- 因近期Apple有Back to school方案（買指定ipad或macbook會送airpod，詳細內容可再看 @med_llstudy 整理超清楚) 應有許多同學或新生觀望是否要買平板，因此分享自己使用狀況供參考。 使用配件： iPad pro2020+ apple pencil2+ magic keyboard （一年）/ MacBook Pro 2020m1 （半年） 🕊平板經驗分享： 一、學習方面： 彩圖畫面：可根據課程需求，看清楚學習內容。 資料可調整比例大小：對圖、字體需要看細節的人而言我想這很重要。 可立即拉分頁多工並行：最多同時三頁（部份軟體只能開全頁，但還是可以拉個小頁面）。 筆記資料：容易修改，省去多樣筆類的成本（可以上網查喜歡的色號，來當作自己常用的筆），也可搭配鍵盤做簡單文書處理。 即時分享：發、收資料自在，若有資料影音圖文想分享，除了AiRDROP可一次分享給多人外。 雲端共享備份：可利用網路（通常校內免費）與蘋果帳號，在ICould幫助下，蘋果產品共享資料及時處理，不用在隨身碟插來插去（這是蘋果生態系強大處之一，推薦看電獺少女蘋果生態系yt介紹）。 多元程式輔助：大致類別可分為自律提醒（共同讀書、提醒讀書）、計劃型（與團隊組員可共編共看進度）、生產型（word/ppt/excel等等，但功能上較少，且建議搭配鍵盤）、學習型（筆記程式：有的可錄音與筆記軌跡同步，有的可自套模板設計喜歡的筆記本）、互動型（視訊開會、線上學習、共編白板） 當然，以上大部分功能，用手機也可做到，但就螢幕差別，還有筆與鍵盤的搭配（備註：第三方鍵盤可藍芽連到手機，巧控鍵盤是磁吸，太厚會吸不到，慈禧太后（誤））。 二、休閒、娛樂與創作： 遊戲體驗：畫面大、音質好，感覺爽快（但介面大手容易酸），ipad pro還有提供ＶＲ實境功能（我自己是沒常用這個就是了） 影音享受：成也平板，敗也平板，常人言「買前生產力，買後愛奇藝」，我想就不用多說平板可以帶給你anywhere anytime任何你想的體驗了。 藝文創作：ipad pro可剪片，這點在YT上有人分享，但大部分好用剪輯軟體需付款，素材上當然還是沒有筆電好剪多樣，且ipad無Mac上的Final cut pro。 更好的體驗會是搭配apple pencil2的繪圖創作， 看看佛系醫學生 @buddhalike_med 就知道惹 pro的靈敏度更好一些（電獺少女有實測，也可去信義Ａ13或台北101內比較看看，朋友是說有差） 我個人是有拿筆來修照片過啦，是真的可修到滿細的（至少我外行我看得還行ＸＤ）。 備註：apple pencil2是搭配iPad Air, iPad pro的新代筆，特點是磁吸充電（掛在平板側邊）以及點側邊兩下可切換成擦筆，第一代則是插在平板充電處（就是那麼突兀），無磁吸跟轉換擦筆功能。 三、其他： 容量備胎：airdrop一次可丟大量資料，我個人曾拍攝影片（搭配巧控鍵盤）長達兩小時，傳送也沒問題，出門玩時如果拍照拍影片太多，我也會暫時放平板，想玩容量大的遊戲也可。 配件組合：iPad Pro 除了可搭配筆與鍵盤還可搭配滑鼠。 巧控鍵盤是磁吸式，不用連藍芽，有觸控板以及快捷鍵指引，角度可微調整並拍影片，另外提供無線為平板充電的插孔，所以可同時為平板與手機充電（我個人很喜歡這點）。如果有外接hub，也可擴充隨身碟、記憶卡、大螢幕分享等等功能。 增加自身生產力：除了有藝文創作空間，我本身有透過平板遠距教學來賺錢的經驗，如何善用平板，就看使用者想怎麼使用它。 🕊綜合考量： 考量自身在醫藥學群學習上以彩印會更好些，而且醫學院的學習常有共筆制以及資源分享與傳承，大部分老師也會錄製上課影片，為學習更方便些，入學前果斷存好錢就買了。 紙張成本： 相較於讀完就收起來的紙本，電子資料更容易收納複習。大學老師搭配電子教材是常有的事，不印出來已是趨勢，敝校注重著作權，更把教學資料綁在特定程式或網頁上，不可下載，如要更友善的學習，除了筆電外，平板不失為一選擇。 有些老師上課一堂可能有上百頁ＰＰＴ，就算四格一張（圖小字小黑白），也要25張，一個禮拜若有六種這類的課，一個月花個六百是可能的，還得考慮題目練習、參考資料作業列印，一台平板從一萬到三萬，你認為省這錢還多些快樂值不值得？ 時間成本：老師可能教材上傳較晚，早八的課你要去排隊列印，不然就要扛著筆電去上課，不過用筆電上課就比較難在教材上做你喜歡的筆記形式，以我自己四年前大學經驗是開了ＷＯＲＤ紀錄但文件整理麻煩，比較難完整對到上課內容。 意外成本：學校公共電腦常常是毒窟，我自己隨身碟就中毒過兩次，是同學幫我解毒的Ｔ＿Ｔ（後來改用雲端）。 🕊整體評價： 平板非必要，但是會方便很多的東西！ 但如果有要寫程式，一定要筆電或桌電 我習慣利用iCloud，大部分可在同一程式上透過手機、平板、筆電切換做，但在大部分考試前，我還是習慣有「紙本」小筆記重點複習。 平板資料多，但要找就不像翻一本講義、一本書、幾張紙那麼來的直覺，有時會找到煩躁。 之後還會分享使用配件體驗跟程式分享，有任何想知道的主題可以私訊跟我說！

【後有介紹短片】 每次IG都會收到雪片般的私訊，問我投影機到底是用哪一台？今天就來幫大家解答，再問我要打屁屁了👋 身為一個資深宅女，我目前總共有兩台投影機，一台是家用型BenQ TH585，主打高畫質、高流明，用它來看劇看電影都很過癮，另一台是微型投影機BenQ GV30，主打靈活輕巧、好調角度，像我這種高中電腦課被當的3C白痴都能輕鬆操作☺️☺️ 想看這兩台的優劣分析，請記得看我之前發的YT影片，影片裡都有更詳細的規格和功能比較。文字版這邊就單純來介紹我的新歡GV30啦～ 如果你是喜歡露營、進行各種戶外活動的人，這台就會超適合你！因為他超輕超好攜帶，可愛的水滴型機身上還有小提把可以帶著走，底座是磁吸式的，放上去就可以進行投影，最棒的是他的投影角度有135度，所以你可以從牆面投影到天花板都沒有問題，想坐著或躺著追劇都可以👍 GV 30 的體積非常小，可以放在櫃子、桌子甚至是椅子上投影都沒有問題。不插電也可以獨立使用 2.5 小時非常適合在外租屋空間有限的人！ 另一個最大的特點就是，它自備WIFI和AndroidTV智慧電視系統，所以你可以直接從它的APP裡下載各種追劇軟體，例如：HBO GO、CatchPlay+、Amazon Prime，並且它還支援手機、平板、筆電投影，免去各種外接線的煩惱，一支遙控器就可以搞定！ 其他細節和規格介紹，歡迎去我的YT影片瞧瞧，這總之GV30可謂是懶人神機，一支遙控器在手，就幫你搞定所有事，疫情過後我也要帶它出去露營啦🧡 #BenQ投影機 #BenQGV30 #微型投影機GV30 #微型投影機 Photo: @renanchung

首先先複習「去仲介化」的概念，在王伯達老師《預見未來》一書中提到大概的概念：「有些仲介者先去以虛擬取代實體，甚至直接省去了仲介。在這樣的趨勢之下，過去很多的中介行業很可能會因此消失或失去大部分的利潤。」⁣ /⁣ 上一篇提到去仲介化-學習，而近期看到許多補教社團或教學社團在擔心實體被線上課取代。⁣ ⁣ 先說我的結論：不會完全取代。⁣ 本質都一樣，但不同媒介仍有不同的市場。⁣ ⁣ 不過今天我想談的是去仲介化-授課的部分。⁣ ⁣ 自從網路時代開始，電腦普及，網路也愈來愈快、愈穩定，更不用說智慧型手機與平板的出現，人人都可以輕易上網與收發資訊。⁣ ⁣ 今天以「補教講師」為題，在過去可能必須跑不同縣市，打響知名度，主要是以前網路使用率不高，2004年臉書在美國興起，台灣則是2008年左右開始，youtube則是2007年，過去多半靠著傳統行銷媒介作為宣傳，更不用說老師多半也必須仰賴補習班或其他實體平台的舞台宣傳。⁣ ⁣ 透過不同縣市的舞台達到全台知名的程度。⁣ ⁣ 當然，在臉書以前的時期有部落格，而後影音教學內容與其他文字創作的平台愈來愈多，更不用說youtube, IG, TikTok等，媒介愈來愈多元。⁣ ⁣ 只要自己有內容，其實都有機會透過「網路」去仲介化，讓你的內容發送到多數人手中（當然要考量演算法以及相關行銷模式）。⁣ ⁣ 這就是「自媒體-we media」。⁣ /⁣ 同樣地，若你今天有內容、有產品，除了實體之外，實際上目前透過網路平台就可以銷售到需要的人手中；若你有好的想法，也可以將好的想法傳遞給更多人。⁣ ⁣ 當然，壞事也會傳千里。⁣ -⁣ 先前已經有分享過我對於實體課/預錄課/直播課程的方法，每種課程都有其優缺點，因此不需要去戰。⁣ -⁣ 這邊我非常認同陳名老師所提到的李笑來老師的一本書「通往財富自由之路」，其中提到個人商業模式有三大類：⁣ ⁣ (1) 一份時間出售一次⁣ -類似實體班跑課，一份時間出售一次⁣ ⁣ (2) 同一份時間出售多次⁣ -就是內容創作者，建立個人品牌，規模化自己的線上課程，建立平台並且透過網路銷售出去⁣ ⁣ (3) 購買他人時間再賣出去⁣ -創業與投資都是此概念⁣ ⁣ 人一輩子上班時間大概40-50年，其實非常有限，換言之就是480-600個月，除了提高單位價值之外，但事實上多數產業都有單位價值的天花板，講師也是；而解套莫過於讓自己的服務效率化並且提高槓桿，銷售給更多需要的人，提高自己的單位收益。⁣ ⁣ 線上許多平台的課程就是如此，其實許多大學生講師也早已在做這樣的事情，提高服務效率化，將一份時間重複銷售，開槓桿，賺取第一桶金。⁣ ⁣ 這確實顛覆了要把課塞滿，但塞滿是其次，是否單位收益有增加？⁣ 講師這門行業其實沒有所謂升遷，也沒有太多的保障，更不用說牽涉到資方制度、利益拆分以及環境限制，不見得有更大的獲利。⁣ /⁣ 當然，只要你有實力、有內容以及個人風格，善於經營，勇於改變，其實不需要擔心完全沒有市場。⁣ ⁣ 在過去比較偏向地域性的狀態，大眾路線當然非常吃香，但，小眾真的很小嗎？⁣ ⁣ 假設你的風格、內容以及課程設計，在一個城市只有10個人的市場，若放眼網路，台灣有22個縣市，也會有至少220個人，小眾真的小嗎？⁣ ⁣ 這其實就是地方小眾的概念，只是轉換到網路上了，但更重要的是，能見度又更大了，除了賣到台灣各地，甚至也可能賣到全世界。⁣ -⁣ 此外，正因為網路免費所打破實體世界的牆，去仲介化，沒什麼壟斷的機制，人人都可以打造平台、使用各項硬體，競爭者也會愈來愈多，而成功與否就是「真正的才華」以及「其他特點」，對於這樣的人，在過去可能需要傳統媒介與中間人介紹，但現在，都有機會透過網路被看到，這確實是一個充滿機會的時代。⁣ ⁣ 而隨著愈來愈多厲害的人加入網路市場，謝謝之前朋友H大提到的：⁣ 「虛擬會愈來愈厲害，而實體會愈來愈珍貴。」⁣ ⁣ 我非常認同王伯達老師所說的，虛擬與實體的競爭愈來愈白熱化，況且這是10年前的書了，看這10年的變化確實也非常大，個人的部分，網路與實體也愈來愈不可分。⁣ ⁣ 兩者絕對相斥嗎？我不這麼認為，只要虛實差異化或整合，懂得欣賞與尊重講師的特色與才華，結合實體的資源與服務，都有機會在合作中走出不一樣的路，甚至推出不同的商品，繼續存在於市場上。⁣ ⁣ 因為網路免費，人手一機造成去仲介化與小眾市場興起，都並沒有改變服務的本質，但卻降低了成本、提高了效率。⁣ ⁣ 這確實也是人類演變的過程之一。⁣ -⁣ 開始打造你的網路履歷吧，保有一致性，同時善用自己的思考能力，展現個人獨特魅力，讓自己擁有不同的契機。⁣ ⁣ 而相信能看到這邊的理性競爭者都相當有器度，良性競爭下的市場無非是有眼光的資方、好的內容創作者以及懂篩選的學習者，三贏的局面。⁣ ⁣ 這，是一場無限賽局。⁣ ⁣ -⁣ 推薦參考：⁣ 1.陳名老師 @cmmath 的IG「補教個人品牌之路」⁣ 2.AB老師 @abovelightlife 的課程「選擇你的現實2.0 」⁣ 3.Xdite_打造超人思維⁣ 4.李笑來_通往財富自由之路⁣ ⁣ ⁣ #林軒英文 #joeenglish #joeshare #去仲介化