有了女兒日，也要有兒子日。

停課之前就和 小季:>lovelyhebe 一起幫兒子報名STEAM的課，終於比較能安心出門上課了。

我帶屁寶出門，人夫謙帶兩隻回他的娘家當媽寶（兩隻給阿公阿媽顧），這兩天分開行動，我想也好，也好久沒有跟屁寶單獨相處了。

我出門前就跟屁寶說好我們今天的行程：
上課
買琴譜
鋼琴課
吃飯
練琴
洗澡
睡覺

他們上完課後非常開心，屁寶還收到小季和騰騰送給他的超人力霸王禮物（他超開心，睡前還一直看）。

我們去買琴譜時，屁寶指名要買巴哈的譜（他最近很愛小步舞曲，狂練），而媽媽私心挑了好幾本宮崎駿和迪士尼經典樂曲（簡單版），希望兒子能談給我聽。

：媽咪，你喜歡那一首，我可以彈給你聽。
（兒子比老子更會撩妹啊）

屁寶看到整間店都是音樂音符🎵，他超開心，跟人夫謙視訊時有夠興奮的說著。

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回到家時間剛好上鋼琴課，老師讚美屁寶雙手越來越協調。其實當初給屁寶學琴，有做心理準備可能不會持續，所以鋼琴用租的（CP值很高）。沒想到這一學已經一年多，即使我們能陪他練琴的時間不多，他也會主動說要練琴，真心很愛。

：媽咪我可以在飯（外送）到之前玩瑪利歐嗎？到了以後我會吃飯，然後練鋼琴、洗澡睡覺。

屁寶說到做到，也吃了兩碗飯，吃完就自己又一屁股坐在鋼琴上練琴，練到約定的時間，他就自己洗澡、吹頭髮，我們一起睡覺（我醒著😝等等可是我的自由時間）

：媽咪，我們明天早上起床以後一起看書、練琴、吃飯，然後去Gina姐姐家。

我們在睡前用APP聽故事的時候，講好明天的行程，他還跟我確認「時間點」，他會看時鐘來安排行程。

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是不是覺得屁寶怎麼這麼乖？
怎麼這麼自律？
都不會吵著要再玩玩具或是拖延嗎？

其實他不是天生個性就這麼自律，也曾愛耍賴或是說話不算話，但我們堅持下來了。

#想要孩子說到做到
#爸媽的身教很重要

當你告訴孩子：「你如果先收好玩具，我會講故事給你聽。」就真的要做到，不能用各種理由敷衍，孩子會學起來！

孩子也會挑戰爸媽底線，耍賴或是凹看看盧看看，請務必沒有情緒的堅定，一段時間自然知道這樣沒有用，不如遵守約定，就能得到他想要的。

當爸媽在生活中一點一滴累積 #信用度 ，孩子自然也會知道 #重視承諾 的重要性，就能減少需要喊破喉嚨來催促或碎碎念的次數了。

大概從他2歲開始稍微有一點懂事，我們也不斷提醒自己要 #遵守給孩子的承諾 ，一直到4歲以後，屁寶就能自理生活、說到做到、不盧不凹，還能幫我們照顧跟他才差1-2歲的妹妹、弟弟。

堅持短短的2年時間，
換來的是孩子一輩子受用的性格，很值得。

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話說顧一個小孩真的很輕鬆，我還能發好多限動、在「新手爸媽村Line群組」跟大家聊聊、整理客廳、盤點益生菌要補貨多少？（下週二要補貨囉）。

2345678寶以上的爸媽，茜茜覺得要有分開行動的時間，同一個空間的孩子數量減少，可以多做好多事情😂😂😂 陪伴質量也很高。

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最後，睡前屁寶跟我說了好可愛的話。

：媽咪～你請我老師教妹妹小提琴，這樣以後我們就可以一起演奏。

我好像能夠想像，即使我們老了、不在了⋯
他也會照顧弟弟妹妹，什麼事情都想到他們，什麼事情都一起，不輕言分開。

#不知道屁寶能不能把老粉釣出來😂
#好多人看著他從小寶寶長大的捏

今天最開心的事，是早上的教師研習課裡，看見學員觸鍵上明顯大進步。基本上抓到手掌、指節、小吸盤的要領，聲音觸鍵與肌肉運用就會有很大的改善，但確實掌握到，的確需要一點時間與撇步。

看到學生進步，是所有老師最開心的事，那是身為老師唯一的存在感。

開研習課，會很期待大家不是只有聽課聽開心，而是致力於改善，亦不只是研習期間，而是往後大家在教學與自我彈奏上的更多應用。

來參加研習的學員不少人自己開教室或私人工作坊，我會很樂於聊聊想法與給予建議，看怎麼樣讓孩子受到更多益處，大家在教學上又能增添趣味及成就感不落於倦怠，從根影響起。

這些都是「科譜學堂」存在的目的，從線上的教學影片到開設「教師研習」課，跑過台北、台中、新竹，皆是。（南部朋友我一直有掛在心上，抱歉還沒時間下去 T_T，希望過完年後可以）

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台北「教師研習」週五班已滿，加開的週二早班（剩兩名），將從1/9開始，課程內容與報名表：https://goo.gl/forms/Wb0I5hgOn67lyxZ52

＜第一期＞
(一)手的基本解釋／各個部位的肌肉放鬆與運作/ 兒童教材階段常有問題
1. 教初學該注意哪些才不會讓孩子不小心養成壞習慣
（教材優缺點建議與手指訓練：開收．手指走路）
2. 為什麼學生學了很久看譜還很有問題，該如何改正
3. 「唱遊」、「彈左唱右」，聲部辨別度更好
4. 短暫記憶的運用
(二) 巴哈創意曲二聲部
＊如何教學、解釋曲子區塊與下指令，而不只是流水帳
1.基本結構／手法
2. 階梯式音型/位置練法
3. 合手練法
4. 三聲部如何聽、練
(三)(四)徹爾尼三十
＊練習曲該怎麼用？（練習曲的迷思：練多就是好？）
＊練到彈奏速度與背譜速度
1. 快速背譜方式
2. 彈快的方法只能用節拍器一格一格加上去練?
3. 聲音可以有哪些變化，詮釋可以有哪些依據
－－　第二期：古典　－－
＊海頓與莫札特的差異/ 教學選曲建議
＊莫札特奏鳴曲KV310第一樂章
1.古典時期的靈魂：休止符
2.樂句討論/ 同一樂段的不同詮釋
3.曲子裡常見技巧問題：當四指為拍點/ 如何彈奏不打斷樂句
4.聲部的獨立性
5.不同指法的運用差異
－－－第三期：前期浪漫－－－－－－－
＊以蕭邦圓舞曲BI 56、op.64 no.2為例。應用題：蕭邦練習曲op.25 no.2
1. 前期浪漫三層次的記譜方式
2. 聲部的立體度，平衡怎麼聽
3. 手腕手肘的運用
4. 如何彈高音
5. 不同於古典時期的聲音彈法／音色控制與變化
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#報名方式：填完表會跟您聯繫（或主動加蔡老師Line ID: pchuantsai），看完資料聯絡確定可行才會拉進群組，以及統一通知付款方式。
#教師研習學員心得分享andQA : www.pianistpei.com
#教師研習 #鋼琴教學 #科譜學堂

台北感覺好久沒上「教師研習」課程的新班，本來打算再偷懶一下三月再開始，忽然前幾天決定今天先開始了！

再開始上新班的感覺很好，課前跟幾位先聊了一下，每個人的故事不同，今天的班有兩個研究所主修學生，有不是科班後來去美國念音樂系與研究所的，也有後來沒唸音樂系但始終好愛音樂、覺得教琴很開心的😊

開小班制的連貫性課程有其目的，要注意的兩點：
1. 每人狀況不同，台下人要看台上人有什麼問題，該如何解決、聲音如何不同，不論程度每人都有其角色功能，自己可能不會有的問題學生會有，每人都是教材，可客觀思考與聆聽，上來彈則是重新讓老師修正，讓台下人思考

2. 上課選的曲子是為了教某些「技巧與邏輯」，而非為了教該曲。通用在其它深的淺的曲子裡，只是拿該曲當範例。才不會有只是學了那首會，另一首沒學的就不會了，所以就算是學生還沒彈到那樣的曲子，邏輯與技巧一樣是可以用在程度淺些的學生上的：）

讓蔡老師來解決各種問題💪
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教師研習簡章與報名表
台北：https://goo.gl/forms/TF3dFXD0jLuOMSeI3
台中：https://goo.gl/forms/2hj1dK35k3oG13vE3
＊學員心得分享參考：
https://www.facebook.com/…/a.51443187192…/1332626006771065/…
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課程內容簡介：
＊手的基本解釋／各個部位的肌肉放鬆與運作/ 兒童教材階段學生常有的問題
＊巴哈不無聊，創意曲二聲部該教的邏輯，三聲部如何練
＊藉徹爾尼三十討論練習曲的運用與快速記譜方式
＊藉莫札特KV310探討教學上步驟與延續徹爾尼等古典彈奏技巧運用
＊藉海頓奏鳴曲HobXVI:52討論交響式彈奏聲響
＊藉蕭邦圓舞曲教授基本三層音色的彈奏方式，與快速記譜方式
（課程隨報名學員程度有所調整）
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