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師大學分學程證書 在 陳良基的創新筆記 Facebook 的最佳貼文
在海牙參加MOOC (摩課師)大會
週六(3/19)開完校務會議,下午即啟程往荷蘭海牙,參加一年一度的 Coursera Partner Conference。經十幾小時飛行,於清晨抵達荷蘭機場。與前晚到達的葉丙成教授會合,直奔會場。
雖是周日(3/20),但三天會議的重頭戲---伙伴學校策略會議卻是選在周日進行。一大早已聚集一百多所大學的副校長、或創新教學負責人等到場,大約數一數有將近一百五十人,康仕仲副教務長也已到會場,他要參加研究會議(Research Track),台灣另有中研院跨領域研究所曾敬梅博士及均一教育平台呂冠瑋執行長與會。
策略會議的安排算是中規中矩,Coursera CEO,Rick Levin 和 President Daphne Koller 分別致詞歡迎後,緊接著就是一連串摩課師課程執行現況說明、及各校執行觀摩。我先簡述 Coursera 現行情形,也許可以給大家更清楚的圖像。Coursera目前約有一千八百萬人修課中,每個月已約五萬人速度成長,總共開出約1800門課,約當等於台大一學期開出的課程量,修課完成率達 15%,算是相當優異的成績,已有四十八萬人次獲得修課證書。更重要是已有十二所大學的年度營收達五十萬美金以上,相當程度顯示這種網路線上課程已逐步被市場接受。以地域區分的話,美國仍是最多的地區有四百萬人選讀,歐洲三百八十萬人,中國、印度各約一百四十萬人,成長最快的巴西和墨西哥分別有八十萬和六十三萬人,台灣則有大約二十二萬人選讀,比例也不低。
執行長 Rick Levin之前在常春藤有名的耶魯大學擔任校長十數年,教育理念清晰,也很有執行力。兩年前接任時,我還去加州拜訪過他。個人覺得這兩年來,Coursera 長足的進步,與他很有關係,真的顯示事在人為。去年的整體營收足足成長三倍。就我的觀察,他的做法很清楚:擬定策略、有效執行。他協助 Coursera 設定的 Mission Statement 為: Anyone, anywhere can transforming their life with best learning experience. 然後依此展開1)Anyone, Anywhere: 強調手機環境的建置; 2)Transforming life: 以教育改變人生,代表更多特殊專業課程的開授; 3)Best learning experience: 改進學習介面的功能及引入 Capstone, Project-based 的課程。
為了加強台大與 Coursera 的合作,我事前已請祕書幫忙與Rick 執行長約時間闢室會談,結果竟然是排到清晨七點鐘,更令我驚訝的是,一到預定會議場地,一整排會議室,每間門外掛著的就是 Coursera 的高階主管們的名子,原來大家都是這麼拚的!台大想要的就是更積極、穩定的支援,以備將來可以導入學生學分承認,以及未來可能的學位學程。Coursera 也提示台大課程的執行成果,顯示台大課程之評分都在4.8的高分(滿分為5.0) 。但台大的學員完成率僅為3.21%,遠遠低於全世界的平均值,似乎值得檢討。
這次大會,共有來自全球一百五十幾所大學,將近五百人參加,稱得上是非常壯觀。大會的開幕甚至請來美國前副總統高爾先生從遠距的致詞,場面熱鬧。而比較大的特色是芝加哥大學今年一月起,開辦全網路課程的iMBA學位,是網路世界的第二例,卻是 Coursera 的第一個例子。學位班收費 兩萬美元,為一般班的半價。全世界第一個網路學位是喬治亞理工的計算機科學學位,一年招收 3800位學生,人數足足是一般學位的數十倍!
由參與的各校代表熱烈討論中,很顯然大家對網路學習的未來充滿期待,卻也對究竟該如何運作,有更多的未知,這真是全新的未來,是機會,也有不少挑戰!