【地方日誌 x 倪香藍染】

記得以前在看『藝伎回憶錄』，對一個片段非常印象深刻，為躲避戰亂的小百合拿著剛染好的朱殷色的綢布，如絲如烟的在淙淙溪水中洗盡餘剩的鉛華，讓其隨東水向遠方流去，那畫面特美，從此我便對染布有了浪漫的情懷，我以為布染技藝在很遠的地方，沒想到基隆就有位職人，專注的，在她的工作室裡埋頭創作。

倪香阿姨以前是服飾打版師傅，在這個『快速成衣』時代，手工成了更精貴的東西，韶華易事，歲不與我，工作室裡擺滿了各式各樣的工具材料，打版到一半的漁夫帽，刻到一半的板模，從採草、設計、打版、染色全都由倪香阿姨一手包辦，早在我還與床纏綿蹉跎歲時，阿姨凌晨4點就起床了，去崁仔頂逛逛、上班、來工作室。

『姨！你的藍草都是哪來的啊？』我說
『我自己去山上採的啊！改日帶你去！採草採筍。』倪香阿姨說

對話至此，我忙著搖頭，山上多蟲，都市小孩怕怕，倪香阿姨大笑，別怕，藍草桉葉都防蟲，桉葉染出的衣物還自帶香氣，採回的藍草洗盡後，要打碎加米酒浸泡帶其發酵殺菌，約2~3天，將腐葉撈出，撒入石灰，多次過濾後，才可取得『藍靛』，將繪製好的花樣用糯米糊在純棉布上細細勾勒需要留白的線條，一定要『純棉』才可，如此顏色才可吃色完全，然後多次浸泡至藍靛中，曬乾、浸泡、曬乾反覆多次，才可獲得絢麗漸層的完成品，這個技法叫做『型糊染』，藍染還有許多染法，例如：縫紮、綁紮、筒糊染，只要換種手法，就可以造就千千萬萬種美麗的布紋。

糯米糊做起來也是費工，揉、蒸熟、打糊等多種工序，才能放進只有細細開口的三角錐筒塑袋，以超強握力畫出穩定均勻的線條，倪香阿姨放手讓我一試，結果像是歪扭的毛毛蟲，除了藍染技法，倪香阿姨還有很多十八般武藝，例如：移葉印染和很多我聽不懂的專有名詞，但是不害怕，倪香阿姨在許多地方都有開課展覽，傳承技藝，我隨時緊握報名表準備投遞，我也要染出七彩的藍染粉色牽牛花，用艾草染的香香遮陽帽，皮革做的奢華錢包。

[臺灣 [HMM] 精準剪刀]

自從五年前我們推出反正剪刀之後，陸續有朋友一直給予我們相當多的使用回饋，期盼日常生活用剪，能有更多的可能，無論是舒適性，便攜性，或是機能性都能有所提升，促使我們設計了這把跟反正剪刀機能完全相反的中型剪刀。
我們相信，用到合適的工具可以發揮使用者的潛力，我們相信，透過工匠巧手生產出來的器皿可以擁有與眾不同的靈魂。在開發期間，我們一直在思考，除了能滿足日常剪東剪西的基本需求，也能靈巧且游移自如，讓剪紙都能有如運筆般的隨意所至，融入生活的同時也專業感十足，讓游刃隨著思緒遊走有餘。

｜高精準工藝剪刀與日常用剪的結合｜
我們改善了日常生活用剪，同時賦予工藝剪刀的高精準度，給善於打理細節的你，隨時都能享用高規格的精剪生活。
軍綠，霧黑與米白，讓生活調與專業感都能兼具。

｜更輕，更舒適，更好攜帶｜
工具的重量是舒適性的一環，為了讓手掌長時間操作剪刀的負擔降到最低，在刀刃與把手反覆測試調整之後，將一把中型剪刀的重量，瘦身到兩個五十元銅板的極致輕量，好輕，好帶，好好剪。

｜問卷中最受注目的功能前三名｜
除了從材料工學輕量化，在剪刀開發過程中，我們也回收了將近三千份的問卷，發現大家對於這把剪刀最大的期待，是希望能剪的精準，剪的舒服，最好還能防止膠帶沾黏。

｜握把舒適設計｜
HMM 精準剪刀採用高成本的埋射雙料射出技術，先將刀片放入模具，再將兩種不同硬度的塑膠材料分次擠入模具內，將刀片緊緊鑲崁。
這類埋設雙料成型的技術，可以讓兩種不同種類的塑膠在成型過程中結合, 形成無縫且防水的握把，並提供良好的防水性與耐用性。
內軟外硬的一體成形握把，軟料提升舒適度，硬料則是讓施力能完整傳遞到刀尖，軟硬兼施，剪裁不費力的同時也友善手指。

｜有指靠，更穩定｜
食指，是控剪的關鍵，經由反覆測試調整的握把造型，讓舒適與運剪更為穩定，手感扎實。

｜刀尖，製剪的靈魂所在｜
刀體採用日本 420 不銹鋼，同時經過專業熱處理硬化，精巧的拔尖處理，充滿了工匠製剪的經驗積累，要顧及刀尖與刀片對稱，著實考驗研磨功力。經過拔尖處理的剪刀尖端，剪口尾端依舊滑順。刃不動紙動，讓細節掌控游移自如。

｜美國杜邦鐵氟龍塗層｜
美國杜邦鐵氟龍是世界上最優異的不沾塗料之一，剪膠帶時能抗膠帶沾黏。剪透明膠帶跟紙膠帶都能防止膠帶勾勾纏，俐落果斷說再見。鐵氟龍塗層加持，能修剪各類紙膠帶，讓創作沒有侷限。

｜精準剪刀的使用範圍｜
很多朋友最想知道的，莫過於精準剪刀適合用在什麼樣的場合，很遺憾的這把剪刀的設定並不是萬用剪，亦非高強度的工具剪，也不適合用來剪食物，讓我們一同細細盤點你的細剪需求，用對工具事半功倍。

｜給善於打理細節的你｜
「用了就回不去惹！」，「好輕好好用」，「用久手也不痛」，「原來我一直缺的是這種剪刀」，「終於有適合男生的小剪了」，「手汗發達的一樣握得住」。測試期間我們寄出了 50 把剪刀，很感謝試用的朋友陸續回報心得與測試照片給我們，讓我們有機會一直修正。

｜有保護，更安心｜
專屬皮革攜行套，有防脫落裝置，質感大升級。
整體採用義大利半植鞣皮革製成，光澤豐潤且富有彈性，擁有相當微妙且隱晦的光澤感，車縫完成後，補上貂油作為皮革養護。同時皮套的邊緣收邊處，也相當講究的用上義大利邊油，採用三塗三磨的細收邊處理，能讓皮套整體呈現相當的穩重熟感。
車縫的線材也糾甘心的用上好料，採用百年德國 AMANN 集團的 Serafil 線材，堅韌不失質地，全程由台灣在地工匠製成，用三十年的打版與車縫經驗，換得一個質感與精準剪刀相得益彰的全面保護。
很感謝皮革師傅的協助，在不斷的嘗試之下，讓我們有機會體驗各種皮革的使用感受，其中最特別的，莫過於這個皮套版本的全植鞣皮革，不僅與白色剪刀相當合搭，也採用透明的邊油塗佈，全植鞣的皮革也會隨著使用，會逐日產生不同的色彩變化，產生獨有的溫潤色澤，與HMM經營品牌一直期待的越用越好看互相呼應。

但回歸現實，全植鞣的皮革成本相當高昂，但為了螢幕前總是默默支持我們的你，我們決定吸收一部份的成本，將白色剪刀配的半植鞣原色皮革，直接升級到全植鞣的義大利皮料，希望大家在使用精準剪刀之於，也能創造屬於自己的光澤。

就讓米白新色，清爽且優雅的走入你的生活

軍綠色搭配黑色皮套，低調不失質感，也是不退潮流的經典配色。

精準剪刀專屬皮套規格

・材質：義大利半植鞣皮革
・外部尺寸：H86mm * W24mm * D10mm

・重量：5.5g
・貼心小提醒：專屬皮套因使用天然皮革製成，每一個厚度與硬度可能都會略微不同，表面亦會有不同皮質紋理都是正常現象喔

｜非左手專用剪，但左右手都能使用｜
最多朋友詢問的問題之一，莫過會不會開發左手專用剪。
由於左手的開刃方向不同，刀刃模具需得重開，考量到極度高昂的模具與治具，在右手剪都尚未開賣的狀態下，請包容我們目前還沒有實力與勇氣生產左手專用剪（鞠躬三百下），但產品開發時的設計就是左右手都能使用，為此我們找來多個左手慣用者協助測試，很慶幸的是在誠實豆沙包的加持之下，這群朋友都還是好評居多，依舊控剪靈巧自如。

｜專業感十足的隨身工具｜
更輕、更美、更有態度，剪刀本體僅有兩個五十元銅板的重量，伴隨我們細剪各種人生風景

｜精準剪刀的規格｜

・材質：日本不鏽鋼、杜邦鐵氟龍塗層、一體成形塑膠把手、硬質外圈PE、柔軟內圈TPR
・尺寸：131 * 60 * 7 mm
・重量：18.5g ± 2
・台灣製造

｜無法克服的那些量產高牆｜
誠信，是我們最在意的事情，對於品質控管也是，每回出貨前我們都是全檢後親自包裝，希望交到大家手上的東西，都能完善盡美（雖然偶爾會小出包），但這回塑膠是我們首次嘗試的材質，在剪刀試產的過程中，與剪刀工廠來回討論數百次之後，我們從中理解到，塑膠在製程上還是有些難以克服的外觀問題。

身為你的品牌好朋友，我們還是習慣，將這些沒辦法克服的，或是正在克服中的，坦承的讓大家先知道，出貨前我們還是會為大家努力將品質把關。

這幾個細微的無法克服的外觀小缺陷，也都在其他照片中可以看見，市售的塑料剪刀，也大多有類似的小缺陷，除了外觀還是會努力改進之外，我們會確保大家收到的都是功能齊全的剪刀。

官網：https://bit.ly/30HXg0D
蝦皮：https://bit.ly/2GawQxv
露天：https://bit.ly/3jo4hLe
奇摩：https://bit.ly/33ljEye
歡迎詢問_

彩虹爸爸媽媽如果真的愛孩子，就去認領全台中小學上下學校門口交通導護、還有營養午餐抬餐定點擺放，少在那邊想孔想縫。

2019年秋季由彩虹愛家生命教育協會所引起的 #宗教進入校園 的莫大爭議中，部分彩虹愛家的基層志工認為他們的付出被社會大眾否定而感到氣憤、難過。其實我們深信基層志工多數是出自於無私的愛想來陪伴孩子，他們付出了愛、時間與關懷，卻得到負面的回應。志工的愛沒有問題、最大的問題是出自彩虹愛家生命教育協會本身。

彩虹愛家生命教育協會創立於1999年七月，其創辦初期原名為「彩虹兒童福音中心」，直到2004年才正式變更為彩虹愛家生命教育協會。而談到彩虹愛家生命教育協會，我們要先認識「陳進隆先生」，他就是彩虹愛家生命教育協會的創辦人，也曾擔任過彩虹愛家的執行長、亦是現任彩虹愛家的秘書長，他與他的太太謝慧燕女士就是彩虹愛家第一位的彩虹爸爸、彩虹媽媽。

2019年10月底，一個由家長召開的聯合記者會中放了一段陳進隆先生於2019/07/21在浸信會安樂堂演講的錄音，內容讓我們非常感興趣。於是我們整理了一份歷年來陳進隆先生的演講及接受媒體訪問的內容，希望能讓大家更了解彩虹愛家創辦人及現任秘書長對於彩虹愛家到底有什麼看法與期望？

原本應該更早一點整理好的，但有越來越多的網頁在事件爆發後開始消失不見，為了補齊資料，我們多花了很多時間慢慢蒐集已經消失的資料。

在下面這些網頁、影片、錄音檔中，我們可以窺見彩虹愛家創立的目的即是「宣揚福音，讓孩子及家長進入教會到主的面前」，即便彩虹愛家多次在社會大眾面前否認自己的宗教色彩，但我們卻在教會媒體、教會演講中 #看到他們秘而不宣的企圖。

回到先前所提，大部分基層的志工是出自熱忱，然而彩虹愛家卻以 #轉化過後的宗教思想植入教材，再以 #完整的生命教育裝備 吸引這些熱心的家長加入，這些熱心的志工其實本身也是彩虹愛家眼中的「好土、沃土」，再讓這些不知情的志工入班教授孩子這些其實連志工也不完全了解真相的「生命教育」。

彩虹愛家一直以他們 優質的生命教育 所自豪，而我們卻看到彩虹愛家的高層試圖抹掉過去，這是在隱藏什麼？ #他們又對基層彩虹志工隱瞞了些什麼？優質的生命教育就是抹去過去的痕跡、否認曾經說過的話、擦掉它們、就可以當成不存在了嗎？這樣的態度能為孩子帶來什麼樣的生命教育呢？

我們想說「凡走過必留下痕跡」，#一個謊言只會帶來更多謊言，好好的面對過往才是一個負責任的態度。

以下我們都已經完成備份，請問彩虹愛家準備好面對了嗎？

🔺彩虹兒童福音中心，一個以 #文化宣教 為精神，幫助教會作兒童佈道的機構

要傳福音，勢必先重視兒童的福音工作，包括兒童福音預工，及教會兒童事工的強化。

為什麼教會應該重視兒童事工？
1. 今日的兒童是教會未來的棟樑。兒童不來，教會無以為繼。
2. 兒童階段是接受福音最好的時期。兒童事工做得好，可奠定青少年事工基礎，減少青少年的叛逆困擾。
3. 兒童是教會接觸社區家長的最佳途徑。兒童來，父母就會來。兒童事工可強化成人的福音工作。
4. 兒童事工一定會和社區工作結合。教會若要擴大與社區的接觸，兒童事工可列為第一優先。

策略
1. 培訓「彩虹媽媽」──讓媽媽透過說故事的活動，進入校園，接觸兒童

https://www.ces.org.tw/…/m…/031604/activity/rainbowchild.htm

🔺2003.09.04今周刊

「彩虹董事陳進隆還希望把美語當介面，要作文化宣教士， #宣揚基督精神。因此，彩虹的產品除了強調透過藝術學習美語外，還強調學美語也要學品格。因此，彩虹的股東還出資經營一個非營利組織──彩虹兒童教育中心，在全台訓練了二千名義工性質的彩虹媽媽，以 #到學校說故事的方式，關心國小學童的品格教育。」

https://reurl.cc/GkWK33

🔺2005 彩虹兒童生命教育志工心流體驗與組織承諾之研究 作者：黃迺毓 陳惠玲

第二章第一節
四、彩虹兒童教育中心的發展與現況

執行長陳進隆所言:「需要在哪裡，呼召就在那裡!」更加 彰顯其信仰基督教的堅定信念，如是:
「聖經上寫明耶穌說:『讓小孩到我這裡來』，因此，我 #深信兒童事工是宣教上不可缺乏的一環!」⋯⋯。「我們不只是要說故事，還要 說夠精采的故事，⋯⋯」。陳進隆說，他會一直在兒童事工上努力下去，他很 #期待未來全國的每一間小學都有彩虹媽媽說故事，用『復活』 取代『輪迴』、用『愛』取代『功德』，#從小改變孩子們 文化觀、 價值觀、 人生觀。」(陳怡萱，2004:13)

http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/87220

🔺2010.11.14台南基督成功教會：讓孩子到主這裡來

https://vimeo.com/16814037

🔺2012.07.24國度復興報

「今年的音樂劇，希望能達到一千場的演出。」彩虹愛家生命教育協會的秘書長陳進隆說，「若有 #五十萬個孩子觀賞彩虹聖誕劇，影響進入家庭， #就能有兩百萬人都能聽見福音。」

「今年的聖誕音樂劇《追星》，我們想來談一談如何找到生命中最閃亮的那顆星星─聖誕節降生的耶穌基督，也幫助孩子一生找到對的目標，持守對的道路。」

「陳進隆表示，「文化宣教」是一個長期的工作，而「創造節期」則是好玩又有效的方式。他期盼彩虹音樂劇每一年都引發更多的參與，使更多演戲的、看戲的、送禮的、聽音樂CD的人，在操作與體驗之中，被基督的愛打動，並且透過表演、音樂、與故事，#不斷將福音帶到社會文化中。」

https://krtnews.tw/chinese-church/local/article/1657.html

🔺2012.12.16台灣信義會真道堂：讓孩子到我這裡來

「教會旁邊的 #學校就是教會的牧區、#那邊的羊就是教會的羊」

「文化宣教透過文化的手段， 在人還沒進教會之前就去宣教」

「親愛的主，謝謝祢幫助我們看到孩子現在的光景，他們都是祢的羊、他們是祢草場上的羊，他們在那裡好像無父無母，我們要把圈外的羊，帶到這個圈裡面來」

證道:陳進隆秘書長
經文：太18：5
大綱：
一、神如何看兒童?
二、這世代兒童的景況與需要
三、他們不來，我們進去
四、孩子生命改變了
五、讓我們來關懷兒童，接待耶穌
六、看重兒童的教會必蒙福
七、讓我們一起改變台灣

https://reurl.cc/RdxyaD

🔺2013.01.22國度復興報

「陳進隆指出，今年協會的目標是與更多的教會聯結，透過集體行動，讓改變與文化宣教的力量更加擴大。」

「慕義堂許玉華師母表示，#彩虹愛家的生命教育課程是種有趣的佈道方式，藉由建立友誼，來讓人認識耶穌」

「彩虹中區辦公室高靜琴主任代為報告，教會以生命教育作福音預工，藉此和非基督徒建立關係，#也讓志工生命與耶穌信念對焦，當志工們對信仰產生興趣後，教會再進行支持關顧工作。」

https://krtnews.tw/chinese-church/local/article/3600.html…

🔺2013.01.25 台灣教會公報

「#生命教育成福音媒介彩虹媽媽志工變同工」

「邀請彩虹愛家生命教育協會秘書長陳進隆分享「文化宣教與台灣福音化藍圖」，並邀請幾位教會師母分享如何連結生命教育與教會事工。」

「協會堅持團長一定是基督徒」
「事實上，#很多彩虹媽媽就是因此信主」

https://tcnn.org.tw/archives/7971

🔺2013.02.24 萬華信心聖經教會：讓孩子到我這裡來

「一個禮拜一次，一個學期下來至少16～18次，從小一到小六，這個班級就會被你所影響、被你所改變，他們會不會更靠近耶穌，會！」

「這麼多年下來我們發現這個工作 #不僅是帶領孩子信耶穌，我們也帶領校園裡面很多的 #愛心媽媽信耶穌。」

「我們剛剛提到 #學區可以變成你的牧區，後面還有一句話，這是彩虹的策略，叫做志工變同工」

「外面還有大量的兒童流離失所，等待著我們帶領他們進入教會」

「主，請你祝福我們的教會，主祢把附近的小學交給我們、祢把附近的小學賞給我們，讓附近小學的孩子們，我們有機會去接觸他們、帶領他們進入教會來。不只他們來、他們的爸爸媽媽也來。」

http://www.fbwh.tw/blog/postdetail/343

🔺2013.05.17基督教論壇報

「陳進隆秘書長表示，此座談會共同目標是得著青年、預備領袖，透過學校、教會及彩虹愛家的專業培訓三方彼此連結、贏得青年，讓 #學區變牧區志工變同工。」

https://www.ct.org.tw/1238632#ixzz66VWVh3aU

🔺2013.06.11基督教論壇報（已被刪除，我們有截圖下來）

「進校園說故事 彩虹愛家培育文化宣教士」
「陳進隆提到，近幾年有許多生命教育志工被裝備起來，與詩篇六十八篇11節『主發命令，傳好信息的婦女成了大群』的應許吻合」
「有不少家長因而信主。這項事工不僅進到學校服事孩子，家長也成為福音的對象。」
「陳進隆提醒『我們不進去，別人會進去』，透過生命教育是將『#學區變牧區的文化宣教』」

🔺2013.08第12屆青年宣教大會（原網址已被刪除，我們一樣有備份）

陳進隆 獻身兒童族群事奉
彩虹的呼召：文化宣教，建立耶穌信念的教育
以文化為工具、以宣教為目的
彩虹的異象：讓孩子到主這裡來
兒童、幼兒階段在教育中宣教是現階段具有『三好』的源頭宣教

第一好：機會好
教育當局看重生命教育，這給教會一個參與體制內教育的機會。

第二好：效果好
兒童心思單純，就像耶穌所說的好土，種什麼.收什麼，接受基督價值觀的效果最好。

第三好：數量好
若能在國中、小就介入教育，將能得著最多數的人，而且得著孩子就有機會得著父母。

🔺2014.03.23伯大尼禮拜堂：讓孩子到主這裡來

https://bethanytw.org/…/%E8%AD%89%E9%81…/viewcategory/7-mp3…

🔺2014.10.26南崁多加福音中心：讓孩子到我這裡來

「有個孩子寫信給我們，他說在校園裡面有同學的媽媽講故事、做生命教育，後來這個媽媽就邀請這位同學進入教會，後來他就信耶穌了。」

「這是一個很好的見證，#孩子可以因為校園裡的彩虹媽媽進到教會」

「到校園裡把美好的信念放到孩子的身上，有機會他們就會一起進到教會，跟我們一起。」

https://m.youtube.com/watch?v=a_JBr7rA_Mw

🔺2014.12.23國度復興報

「該協會秉持以基督信仰進行教育工作，#平均每週可接觸13萬名小學生。」陳秘書長說

https://krtnews.tw/chinese-chu…/…/article/default/10171.html

🔺2016.06.14 東華浸信會：讓孩子到我這裡來

https://www.donghwa.url.tw/…/index.php/ser…/2016-sermon-menu

🔺2016.08.10 基督教今日報

「全台有600多所小學(約為台灣小學總數的1/4)，每周有一堂課的時間，#學習具基督信仰價值觀的生命教育。」

http://www.cdn.org.tw/News.aspx?key=9066

🔺2016.11.20台北聖教堂：讓孩子到我這裡來

「可能有一天你走在路上，「彩虹媽媽好、彩虹爸爸好」，你就鼓勵他、邀請他進入教會來，所以我們從小讓孩子接觸基督徒，#讓孩子接觸屬基督的信仰」

「祢的國能夠臨到台灣，臨到整個孩子的世界，幫助我們讓我們能帶更多的孩子到祢的面前，求祢幫助我們保守我們，讓我們的工作在校園裡能持續的進行」

https://m.youtube.com/watch?v=pKjGGByJOeg

🔺2017.03.16衛理神學研究院

把學區變牧區，志工變同工
進入學校、改變文化、#把人帶進教會
彩虹愛家的宣教模式：非基督徒—生命教育志工—信念衝突—拆毀重建—生命陪伴（備課讀書會、各種課程培訓）—相信耶穌—豐盛生命

https://m.facebook.com/photo.php?fbid=1273929422676078&id=144436792292019&set=a.1273929312676089&refid=13&__tn__=%2B%3D

https://m.facebook.com/photo.php?fbid=1273929642676056&id=144436792292019&set=a.1273929312676089&refid=13&__tn__=%2B%3D

https://m.facebook.com/photo.php?fbid=1273929542676066&id=144436792292019&set=a.1273929312676089&refid=13&__tn__=%2B%3D

🔺2017.12.24基督教論壇報

「『最好的師傅』的創作核心是—耶穌是救主，同時也是我們最好的師傅」

「彩虹愛家已經製播了18齣聖誕音樂劇，更進到校園、偏鄉、育幼院、安養院、監獄及醫院等「戲」說福音」

「感謝主，讓彩虹愛家可與眾多單位配搭，把聖誕節耶穌的愛傳到各個角落！」陳進隆說，聖誕節的主角—耶穌基督正是那位師傅，只要你用願意的心親近祂，祂就能成為你的師傅。」

「這次聖誕劇故事中白羊城內的主要角色都有聖經人物的對應」

https://www.ct.org.tw/1316753

🔺2018.08.07基督徒宜蘭禮拜堂：讓孩子到我這裡來

「我們希望透過文化、透過教育，#讓孩子能更認識上帝，過去20年來我們開始進入國小做生命教育。」

「哪裡有最多的小孩？就是學校，學校的小孩最多，比起我們教會主日學的孩子多的多了」

「有時候孩子要來不容易，我們可以出去，現在有個管道、一個機會，學校歡迎我們，學校需要生命教育」

「在孩子還小的時候，我們給他基督的信仰，在學校裡面，這是我們的機會」

https://m.youtube.com/watch?v=o0LuQBxQ3PM

🔺2019.07.21 浸信會安樂堂：讓孩子到我這裡

「台灣的社會如果要轉化為一個具有基督意識的國度，其實有個關鍵：#現在的兒童是不是我們能把他們帶到主的面前。」

「彩虹媽媽彩虹爸爸加起來有6000位，這6000位的志工每一個禮拜進入學校服務，#我們可以服務到150,000個孩子。」

「假設現在台灣所有的孩子都能夠上到生命教育課，都能夠有基督徒能夠陪伴他們，而這些是屬基督的價值觀所建構起來的生命教育，我想也會幫助他進入教會。」

「主啊，我好像看到一個景象、一個圖像，就是好多的孩子他們要進入到教會裡面來，我們教會張開了雙臂來迎接他們。」

https://drive.google.com/…/1_ie8u-RQRqfVb4VwKh8kmq-MaS…/view

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彩虹愛家生命教育協會從創立至今一共20個年頭，即使教材一改再改，但他們核心價值一直沒變：『學區變牧區、志工變同工』，不停試圖在國中小灌輸孩子及家長「屬於基督的生命教育」。

生命教育立意良善，宗教志工卻用以入侵校園，在校園內偷渡他們的教義，被宗教志工綁架的生命教育亟待被釋放。