推電影《#紅盒子》(#father)
「台下的觀眾早散了。」——《紅盒子》
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這是個關於文化技藝傳承，也是關於父子的故事；台灣布袋戲現況，以及李天祿之子——陳錫鍠布袋戲師傅的紀錄片。
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先來談談父子。
老實說，我不確定自己上段開場適不適合？李天祿之子...... 。「一個男人要出生兩次，一次...
推電影《#紅盒子》(#father)
「台下的觀眾早散了。」——《紅盒子》
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這是個關於文化技藝傳承，也是關於父子的故事；台灣布袋戲現況，以及李天祿之子——陳錫鍠布袋戲師傅的紀錄片。
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先來談談父子。
老實說，我不確定自己上段開場適不適合？李天祿之子...... 。「一個男人要出生兩次，一次脫離子宮，另一次離開父親。」旁白是這麼說的。
陳錫鍠是李天祿的長子，卻未繼承劇團，而至今他仍是被人如此介紹著。由於父親是入贅，因此長子/女必需從母性，父親李天祿對長子是嚴厲又矛盾的，畢竟這孩子不姓李。
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李天祿老師的劇團是由次子繼承，但我想同樣的問題也發生在次子身上，他們都有個巨人父親。後來陳錫鍠老師，可能也隱隱受了父親的影響，也沒把劇團傳給大弟子。
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以前《范保德》心得中有提到，我對父子的想像幾乎來自於，直到黃仲崑多次對我強調我會成為的是母親，不是父親我才明顯感受到這樣的親情差異。
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導演的剪接，非常刻意的把訪問分兩段放在電影頭尾。電影一開始，聽陳錫鍠老師與父親講話，會有種說不出的異樣氛圍，但在劇情後，也才理解原因。
根據陳錫鍠老師所述，李天祿老師是不顧家的，甚至他生命中父親這個位子，幾乎是由戲神頂替了(戲神放在紅盒子中，也是這部紀錄片的名字)，所以造成陳老師不擅長跟兒子對話，描述起自己父親的感情也很淡薄，但卻能與一尊戲神侃侃而談。
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這部紀錄片的原始主軸—傳統文化傳承，政府補助要撐起一個組織運作，非常不容易，再者也是由於沒落。「台下的觀眾早就散了。」「現代人已經聽不懂布袋戲的台語了。」這些來自於弟子們、旁白的口語紀錄，都令人鼻酸。
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電影裡，導演曾對大弟子專訪幾次，導演：「可能我這片拍的不是關於傳承的戲，而是演得很無奈的戲。」大弟子講得很直白：「對，傳承計畫，大家都在做假的，政府也知道，你就是看到一灘清水，但是不要去攪，清水下是一灘爛泥。」
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電影中有許多仍在掙扎的技藝者，是對文化的熱情，但也是被「文化」所困。本來這只是賴以維生的技能，但突然被拉高了層次，多了莫名的使命，也開始想成為這行的領頭......。
電影陳述的現實讓人無奈，但也可以理解。
. 「請再看一眼，這也許是最後一眼。」
電影末，劇組請陳老師演了部過往編給聽障生的、無對白的戲，呼應現在已經無人能聽懂的事實。直至片尾曲播畢，才有人起身離開。
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推推這部《紅盒子》，
即使聽不懂了，至少也記得。
布袋戲沒落原因 在 Ann Chou Illustration Facebook 的精選貼文
推電影《#紅盒子》(#father)
「台下的觀眾早散了。」——《紅盒子》
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這是個關於文化技藝傳承，也是關於父子的故事；台灣布袋戲現況，以及李天祿之子——陳錫鍠布袋戲師傅的紀錄片。
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先來談談父子。
老實說，我不確定自己上段開場適不適合？李天祿之子...... 。「一個男人要出生兩次，一次脫離子宮，另一次離開父親。」旁白是這麼說的。
陳錫鍠是李天祿的長子，卻未繼承劇團，而至今他仍是被人如此介紹著。由於父親是入贅，因此長子/女必需從母性，父親李天祿對長子是嚴厲又矛盾的，畢竟這孩子不姓李。
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李天祿老師的劇團是由次子繼承，但我想同樣的問題也發生在次子身上，他們都有個巨人父親。後來陳錫鍠老師，可能也隱隱受了父親的影響，也沒把劇團傳給大弟子。
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以前《范保德》心得中有提到，我對父子的想像幾乎來自於<背影>，直到黃仲崑多次對我強調我會成為的是母親，不是父親我才明顯感受到這樣的親情差異。
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導演的剪接，非常刻意的把訪問分兩段放在電影頭尾。電影一開始，聽陳錫鍠老師與父親講話，會有種說不出的異樣氛圍，但在劇情後，也才理解原因。
根據陳錫鍠老師所述，李天祿老師是不顧家的，甚至他生命中父親這個位子，幾乎是由戲神頂替了(戲神放在紅盒子中，也是這部紀錄片的名字)，所以造成陳老師不擅長跟兒子對話，描述起自己父親的感情也很淡薄，但卻能與一尊戲神侃侃而談。
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這部紀錄片的原始主軸—傳統文化傳承，政府補助要撐起一個組織運作，非常不容易，再者也是由於沒落。「台下的觀眾早就散了。」「現代人已經聽不懂布袋戲的台語了。」這些來自於弟子們、旁白的口語紀錄，都令人鼻酸。
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電影裡，導演曾對大弟子專訪幾次，導演：「可能我這片拍的不是關於傳承的戲，而是演得很無奈的戲。」大弟子講得很直白：「對，傳承計畫，大家都在做假的，政府也知道，你就是看到一灘清水，但是不要去攪，清水下是一灘爛泥。」
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電影中有許多仍在掙扎的技藝者，是對文化的熱情，但也是被「文化」所困。本來這只是賴以維生的技能，但突然被拉高了層次，多了莫名的使命，也開始想成為這行的領頭......。
電影陳述的現實讓人無奈，但也可以理解。
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「請再看一眼，這也許是最後一眼。」
電影末，劇組請陳老師演了部過往編給聽障生的、無對白的戲，呼應現在已經無人能聽懂的事實。
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推推這部《紅盒子》，
即使聽不懂了，至少也記得。