[爆卦]師大華語課程是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 師大華語課程產品中有38篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 華語的音樂教育分享 今天準備一日來回上海 參加CODA國際音樂夏令營 雖然正在宣傳期時間蠻緊迫,但阿沁還是第一時間就答應出席這場音樂教學的課堂。其實默默從事音樂教育已經超過10年。好幾年前還曾經仿效日本ESP學院設計整合:音樂、舞蹈、舞台音響、妝髮、MV拍攝、等等。應該算是華語音樂行業早期項目很...

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師大華語課程 在 劉亮佐 Instagram 的最佳解答

2021-09-24 08:16:37

昨天看了子銓在TPAC(臺北表演藝術中心)的音樂劇表演工作坊呈現, 心裏實在有太多的衝擊與感動❤️ 長達近一個月、每星期只休息一天、從早到晩的課程與排練, 子銓昨晚《女神陳雅婷》的片段呈現讓我感動到無話(筆記)可說, 過程中我笑著、泛著淚、開心地看著他的成長, 也深深感激著組織TPAC這個音樂劇工...

師大華語課程 在 學日語 x 在教室環遊日本 x 文化體驗 Instagram 的最讚貼文

2021-08-18 20:40:24

最近適逢畢業季, 可能有人有找工作的煩惱​ 或許我的經驗可以當作參考。​ ​ 在當日語和華語老師之前,​ 在日商公司工作過三年,​ 後來度假打工制度開始了,​ 跑去大阪待了一年,​ ( 度假打工的故事,有機會再另外分享 )​ 回到台灣在貿易公司待了幾年。​ ​ 因為從以前就常和日本人語言交換,​ 覺...

師大華語課程 在 台北 台南 美食 旅遊|Claire食旅記事 Instagram 的精選貼文

2020-05-09 13:27:10

#銀兔湯咖哩 松江南京分店 🏠台北市中山區松江路123巷7號 ☎️(02)2502-9386 來自東京的湯咖哩「銀兔」,老闆為日本人,在一次工作出差的機緣下來到台灣,愛上了這塊土地的熱情,遂自行報了師大的華語課程學起中文,初始想把東京好吃的湯咖哩介紹給台灣的同學知道,進而開店讓更多人了解日本的咖哩...

  • 師大華語課程 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-07-18 07:43:59
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    華語的音樂教育分享

    今天準備一日來回上海
    參加CODA國際音樂夏令營

    雖然正在宣傳期時間蠻緊迫,但阿沁還是第一時間就答應出席這場音樂教學的課堂。其實默默從事音樂教育已經超過10年。好幾年前還曾經仿效日本ESP學院設計整合:音樂、舞蹈、舞台音響、妝髮、MV拍攝、等等。應該算是華語音樂行業早期項目很廣的教學機構。其實這樣的理想是不太容易實踐的,除了在商業成本上的投報難以支撐,另外一個難點在於,專業師資也不容易快速養成。應該說業界專業人才很多,但專業的「教學」人才少。應該很專業人士都有同感,自己去做很簡單,但,要「教會」另一個人,那就是另一門學問。

    設計教材與研究教學法

    這次上海的課程團隊我是很驚訝的。包含請到,格萊美製作團隊:Luca Bignardi製作作品三次獲得拉丁格萊美獎和一次格萊美獎。Warren Riker 擔任邁克爾傑克遜(Michael Jackson),約翰列儂、真命天女、碧昂斯
    (Beyonce)、Santana等著名藝人的製作人和錄音師,兩張專輯被入選《歷史上最經典500張專輯》。

    華語音樂 周杰倫巡演音樂總監 黃雨勳老師。這名混音 周天澈及周天澈團隊:國內首席錄音混音團隊,綜藝音頻團隊,參與《中國好聲音2019》、《中國新說唱第二季》

    祁哲西:張藝興首位合作的國內專輯音樂製作人
    合作藝人: 張藝興、宋茜、吳亦凡。

    以上只是列舉幾位大家認識的本次活動師資。

    不得不說五六年的時光,華語流行音樂的教育行列,其實已經漸漸解決了「教育技術」缺乏的這個問題。甚至更與時俱進大規模的線上教學系統、音樂學堂、知識付費系統、也都陸續上市。

    自己的夢想未必需要再自己手上完成

    慢慢你會很欣慰,有時候我們的確會有一些眼光與看見,夢想的藍圖是正確的。或許很多年後,最後並非在自己親自建立的企業或事業完成,但,我們依然給予那些在最後一哩路成功的人感到光榮與欣慰。一樣給予行業內成功的領導者與機構掌聲。

    近幾年接觸眾多對於音樂教育音有心有熱情的老師,大都是非常單純與可愛的。也有非常堅持與認真的。不管透過社群、機構、線上或線下,各種模式的教學法,我覺得都是非常值得稱許。音樂永遠是百家爭鳴,傳遞方式也會隨著時代進步改變。學習知識的媒介也會轉移,但,不變的是當老師與學生互動時的美好,那種知音共鳴,是每一個從事教育者最滿足與欣慰的時刻。

    永遠記得學生豁然開朗的眼神

    多年教學音樂的心得太多,但最深刻的,永遠是當學生「豁然開朗」「突破限制」時,老師心中的成就感。

    幫助另一個人更成功

    當層層剝開行銷包裝與機構華麗的外在,一個老師真正的持續教學動力,就是助人成功,這也是讓你能持續投入教學最大的動力。

    教育行業持續突破是困難的,但,我們也務必給予願意嘗試突破的人支持。行業可能會越來越好。

    #阿沁音樂漫談 #阿沁創作連載

  • 師大華語課程 在 黃瑋傑 Huang Wei Jie Facebook 的最佳解答

    2021-07-10 23:09:47
    有 123 人按讚

    近期因為疫情關係,大家都很努力學習和適應將演出或講座轉成線上模式,今年美濃黃蝶祭以及延伸而出的後生(青年)創作營也將以此方式呈現,會有文字、肢體、音樂三種形式的講座,以及後續小班制的討論、發展與創作,期望最終能產出新的共同創作進行發表,邀請有興趣的朋友一起來「近距離」共學討論及創作!

    【後生創作營——以創作來縫補裂痕】

    美濃黃蝶祭傳統的青年培訓活動,自2004年起,每年的黃蝶祭皆由培訓營拉開序幕,由資深志工帶領,經由密集的培訓課程後,與社區的夥伴共同籌備該年的黃蝶祭。

    而今年我們改變培訓主軸,以「藝術創作」為核心,形構出今年青年營的培訓課程。也受到COVID-19疫情之影響,將實體營隊轉變為線上課程的模式。創作營規劃有三天共同課程,邀請黃瑋傑(音樂)、張卉君(文字)、劉崇鳳(肢體)等新生代的創作者、實踐者擔任導師。課程從美濃環境運動的發展脈絡開始,認識美濃黃蝶祭的環境藝術行動。接著再認識各種不同的創作方法與媒介。在三天共同課程結束之後,學員依照個別的興趣分組,與創作導師一起進行創作。此外,也規劃有三堂專題講座,認識更多不同的創作類型與精彩實踐案例。最後,以師生共創為目標,以黃蝶祭線上音樂會為舞台,發表創作,向社會發聲。

    §

    ▲活動時間▲
    △共同課程:7/19~7/21
    △專題講座:7/24, 8/1, 8/7
    △線上發表:8/21

    ▲招募對象:年滿18歲,對於創作有興趣者
    ▲活動費用:800元
    ▲活動人數:正取12名、備取3名
    ▲報名截止:7/12 17:00止
    ▲錄取公布:7/14 15:00
    ▲報名網址:https://forms.gle/qy1haxsZvpCJ4JL98

    ▲課程內容▲
    【美濃田野】
    美濃實境探訪/邱靜慧
    美濃黃蝶祭的環境藝術行動/劉逸姿

    【創作方法】
    文字可以帶領我們走多遠——從創作到社會實踐/張卉君
    即興當下,自由舞我/劉崇鳳
    我的城鄉凝望與音樂書寫/黃瑋傑
    策展作為一種創作/劉逸姿

    【專題講座】
    《女子山海》:共同創作,相互為鏡/張卉君、劉崇鳳
    向山走去:談藝術如何回應社會/汪兆謙
    社會參與式藝術:中國經驗/王美欽

    ▲創作導師▲

    【文字】張卉君
    來自山城埔里,然後愛上海洋。
    國立成功大學臺灣文學碩士,現任黑潮海洋文教基金會董事、鯨豚解說員。曾任黑潮海洋文教基金會執行長、美濃愛鄉協進會研究員,著有《女子山海》(劉崇鳳合著)、《黑潮島航》(吳明益等合著)、《黑潮洶湧》、《台灣不是孤單的存在》、《記憶重建:莫拉克新開災誌》等書。

    【音樂】黃瑋傑
    來自高雄美濃,從事客家及多種音樂創作,關注及參與許多社會、環境議題,創作核心關懷人與土地的細微之聲,期望透過音樂將許多真實故事帶到更遠更多地方。曾參與紀錄片、動畫、劇場等跨界音樂合作,曾獲金音獎最佳民謠單曲獎、中國華語金曲獎年度最佳客語專輯獎。

    【肢體】劉崇鳳
    旅居花東八年,返鄉美濃六年。除了以寫作探討人與土地、文明與自然的連結,並擅長以身體作為生命敘事的語彙,熱衷即興當下。為林雅雯心靈舞動學院認證導師、旗美社大自由舞蹈講師、藝術節表演者。常結合自然與藝術,開發身體和聲音相關的長天數工作坊。

    ▲授課講師▲

    ☆王美欽☆
    中國福建人,美國加州州立大學北嶺分校藝術系教授,致力於中國當代藝術研究。2020-2021年為美國Fulbright學術交流基金會訪問學者,於國立臺南大學視覺藝術與設計學系進行研究教學。

    ☆汪兆謙☆
    阮劇團創辦人,藝術總監暨團長。同時也是位於嘉義的劇場「新嘉義座」創辦人。
    就讀北藝大時期返回故鄉嘉義創立阮劇團,進行戲劇創作與推廣扎根工作。近年致力於創作「新時代的台語劇」:揉合地方文化特質,實驗有別於都會視野,具有台灣南方特色與觀點的戲劇,關注表演藝術如何更積極地走向民眾,與社會及世界接軌。

    ☆邱靜慧☆
    土生土長美濃人。
    美濃愛鄉協進會總幹事,長期投注於環境、教育、文化與鄉村發展的行動實踐。

    ☆劉逸姿☆
    屏東客家人,於2007年落腳美濃,嘗試以藝術為方法打開各種可能的社區工作者,2014年起開始主要策劃美濃黃蝶祭,隔年完成高師大跨領域藝術研究所碩士學位,長期耕耘農村藝文,希望與農村裡長出來的文化行動,一起走向更大的世界。

    #2021美濃黃蝶祭
    #後生創作營
    #人物插圖by蕨

  • 師大華語課程 在 小金魚的人生實驗室 Facebook 的最讚貼文

    2021-06-26 14:27:55
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    #我如何成為我 #02 #努力從來不保證收穫​

    讀者詢問為何選擇中文系?​
    我只能說,不是我選擇中文系,是 #中文系選擇我。​
    我高中的時候上過清華大學的外文營,因為德國老師太帥了,因此對於德國是有莫名的嚮往的,我的第一志願就是考上五大(台大、清大、交大、成大、政大)的外文系。​

    可是我的英文跟數學很爛,這些一流的學校就是需要五科都是要高標,否則,一位難求,我的數學在學測時候只有3級分。3級分是什麼概念?就是當年的低標(後25%的人的平均)是5分,我考得比最後25%還低。​

    我高中決定放棄填寫任何一間學校,因為,怎樣都不會上我心目中的學校。​
    當然,這件事情讓導師1-1關心我。​

    但畢竟導師也不是第一年當導師,也不是第一天認識我,確定我義無反顧之後,就叫我好好唸書考指考。我其實現在也不知道為什麼那時候那麼義無反顧,我大致的想法是:反正我現在可以上的學校,我之後也可以上,但是只要弱點補起來後,我可以考上更好的。(我完全沒有想過可能會考爛啊哈哈哈哈)​

    於是,我開始面對我的數學跟英文,數學老師說,社會組的數乙太簡單了,歷屆考題算10次就好了,保證你第一名。我那時候,數學爛成這樣,於是我真的算了10次,總共10屆,每一屆10次,#我的方法是每一次都是10屆算完再算一次10屆。​

    那時候,很多人都不考指考,數學課也自習,數學老師說,考上了就自己看書,還要考的就自己問問題,但沒有人要問,於是 #我就把數學老師當個人家教。​

    一開始,老師發現我真的都不會的時候,他超級崩潰,但是我每堂課問(還準備好了一大疊計算紙給老師導公式),老師可能也是無聊(或是我感動了他),就真的重新教我。​

    一開始真的超慘,什麼都不會,看了解析還是不會,但是漸漸地,我已經開始可以教別人了,指考數乙成績放榜,我是整間學校考最高分的,PR90,老師怎麼都沒想到,這個他當了2年的學生,竟然考了最高分。​

    好,可是,我的英文還是普普,我現在想想,普普很正常,因為我沒有花同樣的心力在英文上,自然不會有成效。​

    好笑的是,因為數學高分,可是英文沒有跟著高分,導致於我的科系加權(通常外文系加權數學跟英文)也加權不高,但我不想重考,我一個在房間,把指考可以填100個,依舊是從五大一路往下填,先填了全部的外文系,再填了全部的中文系,最後,放榜那天,我上了中正中文。​

    我起初非常不願意,但我爸媽很快樂,因為我是嘉義人,上了嘉義的學校,雖然需要住校, 但總歸來說比去其他城市好太多了。加上我不願意重考,於是,就底定了。​


    但我一直記得,我要去德國的事情,我暗自下定決定,我要去德國交換學生。我大一的時候去修了我們學校外文系的德文課程,它是3學分的必修,我上了兩年,把可以上的都上完後,我大二升大三的暑假到了高雄的文藻學習德文。​

    你說前面的打工的錢花去哪裡了?就是這時候花掉了。​
    因為我只有一個暑假的機會,我把可以報名的課程都報名完了,住在我朋友高雄的家,她是我的best friend,我每天像高中生一樣,起來就是背單字,然後做作業,去唸書,再回家寫作業,日復一日。​

    大三開學前,和一個在課堂上認識的姐姐一起到台北來考檢定考,我們都通過了A1,但這不算什麼,這就是全民英檢初級的概念,可是對她來說,意義非凡,因為她老公是德國人,她要依親,需要這個檢定考。​

    我則是回到了中正。​
    雖然花了這麼多的時間在德文(還有錢),但其實德文還是很爛(按照德文老師說的,就是你現在會的去到德國等於不會德文),但我發現其實我如果只是想要交換的話,德文不是重點,因為交換的簡章上沒有規定,只說你要會英文,而且會德文是反而是額外的加分,我非常的開心。​

    我想去德國這件事情,我爸媽一直都知道,他們也知道我特地去高雄上課的事情,我一直以為我大三會出國,我也密切的在查學校的資料,有一天我爸打了一通電話給我。​

    他跟我說,爺爺需要住養老院,需要一筆錢,他想要問我,原先打算給我出國的錢能不能用來給爺爺住養老院,我那時候直接答應了。​

    不會有任何事情比爺爺更重要,我後來才知道,那是一筆綿綿無絕期的開銷,你根本不知道什麼時候會結束,一方面你也不希望他結束,很矛盾的心態。​

    我後來沒有去德國。​
    但我還是想要出國,加上那時候的打工太崩潰了,於是我就在系上的課程找到了另外一條路。​

    #華語文老師。​


    簡單來說是教非以中文為母語的人士中文。​
    我欣喜若狂,我想,這不就是用了中文系的專業加上可以出國嗎?​

    但事實上並不是,這個技能的底層是語言學,並不是中文,但我還是想要,於是我先上了基礎的課程,後來這個學程沒有開成,可是老師說,如果我們願意,他願意開一門課,然後我們可以當語言中心的外籍交換生的中文小老師,類似輔導他們課業,我直接報名。​


    我還是繼續打工,因為我知道出國需要錢,而且家裡是沒有辦法給我的。​
    於是,崩潰的打工,加上這個小老師,我發現後者快樂太多了。​
    他們是自發性學習,而且有趣,加上教的東西很生活化,準備起東西非常快樂,還可以交流異國文化,我深深愛上。​

    每一次跟老師的1-1或是群體小會,我都十分珍惜,而且準備充足,我決定這就是我的目標,#我開始認真研究如何可以去國外教中文。​

    這時候,我發現,如果你要進大學教書,那麼就不能只有大學的學歷,#必須至少是研究所,而且必須是華語文研究所,我從來沒想過考研究所,但沒關係,我們就重來。那時候,這個研究所不多,就是政大、台師大(後來隔年新增了台大)​

    我前面說過,這個專業跟中文沒關係,跟語言學比較有關係,因此,我等於是重唸了全部的書(因為語言學佔據中文系比例不高),那時候,我跟我高雄的那個best friend S每天都六點起床,到自修室唸書,然後中午隨便吃,繼續唸,下午4點去運動,洗完澡後,六點繼續進到自修室,然後半夜兩點回家。這時候我把全部的打工都取消了。​

    我們那時候不太吃東西,因為,只要你吃了東西,體溫上升1度,你就會想要睡覺,因此,我們只吃冷的,以及吃很少。​

    放榜的時候,#我落榜了。​
    她上了成大會研所。​

    我很為她感到高興,她唸書的衝勁真的是我的100倍,可是,我沒上研究所,只能思考工作,原本考研究所的時候,就沒有了需要就業的恐懼。​

    但現在,這個恐懼又衝上來了。​
    (我每次看都報導,說有人考研究是為了延遲就業,我就特別感同身受,因為我覺得我過去也有段時間是這樣)​


    這時候,有一個學姐問我說,​
    「#要不要我幫你介紹一份工作?說我從小到大認識的補習班」​

    補習班?!​
    「去」還是「不去」?​


    To Be Continued

  • 師大華語課程 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文

    2021-05-16 23:15:43

    本集主題:「極度吸睛:上台不冷場,重量級講師教你的精準說話課」介紹

    訪問作者:曾培祐
       
    內容簡介:
    注意力極度稀缺的時代,
    你要的,就是為「注意力」加油添醋!
    52個瞬間吸睛絕招,
    報告、銷售、演講一次上手!

    ★★華語首席故事教練 許榮哲 極致推崇★★
      簡報是否精彩,在於有沒有吸睛的陳述;演講能否博得滿堂彩,在於內容能不能緊緊抓住聽者的注意力;學生能否學得興趣盎然,在於教學是不是生動活潑……無論你是哪種身分,要有效表達自己的專業,是否「吸睛」是關鍵!

      只要是你一人在台上、很多聽者在台下的情境,都希望聽者從頭到尾都很專注地聽自己說話,若有聽者呈現恍惚狀態或在滑手機、打瞌睡甚至提早離場,往往讓自己很受傷。但現在人的專注力愈來愈短暫,怎麼做才能不斷抓住聽者的注意力?本書從三大角度切入,包括:

    ◆善用上台吸睛技巧52招,打造不冷場氣氛。
    ◆巧用吸睛三元素,內容設計多變化。
    ◆掌握核心概念,吸睛效果滿分。


    作者簡介:曾培祐
      喜歡演講、熱鬧和閱讀的說故事達人,師大歷史系、師大公民教育與活動領導研究所畢業。

      從小住在屏東鄉下,讀書時因為歷史老師的讚美,建立了他的自信,並開啟他對歷史的興趣。高中就讀屏東高中,參加校內大小說故事比賽,因為太愛說故事,後來讀了師大歷史系。就讀研究所時,因有必修的服務學習課程,於是到荒野保護協會實習,在當志工的六、七年中,他通過了各種推廣講師課程考試,這也開始了他到處演講的新人生。

      現為專業講師,擅長「吸睛教學」與「有感表達」,受邀在科技業、製造業、服務業、保險業、醫療業、教育界、餐飲業進行授課,每年授課時數超過500小時。
     
      經歷:
      ● 培果工作室首席講師
      ● 競爭LEAD教育中心資深講師
      ● 中華康輔協會資深講師
      ● 中華民國荒野保護協會資深講師
      ● 中國育林多元教育發展協會YNDA講師
      ● 中國「我是好講師」百強講師群講師
      ● 中國「我是好講師」比賽最佳演繹獎得主


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  • 師大華語課程 在 VBS學唱歌 - 聲音平衡歌唱技巧 Youtube 的精選貼文

    2020-12-10 20:00:12

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    ★VBS每個老師都好會唱!:
    及琮老師挑戰Sia超高難度歌曲《Chandelier》 https://youtu.be/oMBefO5Z8Kg
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    浚瑋老師-王菲《笑忘書》https://youtu.be/xJw-5McL0fk
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  • 師大華語課程 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文

    2017-05-25 15:55:41

    本集主題:2017緬麗伊甸園國際志工服務隊介紹
     
    專訪: 顏妙桂教授(活動發起人)
        瞿德淵校長(校務領導)
        陳光耀同學(總籌)
        
    服務緣起:
    吾人遠離故土,身為異客,曾不以流落為苦,富貴為安,唯恐後嗣異化,薪火失傳,故矢志興辦教學,旨在傳承中華文化,延長漢家故事。(眉苗佛經學校校誌)
        
    我們是華人,雖然在緬甸生長,畢竟還是華人,不管在任何艱難困苦情況下,只要有十戶人家的漢人,他們就必須把這學校辦下去。(臘戌明德總校校長 姜鴻明)
        
      在緬甸地區的華人,深知在異地傳承自身文化的重要,不畏艱難,努力地將中華文化薪火相傳。然而,緬甸時局的動盪與制度上的壓制,長久以來,華語文教育只能隱藏在宗教活動名義下,由僑胞們自力興辦學校來教育、培養下一代。
      
      緬甸僑校的歷史可追溯至過去五十多年,受緬甸國內政治和緬、中關係的影響,華人在緬甸備受打壓,歷經數次排華事件,緬甸軍政府尤其禁止華人上中文學校,華人只好表面上以興辦佛經學校名義,教授華文課程,在夾縫中求生存。因此,緬甸華文教育可謂曾經歷一段極其幽暗的時光。
      
      欠缺專業師資的他們,只能採取互助合作的方式,讓國高中畢業的學生,帶著幼稚園與小學生學習。在簡陋的校舍、壓縮的時間、有限的經費以及資源不足的空間裡,他們仍努力地學習並傳承中華傳統文化……。然而因為少了師資培育專業養成過程,加上工作報酬十分微薄,許多從事教職的老師,面對教育現場的問題時常感受到無助與無力,不僅缺少了在教育上的成就感,他們更必須利用課餘時間在外打工兼職,以維繫基本生活所需,種種因素導致教師一職的高流動率,華文教育的傳承至今仍走在一條艱困的道路上。
      
      2008年,臺師大一位緬甸僑生趙德帆,在結束學業返回緬甸僑校擔任副校長後,立願要改善如此窘境,在與臺師大公領系顏妙桂教授連繫後,由妙桂老師籌組的「緬麗伊甸園國際志工服務隊」隨之誕生。
      
      最初,妙桂老師帶領六位研究生與一位老師,首度開啟了「緬麗伊甸園」之大門,以提升緬甸僑校教學品質為目標,期待在質樸與美麗的緬甸僑校當中,開墾出一畦孕育下一代華人的伊甸園,短暫二十天的駐足,種下了「緬麗伊甸園」第一株愛的種苗。
      
      返臺前,緬甸僑校教師們的一句「你們明年會再來嗎?」,不斷縈繞於妙桂老師耳邊,於2009年,決定擴增團隊成員,再度重回緬甸眉苗地區,進一步針對當地僑校教師需求,辦理進階教育研習活動。
      
      今年2017年,緬麗團隊迄已邁入第十年,持續定點服務能到第十年相當不易。正如同「十年樹木,百年樹人」,期許緬麗堅守初衷、勇於突破,繼續長期深耕,讓當地僑校得以永續經營、綿延教育精神,遂以「寰宇遍傳緬麗情」為主軸,作為自許及目標!
      
      今年活動時間為2017/7/20-08/13共25天,目前正在進行熱烈的募書活動,歡迎大家一起參與送愛到緬甸。

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