大考世史溫習之旅－DAY TWO 知來者之可追 第二天：脫亞入歐：起起跌跌的日本史 （分享出去，功德無量） 第一天差役建議大綱： 1．評估中國南京政府現代化成效。（15分） 立場，很大成效 政治方面：五權分立、憲政體制－確立共和 軍事方面：新式海、陸軍－強化國防 經濟方面：銀元改革、鐵路、重工業、國貨－促進生產、經濟多元化 社會方面：新生活運動－革除陋習 少許局限：因著國共分裂、抗日戰爭而停止／政治上「黨大於國」方針不變…… －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 2．試探討1950年代至1970年代中國群眾運動對中國發展影響。（15分） 政治：階級鬥爭使中國長期不穩定……證明社會主義之不可行，鎮反、文革 經濟：政治不斷發動群眾運動，難有發展的空間……而經濟主導權在中央手中，如一五計劃、三面紅旗 社會：傳統人倫、社會秩序喪失……土改、文革 思想：長期被社會主義充溢，思想蔽塞……如反右派鬥爭、文革 文化：知識分子被打壓……如反右派鬥爭、文革 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ～基本認識： 我們不妨由分割日本史做起，整個日本歷史分為三個部分： 1．現代化 2．軍國主義原因與影響 3・經濟復興原因 第一部分：先論現代化部分，這個部分有點與中國相似，就先分不同範疇讀一些措施，然後就討論成效。 所以，大部分試題都是圍繞著「日本20世紀初現代化有沒有成就／或有沒有成效／有多大成效」 成效：就是政策的優點，有什麼良好作用、影響 局限：缺點，不能做到的東西 同學可以依據以下方式整理筆記： 現代化措施－成效－局限： 例子：明治憲法－制約君主權力－充滿漏洞（君主專制、軍人可直見天皇） －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 第二部分：然後，討論軍國主義的話，先分原因與影響兩大部分： 原因可分為內在與外在，先分類如下： 內在：憲法漏洞、軍人當權、政黨政治失敗…… 外在：美國歧視、巴黎和會（山東問題不得要領）、德意極權主義影響、經濟大衰退…… 第一，在「外在原因」，會發現日本史與歐洲史相通之處，我認為這就是設計世界歷史的幕後原因， 有見及此，外在原因根本不用背誦，因為這就是我們所讀的歐洲史…… 第二，外在與內在原因，同學應該結合，這正好反映在2015年題目， 「日本軍國主義為何興起於1930年代而非此年代之前？」 本題所問是日本軍國主義原因，不過「為何興起於1930年代」這一組字就限制了某些答案，留意三點： * 不可以把所有原因都放在其中，考生反而要選擇一些與1930年代國際形勢、外來因素來作答。 * 與《明治憲法》基礎無關。 * 沒有同意與否的立場。 * 同學可依據五大方向，作分析： * 經濟大衰退影響／政黨政治無能／大陸政策擴張（田中奏摺）／美國排外／歐美歧視／德意極權主義刺激 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 而軍國主義影響，主要又分為國內、國外 國內：集中物資、不許使用奢侈品… 國外：中國被侵略、香港三年零八個月抗戰、大東亞共榮圈… －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 第三部分：討論日本經濟復興原因，用以上方法，分為國內、國外： 而在時段上又應分為1945－1952／1952年之後，前者是盟軍佔領時期、而後者是盟軍退出後。 國內：日本因素 國外：美國因素 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 第二天差役： 1．日本在第二次世界大戰對東南亞的侵略，對其非殖民地化有何重要性？（15分） 2．討論日本與中國在1930年代現代化成就。（15分） #歷史 #歷史大考