[爆卦]師大課表時間是什麼?優點缺點精華區懶人包

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師大課表時間 在 前方有㜙? Instagram 的最讚貼文

2021-09-16 09:02:31

#20210824 今天是慵懶的一天。 - 早起結果碰上身體的抗拒,軟弱無力地躺回床上,再醒來已是接近十點的時辰。 - 今天幾乎沒有做其他事情,只念著下午三點要和姐姐拿下學期要唸的書。今年暑假感覺什麼都重了一點,面對下學期就像是看著即將拍上來的大浪,不由得緊張焦慮,腎上腺素卻同時一直不斷地刺激著自己...

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2021-08-18 21:59:57

- 小時候當處於一種安逸的情況下,得到了一個小禮物就會很開心。後來隨著年紀增長,需求這件事情接踵而來,我就開始自我爭取自我實現,慢慢也養成了凡事要靠自己的理念,蘋果電腦可以分期的當下我很開心,因為我知道它並不是很難取得或是很難得到的東西,只要我可以確定自己一直工作,我就可以得到它。 或許是自己想...

師大課表時間 在 陳曉謙 Jack Chen, PT, MSc, CSCS Instagram 的精選貼文

2021-03-04 09:44:13

【治療師跟教練可以互相取代嗎?】 『沒有任何一個專業可以取代另一個專業』 『專業分工、適時轉介,做自己所擅長的』 近期看書時,讀到一段前言是在提倡用槓鈴的訓練能模擬人體自然動作、效果更好、更實用,相較於物理治療師用的彈力帶訓練、訓練單一肌群,浪費時間且複雜,另外還有作者的一段話是:『當教練的時候...

  • 師大課表時間 在 任性四寶媽的三隻魚與小金魚 Facebook 的最佳解答

    2021-08-27 14:20:13
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    #家有自學生
    三哥每天都要念有注音的書本~
    要升小二了,但是他還有很多國字是不會的~
    因為他真的坐不住,在學校要很專心上課對他來說真的很難~ 所以要能好好學習根本是不可能的!!

    所以在自學的課表中 , 我就加了 很多時間在閱讀上而不是寫字上,因為寫字對他來說幫助不大也吸引不了他!

    大家應該很難想像,十頁他可以唸上一個小時,我常常想我到底哪裡來的耐性可以這樣教他!!

    這一個小時中,他不是完全安安靜靜地坐在椅子上念
    不是 腳抖動 就是另一隻手亂摳 ~

    老實說,一開始在教他的時候,看了他的行為我真的很火大,但是我一直不段告訴自己,沒有辦法,他就是 ADHD的孩子,他沒有辦法跟一般的孩子一樣靜下來好好閱讀!!

    我帶他去評估的時候,我跟爸爸都堅持不想讓孩子服用藥物,我也知道,很多醫生會選擇直接給藥!!

    雖然三哥很多狀況都可以很明顯地看出他就是不一樣,常常容易衝動,很多事情都需要一直重複提醒!

    但是卻是ADHD孩子中算很輕微的,我常常安慰自己,還好我很早就有發現(其實在三哥小班的時候外婆就一直覺得應該要帶去檢查,我是到了大班才做檢查)

    我不怕他被貼標籤,只要是能幫助他好好的渡過求學時段
    我都會嘗試,也會做~
    很多人說,哎唷~他長大就好了,不用擔心~
    我也知道他長大就會好了
    但是你們想過,這樣的孩子在求學階段,到了大環境,有多少人會因為不懂 ADHD而排斥他的行為,就會排擠他!!
    我光想都覺得難過,
    我不想孩子因為自己的症狀而被排擠討厭~
    所以三哥在上小學前我就做好打算,萬一我遇到一個無法溝通的老師,我們就轉學,因為這樣的孩子老師真的很重要!!

    我只能說我們超幸運的,三哥小一的時候,被一個超有耐心的老師教 !
    開學前我就有先跟老師大致說一下他的狀況
    老師,也很貼心的說:需要老師怎麼配合老師都會願意幫忙~所以我們很輕鬆的度過了一年級新生活,
    跟同儕相處也很不錯~
    (這老師,每個我問過家長都稱讚,讓我放心很多)

    連現在我們申請自學通過,老師一樣給予很貼心的協助,還主動告知有什麼教育上需要幫忙的都可以請老師幫忙 ~

    自學說簡單不簡單,說難不難,對我來說 三哥自學是好的,例如閱讀這件事情,學校不可能 對他一對一 教學,手把手的教會他,畢竟是大環境,很多事情是不可能讓他慢慢來,漸漸的他會有課業壓力 ,
    這會讓他的狀況越來越嚴重~

    最近我也有發現他的情緒控管也越來越明顯的不好,所以只要他脾氣來的時候,我會讓他先冷靜一下~
    怎麼冷靜??
    我會讓他自己在一間房間,或是沒有人的地方冷靜~~

    我常常告訴他,他自己的狀況,也會讓他了解ADHD,我一直對他強調,ADHD不能用來當你犯錯的的藉口,因為別人沒有義務要容忍你任何不OK的行為~

    我不是一個脾氣很好的媽媽,我只能要求自己盡量克制,很多時候我常常因為教他,快氣炸了!!

    現在多都告訴自己,沒有關係 ,不要急 ,
    對三哥的教育是先求有再求好~
    專注力沒有進步,去學校也沒有用~
    對他也沒有幫助~

    有一個ADHD的孩子,在教養上的難處 真的很難被理解,
    常常因為孩子的不可控制行為而被說:妳都沒有在教小孩

    還好我是一個任性的媽媽,所以我不會管別人理解不理解

    #任性四寶媽的育兒日記
    #男四寶的生活日記
    #家有ADHD的孩子
    #ADHD

    #自產自銷海鱸魚
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  • 師大課表時間 在 陳曉謙物理治療師/肌力與體能訓練師 Facebook 的最佳貼文

    2021-03-01 20:10:00
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    【治療師教訓練?教練做徒手或運動治療?】

    『沒有任何一個專業可以取代另一個專業』
    『專業分工、適時轉介,做自己所擅長的』

    近期看書時,讀到一段前言是在提倡用槓鈴的訓練能模擬人體自然動作、效果更好、更實用,相較於物理治療師用的彈力帶訓練、訓練單一肌群,浪費時間且複雜,另外還有作者的一段話是:『當教練的時候,我救的人可能比當醫生時還要多,而且是在來得及的時候』。

    先聲明寫這篇文章的用意不是引戰,沒有說哪個專業比較好、比較厲害,而是『專業分工、各司其職,做各自所擅長的事』

    一、養成教育的背景不同,擅長的事情不同
    時常會被問到物理治療師跟教練有什麼差別,同樣都會教運動,還有一些教練會做按摩放鬆、開關節等。由於現在教育平台非常發達,從網路、實體上課,物理治療師可以去學肌力與體能訓練、健身、訓練法等,教練也可以學運動按摩、「非醫療」的手法等。因此,如果要我用簡單的語言說出兩者的差異,我會說「物理治療師的所學是先把故障的車修好,至少能開,而教練則是負責把車改裝的能開的更快、更遠」,這是兩者核心上最大的差異,也是各自在學習上花最多時間的,但額外再去進修則另當別論。

    要進行『物理治療』必須是物理治療師(大學讀物理治療系、考過國考拿到執照),而要進行『運動訓練』,目前法規上應該沒有要求或認證機制。

    二、不知道就說不知道,不是自己所擅長的就轉介
    自己曾看過教練徒手按壓學生的脊椎,應該是要做類似關節鬆動術,增加脊椎的活動度,也曾在健身房聽到以下的對話:

    學生:「教練,醫生說我有五十肩我要怎麼辦?這個動作還要練嗎?」
    教練:「五十肩就是要拉開它,你做這個動作,然後…」

    在沒有經過動作評估、理學檢查,直接進行(類似)醫療行為是有危險的,不管是上述類似的運動治療或徒手治療,建議還是由醫療專業人員進行。自己雖然也考取肌力與體能訓練師的認證或唸許多相關書籍,但若遇到我無法解決的訓練問題、課表規劃等,我會轉介給更有經驗、專業的運動教練或肌力與體能訓練師。因此,為了學生或病患的權益,找到最適合、有經驗的專業人員,是身為教育者、教練或物理治療師的責任。

    三、『中老年、亞健康族群』運動訓練的盛行,但專業間的界線模糊
    隨著人口老化及醫療進步,可以活得越老,但不見得活得有生活品質,因為科技的進步讓人們只要坐著、靜態生活就能完成大部分的事情,但這些帶來的可能是許多慢性疾病。運動訓練就如同一個沒有副作用的藥,對身體各個系統都有益處,能減緩身體的退化、預防眾多慢性疾病、提升日常生活功能等。

    不過,近期的風潮似乎偏向「運動訓練獨大,可以解決所有問題」、「教練也可以處理疾病、醫療問題」。我絕對認同運動訓練的益處,自己的家人有高血壓、肥胖等問題,我也帶著他們做重量訓練。但是沒有任何專業可以取代另一個專業,例如是否有潛在疾病、適不適合運動、運動過程需要注意些什麼可以先由醫療人員篩檢,在我心中的理想模式是先由醫療人員做檢測、篩檢,確認沒問題交由教練進行運動訓練,而訓練過程若有未預期的訓練反應,則轉介回給醫療人員,而非由哪個專業處理所有的事情。

    整理上述重點:
    *專業分工,適時轉介,沒有誰能取代誰
    *以學生、病患的健康、權益為目標,找到適合協助的人
    *非醫療人員,不建議進行(類似)醫療處置,除非緊急狀態(CPR)
    *不知道就說不知道,能承認自己的不足或無知,是非常勇敢的

    其他文章:https://jackchen.sport.blog/
    其他圖片:https://www.instagram.com/chenhc82/
    訓練影片:https://www.youtube.com/channel/UCzwN7FqDRlnqXmIxgHS7SeQ

    #專業分工 #物理治療師 #肌力與體能訓練師 #教練 #醫師 #運動防護員 #運動防護師 #適時轉介 #運動訓練 #槓鈴處方 #復健 #陳曉謙 #thebarbellprescription #physiotherapist #coach #CSCS #doctor #athletictrainer #strengthening #training #rehabilitation

  • 師大課表時間 在 跟著象總跑步上學 Facebook 的最佳解答

    2021-02-16 21:46:00
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    題目 #時間管理大師 🤣😜🤷‍♂️
    (明早記得聽 #跑步不要聽)

    望題生義,以下當然是要說說怎麼在有限時間裏,創造更多時間給跑步這項興趣。
    .
    >>>以下為亂入
    #開題前先來個春節結算
    牛年忘返連跑計劃(共完成 65k)
    2/11 週四 (除夕):平菁街賞櫻行 8.3k
    2/12 週五 (初一):師大分部公館院區 9.3k
    2/13 週六 (初二):大安森林公園 10.10k
    2/14 週日 (初三):貓空國手之道 10.10k
    2/15 週一 (初四):寶藏巖國手之道 8.8k
    2/16 週二 (初五):中正紀念堂 8.8k
    2/16 週二 (初五):傍晚加碼北投溫泉蛋 6.55k
    <<<以下已亂出
    .
    #開始講古時間管理

    透過比較方式,我來說明一下如何擠出時間。

    之所以抽取剛練跑半年後的2014以及剛結束沒多久的2020相比,主要2014練跑沒多久,練習量尚未激增;而2020由於傷癒復出、加上照顧父親及工作量暴增等變數,致練習量無法擴大,就練習處境而言,二者間正好適合對比。

    首先,就跑步地點的比重而言,2014共運動162天,其中有42.0 %(約879.7公里)里程是發生在離家8公里以上的地方(大多是劍中劍、風櫃嘴、真武山等)。

    2020共運動261天,上半年由於需照顧父親,而下半年由於預備多接管另一個公司,雖遇上疫情,但時間卻反而捉襟見肘。

    若要維持一定跑量,沒得選,只能讓跑步地點多發生在離家2公里內的台大、師大分部、寶藏巖國手之道等處,比重大幅提高為89.1% (約2,252.6公里)。
    .

    #運動日平均課表時間 (A)
    假設每次出門平均跑10km,均速為5分整,因此可計算出運動日平均課表時間:
    2020為48.4分鐘;2526.8(總公里) x 5(一公里五分整) / 261(天) = 48.4分鐘 (A1);
    2014為64.6分鐘;2092.8(總公里) x 5(一公里五分整) / 162(天) = 64.6分鐘 (A2);
    2020對比2014運動日平均課表時間降幅達25.1%。
    .

    #運動日平均交通時間 (B)
    假設離家2KM內不需要交通時間(直接家裡起跑):
    離家2-8公里,交通時間設為5.5公里x 3分鐘 = 16.5分,來回共33分;
    離家8公里以上,交通時間設為11公里x 3分鐘 = 33分,來回共66分;
    2020的運動日平均交通時間約為2.2分鐘 (B1);
    2014的運動日平均交通時間約為43.8分鐘 (B2);
    2014對比2020運動日平均交通時間約為19.9倍之多。

    PS. 比賽、出國、外縣市過夜遊玩不計
    .

    #運動日平均花費總時間 (C)
    2020運動日平均花費總時間 C1 = A1 + B1 = 50.6;
    2014運動日平均花費總時間 C2 = A2 + B2 = 108.4;
    2020對比2014運動日平均花費總時間,簡省為57.8分鐘。

    PS.停留喇賽打屁、吃吃喝喝、拍照打卡時間也是支撐跑步動力來源,先略過不計
    .

    #做個總結:
    -> 2020相較2014共多跑了434公里,但每個運動日卻能省下約一小時時間,訓練更省時;

    -> 2014年12月Garmin的VO2Max為60;2020年12月Garmin的VO2Max為69,訓練更有效;

    -> 光是每個運動日的交通時間,就省下41.6分鐘,只要你想做,小豬一定會教你找到方法(噫🤣
    .
    🎵#I_Wanna_Know_你行不行_You_Gonna_know_別懷疑你自己的本領

    🎵#羅志祥_精舞門

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