有沒有媽咪一直在想~~究竟該不該訂巧虎月刊這件事啊?XD
我以前也猶豫過，在大寶那時後我還到處上網查巧虎的評價呢~~~
算一算時間，巧虎月刊我們家也訂了五年了
到了七恰我還訂了月齡版(很誇張)
這五年來，我重來沒有後悔過，只有爸爸很愛唸我浪費錢(男人不懂啦)
如果妳也是還在猶豫的朋友可以參考我的經驗喔!
我寫了歷年的感想心得~~
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市面上不少針對孩子的月刊，
每一家都有各自的特色，
以巧虎月刊來說，它真的是教常規的好幫手。
舉凡 : 吃飯、洗澡、上廁所、在大眾運輸上的禮儀、在公共場所的禮儀...甚至是幼兒園人際關係...林林總總好多好多，
在父母還沒設想到要教什麼時，
巧虎月刊都規劃好了。
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巧虎其實是有專家參與規劃內容的，他們是針對孩子各個階段的發展來量身打造內容。
每個時期應該教的常規或認知發展，巧虎都規劃在教材裡。
所以並非只是膚淺、只會唱唱跳跳的孩子偶像喔!
這真的是要深入體會才能了解。
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好消息是~
現在訂閱6月號的新訂戶有好禮2選一活動
現在訂、付款成功馬上就送巧虎手偶一個
另外訂一年期還有二選一的活動
有動物親子拼拼樂和巧連智寶貝浴巾
如果要我選，我會選拼拼樂唷，這個寓教於樂真的很好玩XD。

心得分享 >>> https://aliceshare.com/benesse/

我們家小孩也是巧虎迷耶 #抽獎
原來他從1歲開始的生活常規、吃飯、睡覺、走路、上廁所、到幼兒園、人際關係都非常的貼心耶~
其實一開始我都會以為他只有影片很厲害
後來真正認識他後…
他的書、教具才是重點啊!
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很多好的習慣與好的行為都是透過巧虎的指引讓爸媽好輕鬆
只要在我們社團 分享你們家的巧虎+心得就 #抽限量巧虎毯唷
社團 https://goo.gl/e1D9iJ
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從日常生活開始，一步一步帶著小孩定時定量的學習
有ST安全玩具認證的教具，而且配合書的教材來引導超方便
很愛巧虎、也會聽巧虎的話~
真的是在每個階段都能解決爸媽很多的問題
連後來畢業前的注音和簡單英文，都能很快的讓孩子學會耶
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寶寶版 (1-2歲)
生活習慣、大肢體律動、表達溝通、生活認知 http://goo.gl/91ufPG
特別學習：睡覺、刷牙、跌倒站起來、坐好吃飯、收玩具、戒尿布、穿鞋子、分享玩具、會說你好、對不起、我愛你和各種動物與交通工具

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幼幼版 (2-3歲)
生活自理、品格禮貌、表達溝通、智能啟發 http://goo.gl/3f6xxs
不怕看醫生、自己刷牙、收玩具、承諾保證、不偏食、自己穿衣服、開心上學、會乖乖坐兒童椅、不碰危險東西、玩遊戲的安全

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快樂版 (3-4歲)
自主學習、人際EQ、自我保護、拓展視野 http://goo.gl/eNFxEk

自己的事自己做、要輪流玩、真心說對不起、不賴皮、幫助別人、不打岔、一次做好一件事、簡單的英文和國字、數字與推理邏輯

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成長版 (4-5歲) 自然科學、注音語文、生活數學、品格禮儀 http://goo.gl/fb2rLc

開始帶入注音學習、另外多了自然與科學系列的體驗、數學也開始學對稱、序數、合成
另外也有唐詩與英語的學習

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學習版 (5-6歲) 注音、數理、英文學習 http://goo.gl/ITXBzm

自學力~良好的姿勢、規劃時間、勇敢道歉、不怕困難解決問題、不怕挫折
另外在入學前的注音、自然科學、與英語學習~都有合適的主題、教具學習

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進入到科學的世界了~很多自然界的為什麼都從小小的遊戲和教具來進行
這時候一步一步的來~就可以學更多~學更好
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小一 理科實驗、閱讀理解 http://goo.gl/ydAfo4
透過很多的自然實驗來發現問題與思考、另外針對注音與標點符號來加強閱讀能力

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小二 閱讀與知識理解 並強化理科學習 http://goo.gl/FCVghh
透過很多的實驗來了解自然科學的奧妙
電從那裡來、無所不在的空間、人體平衡、聲音、摩擦力、浮力、3D顏色、星空與太空人和東西的酸鹼

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中年級 培養閱讀、寫作和表達的思考能力 http://goo.gl/r9NEJY
聽、讀、寫的學習完成故事閱讀、有帶入經典文學小書來培養閱讀能力
維多利亞、比爾蓋茲、武則天、凱孝虎、拿破崙、司馬遷、岳飛、呂岳駿、達文西、馬偕、莫札特、安徒生各名人的認識，另外針對作文有特別的強化學習。

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詳細的問題都可以留言唷

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本集主題：化解孩子的「對立反抗」介紹
　　
訪問作者： 王意中 臨床心理師
　　
內容簡介：
「你甩什麼門啊？」
「那你凶什麼凶！」
最讓家長、老師頭痛又心痛的
教養難題，終於有了解方。
　　
　　◎親子與師生，從幼兒園、小學、國中到高中，
　　「對立反抗」的預防、脫困、見招拆招及關係修復。
　　
　　❙對立反抗孩子心裡，其實是一道又一道傷痕。❙
　　
　　我們不希望哪些情緒、行為在孩子身上出現，
　　最簡單的方式就是：
　　我們自己不要出現這些行為和情緒。
　　
　　‧「我不要回家！我還要玩！」說好的遊戲時間到了，但孩子躺在地上哭鬧，大家對你們指指點點，好丟臉……為什麼孩子老愛這樣耍賴？
　　
　　‧上課了，老師剛走進教室，那孩子又開始吵。「今天也沒辦法好好上課吧，他是故意的，其他課都沒事……為什麼專找我麻煩？」
　　
　　‧「你就是愛唱反調！我不信治不了你！」你被激得氣極了，孩子嗆聲，你也直接嗆回去，變成惡性循環……這個關係的「結」，怎麼解？
　　
　　◎曾幾何時，我們和相愛的孩子之間，只剩互看不順眼？
　　
　　對立反抗孩子愛生氣、愛挑釁、愛爭辯，好像吃定了大人。最難的是，每個成長階段的「對立反抗」狀況都不同。王意中心理師提供了全面性的方法與指引，幫助頭痛心更痛的大人，與孩子重建關係。
　　
　　◎對立反抗孩子，大多沒有「病識感」。
　　
　　「都是誰誰誰的錯，我又沒錯！」我們說一句，孩子頂回十句，簡直是氣死人不償命。對立反抗孩子其實非常敏感，感到被指責時，容易反彈。但只要我們先放下成見，釋放出善意，將有助於減少孩子自我防衛的敵意。
　　
　　◎調整與變化，是互相的。
　　
　　對立反抗的化解，是關係的改善。並非只是單向要孩子改變，更不是逼孩子聽話，而是大人和孩子相伴，度過情緒劇變。透過互信互重，讓孩子學會認識自己的情緒，進而紓解情緒。帶刺的玫瑰，終會願意與我們親近擁抱。
　　
　　❙孩子對立反抗，其實多麼渴盼有人去看見，他張牙舞爪背後的脆弱。❙
　　 　　
作者簡介：王意中 臨床心理師
　　王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。
　　
　　於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所，目前演講場次已超過2000場，是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
　　
　　高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業，曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師，並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
　　
　　合作經歷，包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統（輔導諮商及特教服務）、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等，提供心理專業服務。
　　
　　於網路上，經營「王意中部落格」，分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊，部落格的參觀人次已突破三百萬！
　　
　　著作包括《選擇性緘默症──不說話的孩子》、《陪伴孩子的情緒行為障礙》、《不讓你孤單──破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難》、《戒掉孩子的拖延症》、《資優生教養的頭痛問題》、《你被孩子3C勒索嗎？》、《為什麼孩子要說謊？──心理師親授的210個誠實力指南》、《孩子不專心，媽媽怎麼辦？》、《爸媽忘記教我的事？──愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力》、《301個自閉兒教養祕訣》、《301個過動兒教養祕訣》、《不吼不叫，激發孩子內在學習力》、《拆解孩子的青春地雷》、《誰讓孩子變成失控小惡魔？──從情緒管理開始，教出講理好孩子》、《標準答案──臨床心理師的大格局教養》、《孩子不敢說的40個成長困惑》。
　　 　　
　　 　　
作者粉絲頁： 王意中、 王意中心理治療所
　
出版社粉絲頁： 寶瓶文化



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本集主題：「選擇性緘默症──不說話的孩子」介紹
　　　　　　　
訪問作者： 王意中
　　
內容簡介：　
孩子不是不說話，而是無法說。
「選擇性緘默症」孩子比任何一個人都痛苦。
　　　
　　台灣第一本集結本土案例，
　　深刻探討「選擇性緘默症」孩子的專書。
　　　
　　你的孩子不說話嗎？
　　或是到某個特定環境就全身僵硬，不肯開口？
　　你覺得他只是太內向、害羞，
　　或認為他再大一些，自然就會說話。
　　但孩子可能正為「選擇性緘默症」所苦，急需你的接納、陪伴與協助。
　　　
　　台灣家長面對「選擇性緘默症」時，可能的5大迷思：
　　　
　　‧「他個性比較內向、文靜，等時間久了，他就會說話。」
　　‧「她在家裡會說話，可能是幼兒園讓她不太習慣。」
　　‧「他爸爸還不是到了五歲才會講話。『長大了就會好』，別擔心。」
　　‧「一定是教學太嚴肅了，孩子才會不敢說話。你們老師應該要調整。」
　　‧「她是『大隻雞晚啼』，像她爸，但爸爸也拿到碩士了啊。」
　　　
　　在不以為意、漠視與逃避下，
　　孩子可能就錯過早期療育介入的黃金時刻。
　　　
　　「選擇性緘默症」是一種焦慮的疾病，好發於四歲左右的孩子。在台灣，「選擇性緘默症」長期被漠視或誤解，但「選擇性緘默症」孩子並不是執拗、任性或被寵壞，他們心裡也很想表達，無奈龐大的焦慮與恐懼往往凌駕於開口說話。在這群不說話的孩子背後，那是想說而無法說的痛苦，那是無聲的吶喊。
　　　
　　當一個孩子在班上不說話，人際關係可能就會惡化，課業走下坡，甚至因此被霸凌，但孩子卻因焦慮而更退縮，更無法向大人求救，將所受的委屈說出口。若老師或父母未適時察覺，予以協助，孩子可能終生都會被囚禁在「選擇性緘默症」的牢籠裡。
　　　
　　理解、接納以及給予孩子正向經驗的累積，是王意中心理師認為最能開啟「選擇性緘默症」孩子冰封內在的一把鑰匙，也是突破「選擇性緘默症」孩子心牆的絕佳方式。書中特別細膩又完整地從父母、老師以及親師溝通的角度，提出各種協助「選擇性緘默症」孩子，早日擺脫焦慮，讓孩子融入人群與社會的方法與技巧。
　　　　　　
作者簡介：王意中 臨床心理師
　　王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。
　　　
　　於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所，目前演講場次已超過2000場，是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
　　　
　　高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業，曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師，並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
　　　
　　合作經歷，包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統（輔導諮商及特教服務）、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等，提供心理專業服務。
　　　
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