳解答

    2019-11-04 18:11:22

    孩童的安全不能等,守護安全帶您一起來監督!!

    志航國小舊校舍志勤樓過去因地震影響,從拆除至今圍起鐵皮三年又九個月,目前已編列預算3千632.5萬元(財團法人賑災基金會願補助2千200萬元;市府自籌1千432.5萬元),現在問題在於都發處的建照尚未核發,空留預算卻無照可執行。

    戴寧督促教育處及都發處因加快速度,配合政策儘速興建校舍,以提供幸福幼兒園的增班需求,讓更多嘉義市的家長及幼兒們受惠,不只有好的師資更有安全完善的空間,使師長及家長和孩童更安全更安心。

    專設幼兒園是幼托整合後的轉型托兒所,在衛福部的眼裡,它是屬於機構不是機關,與一般學校附設的幼兒園的福利差異有如天壤之別,極度缺乏人力,沒有專業的會計、出納及人事,都需要老師兼代,甚至連老師與教職員人力也不足。

    幼兒是國家的主人翁,讓嘉義市更能吸引青年回流,幼兒教育環境更需要重視!

    目前嘉義市三所公立幼兒園,由教師兼任行政職務之組長,平均一位老師要帶15位幼童,又要兼任行政、清潔工作,這樣的品質和環境,試問在職場中已滿載工作量,更別說幼兒需更細心細膩的照顧,如何好好照顧孩子呢?戴寧請教育處將三所公立幼兒園所需的人員編制需補足!讓學校有更好的教學品質,提升幼兒的身心健康及教學環境。

    戴寧相當重視孩子們的健康與安全,同時也希望能更好的受教環境給嘉義市所有的孩子們,並提供平價的教保服務減輕嘉義市家長育兒負擔。我們都有義務跟責任給我們的孩子一個良好且安全的環境,讓他們能夠平安、健康、快樂地長大!

    【戴寧官網.好城好政】https://www.lovedaining.com
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