[爆卦]差異分析法是什麼?優點缺點精華區懶人包

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差異分析法 在 睿秋 Rachel Li Instagram 的最佳貼文

2021-09-24 02:12:26

如果一直不斷運動,熱量消耗是不是就會一直提升呢?⁠ 如果運動消耗了500大卡,是否代表總熱量消耗提升500大卡呢?⁠ ⁠ 答案是:不是⁠ ⁠ 不少研究都指出身體會有補償的行為。⁠ ⁠ 也就是說,如果我們在某一方面的消耗提升了,身體會想辦法減少其他方面的消耗和提升熱量攝取,以維持熱量平衡,或減少熱量攝...

差異分析法 在 喬靖夫 Instagram 的最佳解答

2021-09-24 09:30:41

剛剛看了《Dune》。看完後很多東西在腦海裡盤旋。很想看到續集,希望開得成吧。 映前見網上不少媒體捧為「神作」。我不認為有這樣的分量,而且可以數的缺點也記得好些。但喜歡一部作品從來不需要它完美,甚至有時style over substance也一樣可以。 也許因為我現在觀影時都是抱著一個創作人的...

差異分析法 在 Célia葡萄酒之旅 | 與你分享更多有故事的好酒 Instagram 的最讚貼文

2021-09-24 09:36:19

自從搬進酒莊後,每天都很早起,七點半起床會稍微罪惡,因為夥伴們七點就起來工作了。 #Celia釀酒日記 今天採收白葡萄,因天氣不穩定,讓採收更加急迫緊張,我一下在釀酒室迎接新採收下來的葡萄,一下跑進葡萄園裡手工採收,同時還要觀察昨天剛入槽的紅葡萄發酵狀況,非常忙碌而且都是體力活。 關於葡萄採收...

  • 差異分析法 在 國家衛生研究院-論壇 Facebook 的最佳解答

    2021-10-01 07:30:27
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    【打開「新冠病毒」的潘朵拉盒子】
    2019年11月17日,中國湖北省武漢市一張胸部電腦斷層掃描(CT)影像出現毛玻璃狀結節(nodule),疑似新型肺炎病例,病因成謎。隨著年關將近,人們在12月開始頻繁奔波各地,武漢市位居中國交通樞紐,陸續發現數起新型肺炎的病例。疫情似乎悄悄蔓延。
     
    同年12月30日武漢中心醫院醫師李文亮透過網路社群通知同事,華南海鮮市場出現類似嚴重急性呼吸道症候群(SARS)的病患,應小心防護。不幸的是,李文亮醫師因這種新型肺炎於今年2月7日病逝於武漢金銀潭醫院。
     
    英國醫學期刊《刺絡針》(Lancet)特別於2月18日發文悼念李文亮,引述了美國約翰霍普金斯大學彭博公衛學院主任英格勒斯比(Tom Inglesby)的一句話:「世界上最重要的預警系統是,醫護人員意識到某種新疾病正在出現,然後發出警報。」
     
    醫學界現在清楚知道這種新疾病是由人傳人的新冠病毒(SARS-CoV-2)所引起,命名為嚴重特殊傳染性肺炎。但人們太晚意識到「吹哨人」發出的警報,低估新冠病毒的傳染力,疫情迅速從中國傳到新加坡、韓國、日本等亞洲區域,蔓延到歐洲地區(特別是義大利以及西班牙),再擴散至美洲地區(美國紐約成為重災區),死亡和感染病例以指數型曲線與日俱增,人類正面臨21世紀的瘟疫[1]。
     
    ■什麼是病毒
    病毒是一種寄生在於細胞內的微小生物體,感染的對象涵蓋細菌、古菌和所有的真核生物。病毒的構造極為簡單,主要包括四層結構,由內而外依序為:位於核心的遺傳物質、蛋白質構成的衣殼、源自於宿主細胞膜的脂質外套膜、以及具有宿主專一性的特殊蛋白質。
     
    某些病毒的構造甚至更為精簡,不具有外套膜。由於缺乏複製遺傳物質與合成蛋白質所需的材料和環境元素,病毒的生存繁殖需要完全仰賴宿主細胞;而脫離細胞體的病毒,其活性可以維持數分到數小時不等。
     
    目前已知的病毒種類共有489種病毒,因病毒具有高突變率,衍生出的亞種通常具有不同程度的感染力和致病性。除此之外,病毒毒性的差異亦見於不同的宿主物種間。隨著自然環境變遷的壓力與日俱增,似乎也加速了病毒演化的時程:擴大感染的物種範圍以及產生新種病毒。
     
    以近數十年來侵襲人類的新變異株或新種病毒為例,有些已經成功地潛伏在人類的群落裡(如:愛滋病毒);而毒性強的新變異株(如:伊波拉病毒、 SARS病毒),則以低致病性的形態潛藏於原始的宿主物種當中。這些現象投映出病毒演變的縮影,也展現了病毒病絕佳的可變性和適應力。
     
    病毒的起源現今仍未有定論,若從部份病毒基因的相似性橫跨了原藻以至於脊椎動物的角度來看,病毒可能是演化上最原始的生命形態;然而,另一種說法是:細胞的基因組意外地分割出可以獨立複製的基因片段,形成病毒顆粒的前身。無論如何,可以確定的是,精巧詭變的生存策略足以讓病毒成為演化長河中最淵遠流長的物種[2]。
     
    ■病毒與人
    傳染病的流行,常常會影響人類的所有活動。歷史上的社會榮枯、文化起落、宗教興滅、政體變革、產業轉型、科技發展,都和傳染病的流行有密切的關係。戰爭的勝敗也可決定於傳染病的蔓延。在中世紀的圍城戰爭中,曾經將黑死病患者的屍體當作武器,以強力彈弓拋擲到城堡裡,讓守城敵軍得病死亡,進而不戰而勝。
     
    ■影響人類至巨的流行病毒
    當新種病毒出現時,所有人類對它都沒有抵抗力,一旦傳染開來,流行就大為爆發,使得民眾陷入一無所知的高度恐慌當中。像二十世紀的多次流行性感冒、愛滋病和狂牛症等,在擴散蔓延的初期,帶給人們極度懸疑的不確定性和不安全感。
     
    一直等到醫學界闡明了感染途徑及擴散風險、重症與致死比例、易感受宿主特徵、病原體真面目、有效防治措施之後,人們才逐漸消滅心中的不安[3]。
     
    ■會感染人類的冠狀病毒
    會感染人類的冠狀病毒包括:引起輕微症狀的人類冠狀病毒OC43、HKU1、NL63、229E,以及引起嚴重症狀的中東呼吸症候群冠狀病毒(MERS-CoV)、嚴重急性呼吸道症候群冠狀病毒(SARS-CoV)、新冠病毒。
     
    從基因組分析可發現,新冠病毒與SARS病毒基因相同度約有80%,複製酶的胺基酸序列相同度達到94%,表明這兩種病毒屬於同一類;而新冠病毒與中國雲南當地的中華菊頭蝠(Rhinolophus affinis)冠狀病毒RaTG13整體基因相同度更達到96%,代表演化關係更接近。
     
    但如果比較與感染細胞直接相關的棘蛋白(spike protein)基因組,新冠病毒與中華菊頭蝠(Rhinolophus affinis)冠狀病毒RaTG13的相同度高達93%,與SARS病毒的相同度卻只有75%左右,因此科學家已排除新冠病毒與SARS病毒的同源關係[1]。
     
    ■病毒是比人類更高級的存在!
    科學家們尊稱為「冠狀病毒之父」的中研院院士、病毒學家賴明詔在 30 年前開始投入冠狀病毒研究,那時冠狀病毒被認為只是「感冒病毒」,研究的人少,非常冷門,連申請研究經費時,他都要再三強調「冠狀病毒未來會很重要」,才能順利過關。
     
    直到 2003 年,亞洲地區爆發 SARS 疫情,才讓冠狀病毒成為病毒學研究的大熱門,更發現這或許是對人類最有威脅性的一種病毒。賴明詔院士直言「人類不可能比得過病毒,冠狀病毒比冠狀病毒學家還要聰明,病毒一定有很多奇妙的方法,可以把不可能的事情變成可能。」
     
    ■賴明詔院士:「永遠會有新興病毒出現」
    病毒可以分成 DNA 病毒、RNA 病毒 2 種,DNA 病毒在複製的時候,需要複製雙股的基因,還要經過轉譯的作用;所以速度比較慢、也比較不容易突變、進化,相對來說是比較好控制的病毒。
     
    但 RNA 病毒只有單股,複製速度快、又容易突變,相對來說比較難控制,像是愛滋病病毒就是 RNA 病毒,它也是世界上最難治療的疾病之一。
     
    賴明詔院士說,而冠狀病毒又是 RNA 病毒中,最特別的病毒。「它有世界最長的 RNA 基因,有 3 萬個鹼基(承載基因的單位),理論上這樣的基因不應該存在,因為 RNA 複製時常常會出錯,所以超過 1 萬個鹼基之後,很多基因就會失去功能。但冠狀病毒可以遠遠超過這個數目,必然有個改變,可以去彌補出錯的問題。」賴明詔院士說。
     
    而這次的新冠病毒又比以往的 SARS 傳播力更強,賴明詔院士說,「新型冠狀病毒跟 SARS 的病毒是很相近,但病毒受體的附著力將近高了 20 倍,可能是因為這樣所以傳播力很高,這是非常、非常奇怪的,我們以為新的病毒突變以後不會附著在受體,但附著力反而增加這麼多。」
     
    在這樣的狀況下,賴明詔院士說,不管是動物跟動物接觸、還是動物跟人接觸,都可能產生出新的病毒,「只要接觸越來越多,我相信這個新的病毒會不斷的、繼續產生,而且會持續演化。」
     
    ■蝙蝠是冠狀病毒最重要的動物關鍵
    跟冠狀病毒最緊密連結的動物,其實是「蝙蝠」。雖然很多動物身上都會帶有冠狀病毒,但目前觀察到的動物,只有蝙蝠可以跟冠狀病毒完全和平相處。
     
    台灣病毒學權威、研究病毒數十年的徐明達教授說:「因為蝙蝠本身有很多可以抑制病毒發展的因素,一個是牠會製造很多干擾素,抑制病毒的發展,但是製造太多干擾素會影響細胞的活性,讓感染更厲害;但冠狀病毒在人身上,不會引起干擾素的製造,而蝙蝠有另外一些因素,很多干擾素也不會影響細胞。」徐明達教授說。
     
    再加上蝙蝠的壽命很長,有的甚至可以存活四十年,種類又多、因此會帶有變種的病毒,同時數量也很多,病毒產生也多,所以影響的範圍也特別的大。
     
    徐明達教授說「所以蝙蝠可以帶著病毒到處飛,到處去接觸(感染別人)」,但人類直接接觸到蝙蝠的機會很少,即使接觸也不容易直接引起突變,雖然(新冠病毒)跟蝙蝠定序有 96% 相似度,其中最重要的細胞受體的蛋白質不一樣,所以一定是有經過別的動物,經過變化,才變成新冠病毒。」
     
    「這就是中間宿主。」林口長庚副院長、也是感染科醫師的邱政洵說,「冠狀病毒的自然宿主是果子狸跟蝙蝠,病毒接觸到中間宿主可能會停留一下,再傳染給人,但因為人不是自然宿主,病毒不會跟我們共存傳很久,所以之前像是 SARS、MERS 才會被控制住。」
     
    所以邱政洵醫師很樂觀的認為,只要人類控制好跟動物的界線、不要輕易接觸野生動物、不要侵犯動物的領域,保持防疫觀念,新冠病毒還是有機會可以完全消失[4]。
     
    2003年,SARS來襲。相隔17年後,新冠病毒帶著超強的感染力襲捲而來,現代文明社會遭受前所未見的打擊,幾乎全面停擺。面對不斷演變的新冠病毒,科學家在基因組定序、結構生物學、公衛及流行病防治等領域有了長足的進步,在短短數個月內,我們已能一窺新冠病毒的面貌及作用機制,同時擬定治療策略。
     
    即使潘朵拉的盒子已經打開,這些無價的科學研究讓我們面對疫情時不會一籌莫展。在黎明來臨之際,世界必須團結一致,共同對付這個危險的敵人,相信不久之後,我們能戰勝這場嚴峻的瘟疫[1]。
     
    【Reference】
    1.來源
    ➤➤資料
    [1] 《科學人》粉絲團「打開新冠病毒的潘朵拉盒子」:https://bit.ly/3BM5a9e、(Yahoo新聞)https://bit.ly/2YkoITx
    [2](臺灣醫學會)「什麼是病毒」:http://www.fma.org.tw/2009/bio-1.html
    [3](國研院國網中心 )「病毒與人-從SARS的流行談起 (▸演講人/陳建仁) (科學發展 2003年6月,366期)」:http://science.nchc.org.tw/science/science2005/Papers/c4academician/9206-08.pdf
    [4](Heho健康)「病毒是比人類更高級的存在!台灣 4 大病毒學家:新病毒會不斷產生,只求和平共存」:https://heho.com.tw/archives/93282

    ➤➤照片
    [1]科學家揭露新冠病毒基因組和棘蛋白胺基酸序列,探索其感染機制。

    2. 【國衛院論壇出版品 免費閱覽】
    ▶「國家衛生研究院-論壇」出版品(電子書免費線上閱覽)
    https://forum.nhri.edu.tw/publications/
      
    3. 【國衛院論壇學術活動】
    https://forum.nhri.org.tw/events/
      
    #國家衛生研究院 #國衛院 #國家衛生研究院論壇 #國衛院論壇 #衛生福利部 #疾病管制署 #新冠病毒 #SARS-CoV-2 #賴明詔 #徐明達

    疾病管制署 - 1922防疫達人 / 衛生福利部 / 財團法人國家衛生研究院 / 國家衛生研究院-論壇

  • 差異分析法 在 藝收納 居家整理顧問 Sasha 何安蒔 Facebook 的精選貼文

    2021-09-30 18:33:15
    有 23 人按讚

    📢免費公益講座~

    疫情期間大家都辛苦了!
    我們中華心希望空間整理顧問協會決定舉辦一場特別的公益講座,
    商請了諮商心理師 詹惠文 老師,
    來與大家聊聊 [為何和親密的人溝通這麼難]
    歡迎10/5 下午有空的朋友們共襄盛舉
    非協會會員也可以報名參加唷!

    報名表: https://forms.gle/FmmDVH6RK65hKWpw5

    ▶講座簡介:

    您是否也曾在跟自己親密的另一半、爸媽、小孩或其他親友相處的時候,常覺得困難重重、有溝沒有通嗎?

    您可能會有以下的猜想:
    是不是自己或對方的表達能力不夠好?
    是不是我們個性不合?
    是不是我們價值觀差異太大?
    是不是我們有代溝?
    還是,有可能是我或他(她)的心生病了,常常一講話就雙方情緒都不好,場面很激動?

    透過這場演講,讓我們一起來看看:
    我們跟親密的人溝通、相處的困難到底在哪裡?
    講師會帶著大家一起從心理學的角度出發,一起找出關係中反覆出現的惡性循環,並且找出您跟親密的他/她關係不好的關鍵點在哪,為「怎樣跟另一半/跟家人的關係可以更好」的問題找出可能的解決方向。

    ▶講座時間:
    110年10月5日 週二下午14:00~16:00
    (安排梅花座位,請全程配戴口罩不要拿下來,實體報名限制25人)

    ▶費用:免費

    ▶實體講座地點:
    EZSPACE 台北市大同區承德路三段193號2樓

    👩‍🏫講師簡介:
    《學歷與專業訓練》
    國立彰化師範大學輔導與諮商學系碩士
    國立台北教育大學心理與諮商系學士
    EFT情緒取向伴侶/家族治療國際進階認證
    國際生涯發展諮詢師

    《經歷》
    ※暖心全人諮商中心 諮商心理師
    ※各級學校、機構合作講師
    ※台北市/新北市家庭暴力暨性侵害防治中心 合作諮商師
    ※國立臺北護理健康大學 合作諮商師
    ※新北市沙崙國民小學、義學國民中學、漳和國民中學〈兒童青少年輔導〉〈家長親職教育諮詢〉合作諮商師
    ※新北市婦女及中高齡者職場續航中心〈職涯諮詢〉合作諮詢師
    ※社團法人中華溝通分析協會 衛生福利部 〈男性關懷專線〉 心理輔導員

    報名表: https://forms.gle/FmmDVH6RK65hKWpw5

    #免費講座
    #心理學
    #溝通

  • 差異分析法 在 公視新聞網 PNN Facebook 的精選貼文

    2021-09-30 15:05:05
    有 84 人按讚

    岸田文雄將成為日本新首相,外界關注台日關係發展。多位學者分析岸田應該會延續菅義偉吉安倍晉三路線抗中友台、加強美日同盟,不會有太大差異。台灣要加入 WHO 或 CPTPP,岸田都應該會支持。
     
    陳文甲分析岸田對中國的立場和對台灣議題的態度都比菅義偉強硬,但明年是中日建交 50 周年與北京冬奧等現實問題,加上經濟壓力岸田對中國應該會保持靈活政策,也維持與台灣「積極發展非政府間實務關係」政策模式。

    https://news.pts.org.tw/article/547091

  • 差異分析法 在 輕易豐盛學苑 Jamie 賺錢小宇宙 Youtube 的最讚貼文

    2021-09-25 17:30:11

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    🔴每週日十點直播🔴 😱敢惹老闆你就死定惹🔥
    Jamie老師將邀請到工作家人 安特助-宥安
    大談職場秘辛,會激盪出什麼樣的火花呢?
    ★9/26 22:00 準時直播★

    慶祝老師第十二份主被動收入開張
    品牌發表🔥GUAN BEAUTY 激白逆齡公主面膜🔥
    將抽出3位幸運兒送激白逆齡公主面膜乙片🎁

    活動時間:即日起至2021/10/10 18:00止
    開獎時間:10/12 10:00 公布

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    01:53 創立品牌起因
    02:30 產品名稱如何設計
    03:12 產品成分
    05:44 和市售面膜的差異
    06:20 品牌經營的商業模式
    07:38 事業經營初衷
    08:00 如何增加主被動收入
    08:47 補充與開箱花絮

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    📍#電影影評
    🔸寄生上流#寄生上流 3大人性弱點:https://youtu.be/x9mQt3AiR2E
    🔸阿拉丁面對金錢誘惑7招扭轉人性弱點:https://youtu.be/vkWbGpLD9Pg

    📍#輕易豐盛 #見證
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  • 差異分析法 在 YouTube予備校 by デブレイクスルー たまに 塾えもん Youtube 的最讚貼文

    2021-09-25 17:15:11

    【YouTube予備校に受験相談・参考書の質問をしてみよう!】lineで
    受け付けます!登録はこちら⇒http://nav.cx/g0mpSTM


    どうもデブレイクスルーかずきです!(偏差値39の底辺高校から早大合格・現予備校経営者)


    プロフィール:
    中学時代、登校拒否を起こし、当時偏差値39の私立高校に入学。高校1年時に「偏差値­29」から早稲田に合格!その経験をもとに、偏差値30-40の学力の生徒を偏差値6­0以上の大学合格に導く。累計合格率9割を実現。これまで約3,000名の指導実績を­誇る。7万部ベストセラー9割受かる勉強法(ダイヤモンド社)著者。


    今回なんですけども!
    「最短3か月で"簡単な参考書だけ"で現代文の偏差値40→70にアップ!現代文の勉強法5選 」について解説してみたいと思いまーす!

    現代文の勉強、上手く行ってますか?
    現代文は勉強したからと言って必ず成績が上がる科目ではないですよね!

    高校の授業のなかで、一番差がある科目です!
    たいていの高校の現代文授業は全く的を得ていないものと聞きます。

    一方で、予備校の授業や参考書はかつてより非常にクオリティが上がり
    成績を伸ばしやすい環境になってきたといえます!

    ただ、分かりやすい授業や参考書のせいで
    逆に「分かった気」になってしまい
    考えることが中途半端になり、結果的に伸び悩む人も多いのが実情です!

    今日は、時間が足りない受験生を対象に

    ・明日から実践できる勉強法5選
    ・具体的なカリキュラム・参考書学習法

    をお話しします!

    特に現代文にあまり勉強時間が割けない受験生にとって
    効率よく成績を伸ばす方法になっています。

    また今回提示する勉強法とカリキュラムを実践してもらえれば
    ”簡単な参考書しか使わない”のに
    共通テストで75%以上 偏差値は65程度まで伸ばすことが出来ます。

    一つ聞いてほしい話があります。

    僕は高1の偏差値29のとき、英語と数学は比較的直ぐに偏差値70を超えましたが
    現代文だけは高3になってもずっと偏差値30-40台でした。

    勉強時間は少なくとも3年間で1000時間は費やした計算になります。
    偏差値29から1000時間勉強して良くて偏差値40・・・
    やばないですか?(;^_^A 

    でも、1年自宅浪人し、たった15時間だけ"あるメソッド"を勉強した結果、
    偏差値40が一気に偏差値70を超えました。代ゼミの早大プレでも全国3位になりました。

    何が言いたいのか。。。もうわかりますよね?
    現代文は勉強量ではないのです。勉強の質、つまり正しい勉強法でしか
    成績を伸ばすことが出来ないのです!

    ダメな勉強法を1000時間で偏差値29→40
    正しい勉強法で15時間で偏差値40→70

    どっちがいいですか?

    では、早速話していきましょう(笑)

    <勉強法パート>

    まず現代文を勉強するうえで、言葉への理解が重要です!
    そして言葉には2つパターンがあります!

    それが中学レベルの言葉と読解キーワードの2つです!

    インプット:
    ①中学レベルの言葉の理解 

    例えば、"批評する"とか"補う"など基本的なことなの理解がないと
    現代文は読むのも苦痛です!ぜひ言葉に不安がある人は
    普段から知らない言葉が出てきたら調べる癖をつけましょう!

    一気に言葉の数を増やしたい人は
    「中学漢字スタートアップ1400」
    をやり込もう!
    勉強法はこのYouTube予備校に公開済です!

    ②キーワードの理解 「抽象」「具象」など

    次に、現代文やいちぶの数学でしか使わないような読解キーワードというものがあります!

    例えば、 "敷衍" ”抽象” "具象"  ”総合” "分析" "演繹" "帰納" 
    などですね!

    現代文は、論理的な文章を扱う問題が多いので
    こうした"論理"に関係する知識を得ておかないと途中で躓くことになります!

    「現代文キーワード読解」
    おススメです!

    こうして、言葉の知識を増やした後は
    実際に本文を読み問題を解く訓練に入ります!
    覚えた知識を使って解くという意味ではアウトプットになりますね!

    アウトプット:

    僕が今日一番伝えたいことは、文と文の関係性を必ず捉えよう!ということです

    一文と一文の関係は実は3つしかないのです!
    ③同値
    ④差異
    ⑤因果関係

    この3つです!
    いまあなたが取り組んでいる現代文の教材で
    本文を読むときに、"このぶん"と"このぶん"は 同値 なの?差異なの?因果関係?と1つ1つ決めていくこと
    そうすれば本文で一番言いたいことが分かり、設問もスラスラ解けます

    では、同値差異因果関係とは何か?丁寧に説明しますね!

    ③同値とは、前と後ろの(ほぼ)同じということ

     並列 
     展開 
     添加
     補足
     同格

    など難しい言葉で説明してる参考書もありますが、
    結局はどれも同じことを言ってます。

    例:僕は果物が好きです。例えば、バナナが特に好きです。

    抽象度は違いますが、どちらも同じようなことを言ってますね!なので、この2文は同値

    ④差異の関係

    これは、"しかし"とか"一方で"などの言葉で良く表されますが
    前のぶんとうしろのぶんが違うという関係性です

     対比
     選択
     転換型
    などと参考書で解説がありますが
    結局は 前のぶん とうしろのぶん は違うよ!ということ。しかもたいていの場合うしろの文がより重要だったりします

    ⑤因果関係

    因果関係とは原因と結果の関係です
    原因と結果の関係を作るには3つの条件が必要になります

    時間軸
    相関
    第三因子がない

    第三因子がない というのはやや難しいので今回省きますが
    残り二つは簡単です

    次に
    おススメ参考書パート

    ふくしま式「本当の国語力」が身につく問題集〔小学生版〕
    中学総合的研究問題集国語読解
    入試現代文のアクセス基本編

    全てに言えるのは、必ず問題を解くときは、正解の理由と不正解の理由を
    紙に書いて考えること!これをやらない人が多いから現代文は成績が伸びないとも言えます。
    人は紙などに考えをまとめていくことで、論理的な思考力があがります!

    解答の理由を紙に書く、ぜひこれだけは忘れないでほしい!



    「最短3か月で"簡単な参考書だけ"で現代文の偏差値40→70にアップ!現代文の勉強法5選 」、いかがでしたでしょうか?

    勉強時間ではなく勉強の質、そのための勉強法が最重要である!というお話でした!
    なかなか現代文がうまくいかない人は気軽にline(http://nav.cx/g0mpSTM)から相談ください!僕がラインメッセージで個別にアドバイスします。



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    はい!ご視聴ありがとうございました!

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