※ 引述《libras (STOP!!!!!)》之銘言：
: ※ 引述《anderson3 (高雄的小B)》之銘言：
: : 念那個是自找死路!!!
: 不知道這位是不是跟師大有什麼深仇大恨
: 我是師大的學生
: 我從來不覺得什麼師大是自尋死路

同意libras的看法！
我也是師大的學生，唸完四年，老實說我覺得獲得的東西
甚至比一些唸台清交政的同學來的更多

[以下恕刪]


大家對師大的疑問無非是前面討論過的「教育學分」「競爭力」「校風等其他」
我自己對師大的看法是這樣的：

我的情況比較特殊，唸的是藝術相關科系，台師大在這個領域裡以前是龍頭的姿態
但在三所師大和各藝術學院、科技大學相關科系努力發展各自的特色後
當然已經不再保有龍頭的地位(...一部分和行政及教授的教學/學生學習態度有關啦)
同時由於本系的特質，以及市場和整個社會的趨勢
所以不考慮擔任教師而走進業界(設計公司、藝術市場等)/進入行政單位(ex博物館等)
的人近年也增加了(我也是其中之一)，出路可說相當多
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[教育學程方面]
雖然不考慮擔任教職，但我仍修滿教育學程並參加實習
所持的態度：「教育」並不只是老師的任務而已，說它是基本知能也不為過吧
我很得意的是，我修的教育學程的課，沒有一個老師是所謂很涼的老師
每一門課的老師都教得相當好、真材實料、毫不輕鬆
但收穫非常多(不只在教育方面)，且我都非常用力的去學習
我相信師大的教育學程師資絕對是值得推薦，挺胸保證的
重點是你選哪個老師？你的求學態度為何？你修教育學程的心態又是怎樣？

而在教甄的部分
我們系上92級的學長姊，應屆考上的有八九成
當所謂的「藝能科」教師本來需求就不大的情況下還能有此成績
應該算是很不錯了吧？(同屆北師據說只上五位不到)
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[競爭力]
因我的情況特殊，同時也不清楚其他學院的就業情況，不敢妄下斷言

在我所學的藝術領域裡，我發現：當我和他校同科系的同學聊天時
除非是某些沒學過的特殊專業，基本概念、理論、技術都比他們底子來的好
(當然這也和所修課程及老師相關)
憑藉這點，我之後再去選修應用的課程或轉換跑道都很輕鬆
雖然師大不一定有資源可以提供你應用課程的修習和實習
但是它已經幫你打好基礎，隨時處於裝備好的狀態準備出發
我不覺得自己的競爭力有差到哪裡去

如果說師大學生在業界缺乏競爭力
我覺得不如換種說法：有意往業界發展的人，本來就應該隨時補充最新資訊
就像老師要進修，業界的人一樣要不斷充電
本來你想進哪行就不應該全靠學校撐腰，而是自己更要努力
如何讓你成為面試委員捨不得放手的人才是自己的責任
(都靠學校的話，某些私立大學或沒沒無名技術學院的畢業生怎麼辦？)
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[其他]
課業之外的大學生活，我參加了社團，也當過社長和幹部、辦過營隊和活動
所以清楚知道師大的課外活動組到底有多用心在經營這一塊
而認真經營的社團實際上也不在少數
社團數目當然跟台大不能比，但很多社團品質並不差
我不希望「沒有認真參加過社團的人」任意污衊師大的社團和活動
(p.s.我是附中畢業，高一高二非常瘋社團，但師大並沒有讓我失望)

在師大的社團活動中我培養出新的興趣(而且我相信會持續一輩子)
因為社團我學會公關技巧、領導方法、課程安排、活動企劃等等，還交了很多好朋友
甚至在去年暑假跟辦營隊的夥伴一起完成了單車環島
課餘我熱衷參加各種研習活動、參觀展覽、聽各種講座、瘋狂看電影(影展)...
同時在課業上也保持一定的水平(至少我畢業是有拿獎的)

我可以很有自信的說，自己在師大的四年沒有留白
每一門課都用心學習所以獲益良多，課外活動也熱心參加累積各種經驗更豐富


本來學校就不負責讓你出去就有工作，或是成為完人
都已經是大學生了應該知道自己的事要自己負責吧？
博碩士畢業一樣可能沒飯吃，並非師大獨有的問題
一切全看你的態度


以上拉里拉雜一堆，並非我多麼維護師大，我也不是真的喜歡它到什麼地步
但是它絕非毫不可取
以上是我的經驗，提供給高中學弟妹們參考。


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