#貧民窟
昨晚湊巧看到一則影片，報導疫情下的里約貧民窟，內容採訪了幫派毒梟，看他們自己手作酒精乾洗手凝露，發送給社區居民；看他們評判政府的不作為，討論政治對眾人生活的影響⋯
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看到入神著迷的同時，我突然有種似曾相識的感覺：10 年前，我就已經有過這般著迷了！
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2008 年，巴西政府開始推行 UPP 綏靖部隊，派駐軍警特殊部隊進入貧民窟，試圖消滅幫派「拯救」社區。
那幾年，我正就讀高中，剛把英文自學惡補到一定程度，能夠理解國際新聞；最吸引我的，便是關於里約貧民窟衝突的報導，我總是一則又一則讀過看過，熱切想了解那會是什麼情況，用報導的文字照片影片去拼湊那會是什麼光景。
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我仍記得，受訪居民們總是無奈，說他們夾在幫派與政府警方間，無法支持哪一方，只能淪為犧牲品。
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是的，原來在十年前，我就已經被這些貧民窟社區的故事給感動過啦。十年後，我能親自踏在 Rocinha 範圍內，結識一些居民，寫一些他們的生命故事；然後看到任何報導影片時，仍然是絲毫未減的熱切著迷，覺得自己好妙。
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推薦這則影片給大家：
Favela Lockdown: Brazil’s Gangs Fighting COVID-19
https://youtu.be/WhMa2fxLYQ0

#巴西利亞大學，掰！
上週末從濕冷的里約飛回乾熱的巴西利亞，兩城之間的氣候差距是讓我感到不真實的開端。
一邊與友人們相聚說笑，一邊擔心著排於週二早晨的論文口試答辯。
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我的人類學碩士論文採以英文書寫，題目是〈"Cuidado!" in urban Brazil: an auto-ethnographic discussion of fear and safety in public space〉。
「Cuidado!」在葡語裡的意思是「小心！」，正是往往巴西親友們與我道別時，除了再見以外多添加的那麼一句，就擔心我踏出門外之後危險重重。
以一個外國女孩的身分與角度，我記錄下自己在巴西利亞南翼與里約貧民窟 Rocinha 分別收到怎麼樣的安全提醒，在這些警示的背後，則代表著不同的都市暴力、犯罪、恐懼操弄等等。
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原先我對口試並不緊張，心想就是把自己花時間寫出來的論文簡介一下並做對答而已。但倒數前一週，指導教授才傳訊息來問：「妳的口試可以全葡語進行嗎？」
我似乎沒有說不與退卻的立場，回訊了我會盡力，壓力與恐慌就重重地向我襲來。
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完成這篇論文的過程並不容易，我閱讀大量葡文文獻，存入腦海裡的知識與醞釀的想法則多以母語中文為主，最後編寫出來的文句卻以英文呈現。三語之間在知識、邏輯、思想的轉換一直是很大的障礙。
最後在終點前，我又花了一週的時間，把自己用英文穩固住的學術作品改回用葡文去思考呈現。
這場口試，同時是要證明我在近三年的求學過程，葡文已進步了許多。
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在巴西求學好艱難。
我還記得前幾個學期去上課時如何嚴重落後，每週有大量文本要消化，好不容易看懂了，上課時老師與同學們辯論得霹靂啪啦，我要先聽懂他們的葡文、然後趕著做筆記、要想這些內容是否合理、還要試圖去插上甚麼話。最後一項我通常很難做到，要開口說話前，我必須先策畫怎麼說、怎麼表達... 總之，有太多次在下課回家的路上都忍不住想哭，氣餒到不行。
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碩士口試的陣容，除了我的指導教授 Cristina（左二），本大學建築與都市計畫系教授 Fernanda（右一），我們還特別邀請了聖保羅大學社會學教授 Bianca（左一）飛過來一趟。
Bianca 說她讀到的是一篇很勇敢的田野筆記、一場很勇敢的研究；Fernanda 說這會是繼幾位前輩經典後，為外國人看巴西添上新的視角，她一定會在接下來開課時挑為選讀。
她們說，這是獨一無二的，在巴西不會有任何人拿巴西利亞的中產社區與里約貧民窟做比較，不可能有任何人同時穿越並深入兩個如此懸殊的地方。
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我鮮少公開去寫在求學這方面有多艱難，因為我相信終有這麼一天口試答辯的日子會到、我會通過然後領取畢業證書。
但當我從走廊被叫回教室內，Cristina 手持三張評量表公布結果是一致通過且內容不需修改時，我感到極其不真實。
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我無法想像那當天下午呢？明天起床呢？下週呢？我不用再苦讀了、不用再扛電腦去圖書館，那我要做甚麼呢？
那些讓我極其折磨的日子霎那成為過去式，我該用甚麼姿態踏入下一階段呢？
（我仍在慢慢適應中，發現自己可能需要一些時間沉澱、也需要透過一些儀式性的慶祝來認可自己完成階段性任務。）

#巴西利亞大學，掰！
上週末從濕冷的里約飛回乾熱的巴西利亞，兩城之間的氣候差距是讓我感到不真實的開端。
一邊與友人們相聚說笑，一邊擔心著排於週二早晨的論文口試答辯。
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我的人類學碩士論文採以英文書寫，題目是〈"Cuidado!" in urban Brazil: an auto-ethnographic discussion of fear and safety in public space〉。
「Cuidado!」在葡語裡的意思是「小心！」，正是往往巴西親友們與我道別時，除了再見以外多添加的那麼一句，就擔心我踏出門外之後危險重重。
以一個外國女孩的身分與角度，我記錄下自己在巴西利亞南翼與里約貧民窟 Rocinha 分別收到怎麼樣的安全提醒，在這些警示的背後，則代表著不同的都市暴力、犯罪、恐懼操弄等等。
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原先我對口試並不緊張，心想就是把自己花時間寫出來的論文簡介一下並做對答而已。但倒數前一週，指導教授才傳訊息來問：「妳的口試可以全葡語進行嗎？」
我似乎沒有說不與退卻的立場，回訊了我會盡力，壓力與恐慌就重重地向我襲來。
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完成這篇論文的過程並不容易，我閱讀大量葡文文獻，存入腦海裡的知識與醞釀的想法則多以母語中文為主，最後編寫出來的文句卻以英文呈現。三語之間在知識、邏輯、思想的轉換一直是很大的障礙。
最後在終點前，我又花了一週的時間，把自己用英文穩固住的學術作品改回用葡文去思考呈現。
這場口試，同時是要證明我在近三年的求學過程，葡文已進步了許多。
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在巴西求學好艱難。
我還記得前幾個學期去上課時如何嚴重落後，每週有大量文本要消化，好不容易看懂了，上課時老師與同學們辯論得霹靂啪啦，我要先聽懂他們的葡文、然後趕著做筆記、要想這些內容是否合理、還要試圖去插上甚麼話。最後一項我通常很難做到，要開口說話前，我必須先策畫怎麼說、怎麼表達... 總之，有太多次在下課回家的路上都忍不住想哭，氣餒到不行。
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碩士口試的陣容，除了我的指導教授 Cristina（左二），本大學建築與都市計畫系教授 Fernanda（右一），我們還特別邀請了聖保羅大學社會學教授 Bianca（左一）飛過來一趟。
Bianca 說她讀到的是一篇很勇敢的田野筆記、一場很勇敢的研究；Fernanda 說這會是繼幾位前輩經典後，為外國人看巴西添上新的視角，她一定會在接下來開課時挑為選讀。
她們說，這是獨一無二的，在巴西不會有任何人拿巴西利亞的中產社區與里約貧民窟做比較，不可能有任何人同時穿越並深入兩個如此懸殊的地方。
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我鮮少公開去寫在求學這方面有多艱難，因為我相信終有這麼一天口試答辯的日子會到、我會通過然後領取畢業證書。
但當我從走廊被叫回教室內，Cristina 手持三張評量表公布結果是一致通過且內容不需修改時，我感到極其不真實。
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我無法想像那當天下午呢？明天起床呢？下週呢？我不用再苦讀了、不用再扛電腦去圖書館，那我要做甚麼呢？
那些讓我極其折磨的日子霎那成為過去式，我該用甚麼姿態踏入下一階段呢？
（我仍在慢慢適應中，發現自己可能需要一些時間沉澱、也需要透過一些儀式性的慶祝來認可自己完成階段性任務。）