徵才機關：國立屏東女子高級中學
人員區分：其他人員
官職等：無
職系：無
名額：1
性別：不拘
工作地點：90-屏東縣
有效期間：110/06/15~110/06/21
資格條件：
大學或研究所畢業。
工作項目：
一、高中優質化各項行政業務及活動。
二、協助高中優質化前導學校計畫、經費管控與執行、活動辦理及資料整理。
三、協助高中優質化分區召集學校相關業務（辦理前導學校相關工作坊與研習活動）。
四、高中優質化網站資料更新。
五、線上進度管控表：負責依據進度管控表通知各負責老師上網填報，並彙整報表。
六、跨校分享活動：辦理特色課程及校訂必修課程分享活動，引導屏東區高中各校教師進行交流與分享。
七、其他臨時交辦事項。
工作地址：
屏東女中教務處(屏東市興樂里仁愛路九四號) 一、聘期：自 110 年 8 月 1 日至 111年 7 月 31 日止。
二、薪資：依「教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點」規定比照「國科會 補助專題研究計畫助理人員工作酬金參考表」辦理，並辦理參加勞保、健保、勞工退休金。
若 12 月31日仍在職者，另依工作月數依比例發給年終獎金。
電子地圖
聯絡E-Mail：
聯絡方式：
08-7362204 轉240
蔡欣蓉組長

簡章請至屏東女中人事室網頁下載 https://www.ptgsh.ptc.edu.tw/ischool/publish_page/8/

有意應徵者請填寫「報名表」連同報名應備佐證資料文件影本【請加註『本影印本與正本無誤』字樣並簽章】，即日起至 110年6月21日(星期一)下午 5 時前，以掛號（或快遞）寄至(以郵戳為憑)本校人事室（地址：90054 屏東市仁愛路 94 號人事室收）。
職缺類別：
不使用應徵者履歷調閱

防疫不停學！凱擘大寬頻與全台地方政府合作播出居家學習課程

全台疫情持續緊繃，各級學校停止到校、改採線上授課，為了照顧學生們防疫期間學習不中斷，教育部積極整合官方及民間教育平台並推動多元教學。凱擘大寬頻秉持回饋社會理念，全力支持停課不停學政策，同步與各地方政府合作，協助於數位有線電視公用頻道（第3台）及凱擘地方頻道（第4台）播出居家學習課程，提供針對不同階段學子設計的多樣化自主學習資源，包括教育類、體育類、通識類等相關領域課程，不僅讓廣大學生群族在家就能輕鬆學習，還能隨時跟著教學影片做運動提升抵抗力，滿足停課不停學需求，也讓辛勞工作的家長們省心更放心。
　　
同時，凱擘大寬頻旗下數位有線電視系統台也配合各縣市政府加強防疫宣導，持續於公用頻道（第3台）現場全程直播各地方政府舉辦的每日防疫應變記者會，針對區域性突發訊息，更不定時透過數位有線電視頻道以快訊跑馬方式告知民眾，讓在地居民打開電視就能即時掌握居住地區最新疫情資訊，盡一己之力遵守地方防疫規範。凱擘大寬頻與全民齊心抗疫守護台灣！

　　凱擘大寬頻旗下12家數位有線電視系統台包含：陽明山、金頻道、新台北、大安文山、全聯、新唐城、北桃園、新竹振道、豐盟、新頻道、南天、觀昇。

#觀昇有線電視配合居家學習課程教學播出時段為 20:00~20:30
#第3台公用頻道
#影片內容屏東縣政府教育處提供

阿斌前幾天接獲民眾陳情反映，因為是學校的外聘兼課教師，授課本土母語課程或藝能科（合唱/音樂等）因其合奏與合班的上課型態在教育政策要求全面線上授課時，一時間難以配合線上教學而無法授課，也因此領不到鐘點費，生計受到影響。

於是立即與鍾佳濱委員商討並希望向中央反映，希望教育部能加強對藝能科外聘教師教學狀況的了解、關心與協助，同時也重視學校的社團指導老師，希望能一起併入這次紓困的範圍。

目前我們得知教育部的通案處理是，請學校「從寬認定」老師的教學方式與時數。並且在行政院日前公佈的《紓困4.0》中，有把「教育學習業」以及無固定雇主的自營業者、勞工與農、漁民⋯都涵括在內。

#從寬認定教育學習業
#支持藝能類外聘教師

（圖片說明：屏東海豐國小學生騎獨輪車舞龍）

「支持私校法修訂，設置勞工董事」

我非常關心私校的發展，今天在教育委員會討論的私校法，我支持設置公益董事、公益監察人及勞工董事，教育部在處理私校法的修法，應該全面性關照私校的發展。私校法第一條開宗明義寫「為促進私立學校多元健全發展，提高其公共性及自主性，以鼓勵私人興學並增加國民就學及公平選擇之機會，特制定本法」，它的概念非常清楚，學校和教育是公共財，不是商品，它和民間公司的組成截然不同，有其公共性和公益性。其次，私立學校的辦學在台灣的現況是，私校接受政府所提供的大量挹注，小到師資課程、設備，甚至是聯外道路都是教育部出錢的。私校一方面接受政府的補助，另一方面教育的興辦本具有其公共性，因此我主張，除了公益董事，包括校友和教職員的代表，應該讓他們進入董事會。

過去私校所出現各種亂象，多半是創辦人或董事會把「校產當作私產」，或以學校名義借貸，積欠鉅款；或挪用校款炒作股票；或出售校地牟利。近一點的例子，屏東兩所私校董事會惡意停辦，積欠教職員數千萬不等的薪資。

我認為勞工董事參與經營決策既符合民主制度，亦不違背促進私校的公益性。學校的主體為學生和教職員，他們的聲音應該進到董事會，消極目的是阻止董事會做出侵害多數利益的決定，積極意義則是攜手合作，兼顧多數利益，傾聽更多元的意見，共創榮景。

讓高醫成為高醫人及全民的高醫

高醫董事會章程第五條：「第二屆起各屆董事改選時，現任董事均得為下屆董事之當然候選人，本會並應另行另推適當人選若干人為候選人」，第六條：「董事本屆任期為三年，連選得連任」等規定，亦形成萬年董事會的現象。

我希望教育部能藉這次修訂私校法，能夠徹底改善私校董事會的弊端，也能讓高醫全校師生的透明改革圓滿落幕，讓高醫成為高醫人的高醫，未來有更好的發展。