※ 引述《otonashi1003 (Cornelia)》之銘言：
: ※ 引述《YcuTube (你水管)》之銘言：
: 因為要回的應該會蠻長所以直接開新戰場(?)
: 手機回文排版不太好看，請見諒。
: (文章內容跟高中完全沒關係不知有沒有違反版規。)
: 我先從結論開始說：原PO你先考慮指考。
: 首先，我憑印象列出台大盟選課限制：
: 1. 跨校選課『不可』超過總學分三分之一。
: (不然你乾脆直接轉到隔壁啊，幹嘛跑來讀)

呃，聯盟設立的用意是讓三校學生至他校修習有興趣的科目課程，促進三校交流
而最終目標就是待聯盟晉升為系統後能讓三校學生至他校雙輔修取得他校學系之學位
待臺大系統開放三校相互雙輔系或修習學分學程後三分之一這條件也許會加以修改。
不然雙主修基本都要求修完66學分不就是個與條件限制相互牴觸bug嗎?

: 2. 跨校選課『不可』選擇『原校既有課程雷同之課程』。
: ↑↑這也是最重要的一點↑↑
: 第二點說明了很多事情，什麼叫做『原校既有課程雷同之課程』呢？
: EX. 台科大如果有微積分(ㄧ)，那麼台科大學生便不能選修台大所開的同樣課程。
: EX2. 台大如有 德文(ㄧ)，那麼台大學生便不能選修師大同樣課程。
: 這樣的限制會有什麼影響？首先，這麼做造成了無法藉由原校當跳板，選修同樣領域的外
: 校學分。
: 例如說什麼選師大資去修台大資工的課之類的啊…醒醒孩子，你只能修『師大沒有的課』

同學，你真的有弄清楚師大校內與各系所對於聯盟選課的規定嗎?
各系必修當然得在系上修習，應該說你自己系上有開的必修為什麼要跑去他校修？
若是想聽他校相同的課程，你也可以不計不算學分數與浪費自由學分的風險去聽。
而系選或組必選等等依照各系不同可以至聯盟修習相同名稱之課程做抵任
像我們系有分組，而組必選有些科目到畢業前都沒辦法開成，這時就可以透過聯盟修習

: 他很大程度上發揮了『互補』效益；各校能夠彌補自身稀缺資源，尤其以師大最吃香：師
: 大的理學院，社會(?)學院和沒有的法學院等等等等……族繁不及備載，相對其他學院都
: 屬於師資較不足的弱勢科系可以選擇其他兩校來彌補課程不足。
: (個人看法，可以討論。)
: 我認識一些用過這系統的學生(不只師大生)，他們選擇這個系統，通常都是真的對這門課
: 有興趣，但本校又沒有。
: 不然誰會沒事跑到大老遠一個捷運站外的區域上課啊？

國立臺大聯盟(系統)已經是全台灣各校距離最近、效益最高的大學聯盟(系統)了
況且你講的這句話邏輯很怪，今天你沒有興趣的課，就算開在隔壁教室你也不會去聽吧?
今日聯盟邁向系統的用意，就是讓三校學生有機會至他校修習感興趣或是做為抵任用途的
課程。往後系統上路開放雙輔修後，三校學生修習的目的除了興趣更是為了取得他校學士學位或學程證明。

: 再來，開課名額很少？
: 我是不知道各位想像中開課的名額應該要多少，通常來說一門課開放給台大盟的名額約15
: -50名不等。詳細分布不談。
: 但是每校系每學期開課總額少說也來的50-120名應該有，這是單以台大來算。
: 一校校開的課何其多，開放名額合計至少500個以上吧。
: 如果說是什麼憲法總論的，醒醒孩子，不管在哪間學校都很難選。跟台大盟開多少名額沒
: 什麼關係。
: 我兩個學期選台大盟的課，每選必上，是不知道難選在哪……？(還是說我過得太幸福
: 其他優缺點暫時不詳細討論，我直接回答我想像中大家最關心的問題：
: 這系統對轉系沒有幫助。對，因為你不能選原校有的課。
: 原PO自己想清楚，你到底是想『在台大讀書』還是『在台大上課』。
: 想在台大上課的話，自己去北二區夏季學院隨便選幾個通識，保證你暑假過後對台大地形
: 比台大的新生還熟。
: PS：最後還是小抱怨，這種事情自己去Google都有。先看完再來問啦，雖然這系統整合頗
: 爛的網頁也很難看更新很醜……

根據NTU版上有台大學生針對晉升系統一事向台大校方詢問，目前有關於「雙輔系」、「學分學程證明」皆尚未在校務會議中討論，也代表著將暫緩實施，未來一兩年才有機會。至於名額的部分，三校有拋出各課程總名額的三至五個百分點保障給聯盟他校生，而這些名額是不與該校名額有衝突的，也就是說今天聯盟生名額沒滿並不會回流給該校名額，反之亦同。但未來系統上路後，三校依據大學法可共聘師資開設課程、學分學程，相信開放給聯盟生的名額一多，該校學生也能跟著受益。

不管在哪所學校，熱門科目的名額在該校一定是供不應給，更何況是聯盟各位數的名額?
那其他數十門的課程呢?語文類像台大開的西班牙文、法文、德文常常是有選就會選到。
某些鄉民可能會說，雷課當然沒人選、鳥時間誰會有空等等，在這邊我想為反而反的就不予理會了。

借鏡台北聯合大學系統，
從申請、成立大學系統再到開放三校(北大北醫北科)相互雙輔系耗時了三至四年。
臺大聯盟(系統)中的三校皆有共識朝向穩健發展，預計將建置三校共用的大型資料庫
如此一來，學生的選課需求、學籍資料和成績登記等等在三校間能有更快更好更安全的流通
然而建置將近五萬人的大型資料庫恐需耗時五年時間完成軟硬體設置與行政流程等等
所以確切開放雙主修我們可以預計在未來的五年左右才有機會實行
輔系、學分學程和合開課程等等未涉及學士學位授與之事則可能提早實行。


如果你不排斥捨中字輩來念師大
那我可以很明白的告訴你
師大除了所處位置、軟硬體資源，臺大聯盟更是個可以讓你擁有開闊視野的好機會。

師大擁有32個學系，從工教系的汽車修護到科技系的虛擬實境設計再到各語言學士學位或學分學程。
除了未設立的醫法農畜等等學院學系，基本上你在師大可以擁有數個領域的學經歷和知識。

PTT一堆鄉民常說師大不好，師大校風保守，師大是施工的施
但身為師大人，我覺得師大已經是非常自由的學校了
看看各社團產官學界的整合與位置良好帶動校內風氣如此興盛
在臺北市擁有三大校區(校本部+圖書館+公館校區)
藝術、設計、體育、文學氣息在我入學時的伯樂大學堂展露無遺
場佈場協由體育與競技系學生負責
音樂布幕由音樂、美術、圖傳與設計系的學生負責
活動節目由各社團的學生負責
整個呈現給師大新生的五天活動完完全全是由師大的學長姐負責

師大更是擁有許多傳統節慶的學校，像黃金雨季(社團成發)、藝磚節等等

然而
近年來師大工程不斷是因為十多年前校務發展著重在於學校轉型成綜合大學
直到被教育部警告校內工程執行率僅僅1%為當時全國大學之末
師大才會在近年積極更新硬體設施，而這又代表什麼?
新的環境、新的硬體、新的校園外觀完完全全是受益於師大生和走入師大的人們
學二舍即將於106學年度全面翻新。
師大美術館正在動工未來兩年會完工，並供藝術相關系所學生展出。
其他大大小小的建物與硬體皆會在十年內陸續動工、完工。

師大正在蛻變
也許還不符合期望
但至少希望
大家能給我們一個機會，也給你自己一個重新認識、定義師大的機會。

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臺大聯盟推行至今能如此成功的原因我認為是步伐穩重
如果當初宣佈組成聯盟並提及相互雙輔系與學程等敏感議題 可能就會引起反彈了
所以一步一步慢慢地從組成聯盟、晉升系統再到更深入的學位學程學分授與一事
且雙輔修的議題從來不是三校拋出的，很多都是新聞媒體自己提及的
如同三校所言：實質合作、提升彼此是最重要的
大學部與研究所的學習目標與目的是有所差異的喔！
研究所是深入所學、專研科目本身，跟大學部的學習風氣不太一樣。
我自己也是爬了師大與聯盟公佈的消息、網路議題和教育部法規等等
個人是樂觀其成，畢竟一個聯盟(系統)的成功，真的需要「天時」「地利」「人和」。
個人讀完一學期，跑過啦啦和高中營還有一些行政手續，尚未感受到風氣保守?
不曉得同學你能不能分享你從何時何處何事何人感受到風氣保守一覺?
※ 編輯: HYH84 (1.163.180.23), 02/21/2016 01:46:40