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今天是我活著的第一萬天。
幾個月前看到朋友分享她的一萬個日子,那時便默默用演算程式在手機行事曆上記下了自己的一萬天。安排行程的時候偶爾也會往未來的日子裡翻找與紀錄,偶然看到寫著一萬天的那個日子,心裡會微微地震撼。一萬個日子聽起來好像也沒多麼了不起,但換算起來,其實已經超過27年。
十歲的我,小...
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今天是我活著的第一萬天。
幾個月前看到朋友分享她的一萬個日子,那時便默默用演算程式在手機行事曆上記下了自己的一萬天。安排行程的時候偶爾也會往未來的日子裡翻找與紀錄,偶然看到寫著一萬天的那個日子,心裡會微微地震撼。一萬個日子聽起來好像也沒多麼了不起,但換算起來,其實已經超過27年。
十歲的我,小學四年級,在放學後寫著永遠也寫不完的甲乙本、造句本,背課文。那時候相信讀高中這件事情幾乎等於永遠以後。念國中的我,每天埋在書堆裡,期待著永遠寫不完的考卷有寫完的一天。考上高中進入大學會是美好生活的開始嗎?高中被升學考試擠壓地喘不過氣,常常和朋友從自習教室跑到學校角落唱歌。那時候不懂愛,卻仍然假裝自己理解歌詞有多痛。那些絕美的詞語如何押韻成感人又傷心的情歌。如何在等火車回家的時候給自己帶來眼淚。聽不懂歌詞的十七歲,怎麼會知道自己十年後會在哪裡,做什麼樣的工作,愛什麼樣的人。
昨天白天和朋友健身完在大安森林公園的陽光底下坐著,一邊聊著手邊正在讀的書、買房、變老、煩惱,最後興味地討論著生命的意義。沒有人知道這一題的答案。我說,我喜歡和別人相遇,感覺到親密與理解,建立一種似愛非愛的情感。在過程中感到無數次的激動、滿足。我在想,如果這些火花與碰撞使我快樂,那我的生命所該追求的意義是否就是走出去不斷複製這樣的場景與時光。十七歲的我不懂愛,沒有過真正的心碎。長大後的某個夏天,某個人讓我突然懂了「因為自尊受了傷所以才會那麼惆悵」是怎麼一回事。往後,接踵而來走進生命裡的人,突然都深刻了起來。我的心終於真實不過地感覺到快樂與毀滅。每一本書每一個首歌每一部電影都忽然適得其所。我已經能吸收每個發生的事件為生命帶來的衝突與矛盾,然後成長。
二十七歲的今天,我人在台北,這個從前只覺得遙遠的城市。進房間以後,照例只打開床頭燈,放著喜歡的Playlist,點香氛蠟燭。我坐在電腦前,想把這一萬個日子的所念所感,東拼西揍地整理成煞有其事的文字。好想好想把每個憋著無法大喊的夜晚,心裡的困惑與寂寞都寫下來。
這兩三年來得到了好多從前想也想不到的工作機會,漸漸讓所長得已發揮。儘管多了許多掌聲和令自己驕傲的成就,關於我的人生最大的命題卻始終是愛。直覺行事的人最浪漫的特質與最脆弱的缺點,就是依憑這樣的愛而活。時常掉入傷心的迴旋,我卻不曾後悔。
噴香水的時候常常想起過去某段時光,氣味一直是絕佳的媒介。我有一罐寶格麗香水,那個氣味裡充滿三年前第一次出國的回憶。走在夜晚的墨爾本,我第一次體驗到旅行的新鮮,第一次踏實地踩在別的土地上。我永遠也忘不了一個人散步的晚上,冷冽的空氣,無人的街道,只剩下自己和大衣上殘留的香水味。我對著那個寧靜的城市傻笑,太快樂了,像是許了好久的願望突然快轉到實現的那天。
開始旅行以後,如電影一般浪漫的情節在生活裡上演。在台北遇見這個法國人,決定為了自己前往加拿大探險。在曼谷旅行遇見了所愛的人,衝動地改變行程放棄機票,只為了延長以為一生一次的遭遇。後來為他去了一趟美國,當時的我甚至覺得自己會在25歲結婚。在舊金山道別的那個白天,加州的陽光是最好的陽光。我搭著公車一路往下,心情跌到谷底,喘不過氣,覺得自己再也無法繼續愛人。下過雨的山巒之間,公路之上,出現了三道彩虹。
在沖繩遇見了超然的以色列人,回台灣的飛機上,我們挨在一起看日落。橘黃色的陽光讓我以為是希望。送他去香港轉機的路上我想起了自己最喜歡的電影。那時候一個聲音告訴我必須啟程。我一直覺得自己仍然不懂愛。而這次出發就是為了揭穿自己一直以來所追尋的到底是什麼。我便在隔天訂了當晚的機票飛去香港。兩天的時間,陪著這個從來沒有遇見過,如此特別的人。我開始覺得這份愛始終出於崇拜。飛回以色列以前,他告訴我 “Shouya of course I love you. We’ve been talking about love this whole time.” 他的離去帶著成熟與無爭。我們會再見到嗎?
最近聽到徐佳瑩唱林俊傑的「對的時間點」深深被打動。歌詞是這樣唱的:「如果生命是場寂寞的渦旋,不管千迴百轉方向不會偏。起飛前看一眼,每張我愛過的臉,每個交錯和無緣,都在潛意識挑選對的時間點。」在每一個重大的甜蜜與挫敗之間,纏繞著無數次的心碎。摔得更用力的時候好像在告訴自己又離真正的答案更近了一點。給過彼此一個機會,愛錯以後從此消失。注定寂寞的這場生命裡,交錯與無緣是如此貼切地形容著生命的全部。
最近的心情和世界的狀態一樣憂鬱。一萬天竟然在這樣苦澀的時間點到來。也好。這一萬個日子裡,我是如何榮幸地被愛著與放棄著。甜美與心酸一樣令人著迷。人一輩子能活幾次一萬天。三分之一的生命流過,我不再是無法插嘴的孩子,而是有能力去愛去思考生命的大人。曾經覺得自己被糟蹋被冷落被緩緩地放開。因為痛苦的折磨而無法繼續愛人的念頭像一個死結,卻總是能被下一個人解開。
也許明天、後天或是不久的未來我就突然死掉或者消失。無常的事情每天都在發生。生命的意義是什麼?如果順利去到下一個一萬天,我就五十五歲了。所有曾經最愛最捨不得的人,難說還在不在身邊。到時候的生命感觸必定更加龐大。
青春的雨快下完了。但願這一萬個日子的成長,匯聚成一道溫暖的光,照耀每一張認真對待過的臉龐,也帶走一路上坑洞裡所有最心酸的潮濕。
就像造句四年級 在 新思惟國際 Facebook 的精選貼文
『如果孩子在升學制度下,變成聽大人話的順民,到了 18 歲那年,我們跟他說「你要多一點自己的看法,才能適應素養導向的題目」,你覺得,來得及嗎?當然來不及!所以,我的作法是:提早鍛鍊,並融入生活。』
2016 年 12 月,我幫兩個孩子建立了部落格。2017 年 4 月,分享了「【小學生】帶小孩寫部落格有什麼好處?該怎麼做?以及常見問答!」一文,在網路上被廣泛分享與討論。
2018 年 3 月,我將分享一年後的長期追蹤,以及個人心得。
因為一切的內容都是以孩子為中心,寫成本文,竟涵蓋了「作文」、「素養」、「口語表達」、「堅持」等領域。
▌能輕鬆搞定作文?
一年級兒子的學校導師,親自打電話給丸子(我太太),問說,可不可以請我們家兒子寫篇作文?
這是因為學校主管希望每個班都選出優良作文來展覽,但導師覺得,這些孩子才剛過一上,注音符號才剛掌握,中文沒幾個字會寫,怎麼寫作文?走都沒走好,硬要飛,也太辛苦。於是,就沒出這寒假作業去讓家長傷腦筋。
但開學後,學校還是希望每個班級出一篇,於是老師想到,我們家兒子有在寫部落格,應該比較有機會寫出點什麼,就打電話來詢問。
老師都親自打電話了,這還有什麼好說的,當然就盡力試試看。雖然從大班開始,兒子部落格寫了一年多,至今 428 篇,但多數就是流水帳 事實陳述,我也沒把握他可以做到什麼程度。
於是,晚上問兒子想寫什麼,再參考一下他部落格最近的內容,確認了以 Mobile Legends(手機遊戲)、寫部落格、均一教育平台,這三個他最近喜歡的主題為內容,進一步幫他串接,想個「網路學習」的文章題目,大概講一下作文結構,第一段要破題,接著三段舉例時,把老師們可能會不喜歡的手機遊戲放最後,然後再作個結論就可以了。
「你先用語音輸入法寫進部落格當草稿,爸爸會幫你看,確認後,我們再花時間抄到稿紙上。」
我想,接著應該可以安靜讀兩小時的書,不用理他,畢竟作文是每個小孩共通的痛苦回憶啊,哈哈!XD
沒想到,30 分鐘他就用語音輸入法都「念」好了,加上題目與自己的名字,共 804 個字!而且完成度頗高,我只有去掉一些重複的字句,改一下分段而已。
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▌題目:如何用網路學習
大家好,低年級的上課時間短,下課後,或者寒暑假作業完成後的假期,我都會用來學習,今天就由我來向大家介紹,我如何用網路學習吧。
首先我要介紹的是均一教育平台,登入後,你就可以開始學習各種年級的數學或者是其他科目,在裡面,我喜歡一年級或是二年級的題目,平台裡有收集徽章和升級等活動,可以讓你得到奬品,鼓勵大家去努力地回答問題,讓學習更加有趣。這就是為什麼我喜歡用均一教育平台來學習各種知識的原因,尤其是數學。
接下來我要介紹的學習方法是寫部落格,配合平板電腦的語音輸入法,可以讓你學習如何完整說一件事情,寫一篇好文章,因為寫了很多篇,現在我的語文能力進步了,如果你搜尋「皮卡丘部落格」的話,你就可以看到我寫了一年多,共四百多篇的部落格,有中文與英文的文章喔。我建議大家一天寫一篇,天天練習,到最後就會像我一樣寫了好幾篇,而且長大之後,你也可以看看你小時候寫的部落格,很明顯可以看到自己的進步喔。
最後我要介紹的可能會讓人意外,是手機遊戲。大部分的人會認為,手機遊戲容易讓人沈迷,根本沒辦法教孩子做什麼事情,但是其實手機遊戲可以讓你學習許多關於全世界的資訊。如果你想加強英文,可以像我們一樣,把「無盡對決」切換成英文版,還可以學習各國文化,比如說菲律賓的英雄—拉普拉普酋長,在宿霧打敗西方的入侵者麥哲倫,或者是韓國的英雄—李舜臣,在海上打敗日本,成為民族英雄。所以,不一定玩手機遊戲就是不好的,而是我們到底學到了什麼。
另外,在打輸的時候,想辦法上網找資料與教學影片,讓自己更進步。也可以觀賞職業選手的比賽,看他們如何彼此合作。這些都能讓自己學會「如何解決問題」。
用網路學習,是很有幫助的,網路是工具,是幫助我們學習的工具,我們長大後的世界,網路的應用一定非常重要,因為他讓我們更容易找到許多我們不知道的資訊。只要有大人的協助,選擇正確的方法與資源,用網路學習很棒喔,有空你也試試看。
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為了讓各位知道,他這一年間進步了多少,以下連結,是一年前的部落格文章,還在記錄事實的階段。我因為每天幫他確認,不容易觀察到一天一天之間的微小進步。但用一年這樣比較大的時間跨度來看,進步非常明顯。
(2017/3/11)去阿嬤家(早期典型的流水帳 事實陳述式部落格)http://bit.ly/2Phuw8n
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🔸 1/4(六)素養教育工作坊【名額倒數】
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▌能超越手寫限制
我們這一代的學習順序,是先學ㄅㄆㄇ,然後寫國字,一邊學造詞造句,直到字彙量夠大,讀過的課文夠多後,才開始寫作文。所以,「字都還不會寫,寫什麼作文?」這樣的想法很正常,連我也是這麼認為的。
但在文章打好後,我請兒子抄到稿紙上時,看他一個字一個字刻,非常之慢,才發現科技的運用,會改變很多事情。一起看看這段影片。https://youtu.be/i-q-udnM3Wc
很慢吧!每個字都要想一下,慢慢的刻上去。因為他自己也覺得太慢了,後續多次的分心,一個小時,抄不到 200 字,照這速度,全部抄完估計需要 4 小時左右。今天還要繼續搏鬥 Orz
因為我對於這個畫面中,「飛速的大腦思考鍛鍊」與「手寫超緩慢」之間的差異,感到非常震驚,所以才特別拿手機錄下來的。左邊那張印出來的 800 字作文,是他大腦 30 分鐘可以搞定的。右邊的他,則因為手部肌肉協調性還在發育,困在寫字的泥沼中,需要 4 個小時,也就是 8 個 30 分鐘才能寫完。未來還需要好幾年,他才能寫到不費力的程度。
如果我們跟過去一樣,要他先拿出紙跟筆,試著打草稿,用寫的來思考,先不要說「作文」,這種速度的寫字,連「造句」都有困難。
要不是靠著 iPad、語音輸入法、部落格、印表機,協助大腦釋放出這樣的能量,我們可能還認為「小孩子字都不會寫,寫什麼作文?」
最可怕的就是這個,在不經意中,扼殺掉他發展「系統思考」與「長篇論述」的可能性。連自己失去了什麼,都不知道。
▌孩子或許是討厭寫字,而不是討厭作文。
另一個讓小孩討厭作文、不想寫、持續逃避的原因,也和手寫有關。
因為學校都要求寫在稿紙上,我們都曾經歷過,如果老師或爸媽覺得一句話寫得不好,要我們修改,只要「字數不完全一樣」,為了補一句話進去,你就必須一直擦到段落結束處,全部重寫。萬一你補字進去後,字數多,又擠出一行,那你就要擦到文章結束了。(暈)
實證研究告訴我們,人在親眼看到努力後的作品被毀掉,尤其又是被要求要自己去毀掉剛做好的作品時,動機最低落,也最容易反抗與否認。
也是因為發現了這個細節,為了讓孩子們不害怕作文,我從大女兒四年級開始,就請他們把草稿打在部落格的編輯區上,我也進後台去做修改,用 Insert / Delete / Backspace 等鍵,代替鉛筆和橡皮擦,讓他們覺得「我們是共同在完成一個作品」,而不是「爸爸都要挑錯,害我全部擦掉做白工」。
藉由數位科技,我們讓孩子能把「寫字」與「作文」分離,專心發展大腦的思考、整理與論述功能。
▌對「素養」的鍛鍊
前陣子的新聞,提到學測的「作文」(正式名稱為「國語文寫作」,簡稱「國寫」)考法非常新穎,不再是我們的年代,出個「四季」或「責任」這樣的主題,就讓學生去寫;而是提供素材閱讀,要學生思考後,寫下自己的想法。
這次考的,第一題是科學研究的成果解讀,第二題則是新詩解析與季節感知。仔細看那題目,光是要能大量閱讀並迅速理解,就能考出學生實力,更何況最後又要言之有物,難度更高。
因為方向改變頗大,大考中心也提前提供了參考試卷,提供了多種示範,甚至連人工智慧、猶太人屠殺、科學革命等,都一一入題。
這樣的趨勢是正確的,孩子將能直接以大人世界吸收資訊、反芻、提出論點的方式來學習並評估。
尤其台灣是明顯「考試引導教學」的社會,學測帶頭改變,自有指標意義。避免孩子成為考試機器,而是成為具有「素養(literacy)」的現代公民,這個十二年國教的目標,也更可能達成。
看看素養的定義,這次的「國寫」題目,的確非常契合。
「素養的定義內容需與生活面向有關,其中可能包括辨識、理解、解釋、創新、溝通、計算、使用不同內容與形式的印刷或書寫文件的能力,更重要的是,素養的定義需具備透過不斷學習,期使個人繼續發展知識與能力,以達成個人目標並參與公民社會。」(十二年國民教育 提升國民素養實施方案)
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▌如何訓練「素養」?
潮流雖對,但對寫八股作文長大的父母來說,就是問題了,我們怎麼讓孩子具有快速閱讀、抓重點、思考整理,然後迅速輸出的能力呢?
如果孩子在升學制度下,變成聽大人話的順民,到了 18 歲那年,我們跟他說「你要多一點自己的看法,才能適應素養導向的題目」,你覺得,來得及嗎?
當然來不及!
所以,我的作法是:提早鍛鍊,並融入生活。
在日常生活中,我們增加對科技、人文、歷史、地理、政治的討論。每一天的部落格書寫,都是他們從腦袋裡找出東西並整理成文字的練習,讓他們的大腦有更多頻道輸入,有更多的工具能協助產出。
▌口語表達也順便練好了
因為他們都是用語音輸入法,平常練習的知識輸出,就是講給 iPad 聽,由機器辨識並打成字。這個過程,也已經自然的鍛鍊了「把事情說清楚」的能力,只是由講給 iPad 聽,變成講給觀眾聽。
寒假去淡水紅毛城時,我跟兩個小孩藉由九面旗子,講了台灣過去複雜的政治與歷史。詳細內容請見「紅毛城到底是哪一國人蓋的?從九面旗子說起。」
之後小朋友開學,要準備「寒假我做了什麼有意義的事」的演講,他準備的三分鐘版本預演影片如下。因為還小,不露臉,所以由傑尼龜上陣 XD 語調很像平常他在寫部落格時對 iPad 講話的口氣,可見天天講,講了四百多次,也學會了怎麼好好表達一件事情。
➤ 三分鐘版本預演影片
➤ https://youtu.be/0QSY-NKFbuQ
▌找一件事,堅持兩年,很重要。
在這一年間,讓我最有感覺的,是「持續」的重要。
在當初看完《恆毅力》這本書後,我就決定「寫部落格」這件事,孩子不反對的話,我們就協助他走兩年。雖然現在才一年四個月,但事實已經證明,這決定是對的。
因為堅持兩年,我們才會看見一件事情的各種面向,孩子一定會遇到瓶頸、困境,也必須去尋求突破的方式。在親自經歷了突破之後,這樣的經驗就能內化,遇到下次更高層次的瓶頸與困境,也就自然能完成更高層次的突破。
一開始兩個孩子每天都會問「今天要寫什麼?」現在的他們,懂得提前想主題,提前思考要配什麼圖,白天遇到了有趣的事,也會主動說「今天我想寫這個」。
一開始兩個孩子寫出來的都是流水帳 今天發生了什麼事,我這做爸爸的,剛開始也會唸一下,但畢竟是他們的作品,也不好意思叫他們重寫。寫了一陣子,他們自己也感覺到流水帳沒什麼意思後,就會主動加進自己的感受,以及形成這些感受的原因。
一個部落格,讓他們擁有自己的工具、自己的舞台,進而形成自己的節奏、自己的想法,我覺得很棒。
網路時代,不只我們自己要改變,給孩子的教育,也要改變。
🔸 【名額倒數】
🔸 2020/1/4(六)素養教育工作坊
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🔸 與孩子互動的必修教養課程
▌適合對象
✔ 家長,您有幼稚園到國高中的孩子。課程內所傳授的技巧與概念,均已運用多年,確認可行。
✔ 即將成為父母,想先瞭解新時代教育方式與概念,看看其他的父母們在思考些什麼,自己又該做好哪些準備。
🚩 讓自己成為更能給孩子支持的爸媽
🔸 2020/1/4(六)素養教育工作坊
🔸 https://literacy.innovarad.tw/event/
➤ 要一年級小朋友寫 800 字作文,有可能嗎?
➤ http://bit.ly/2YkS14m
▌在這堂課,你將能學會的技能。
✔ 半小時做好一個教案。
學會如何跟孩子分享任何知識主題,不管是廣島長崎原子彈、南太平洋群島或困難的性教育,都行。
✔ 旅遊不只是旅遊,讓親子關係增溫,還能學習。
把握全家每次親子旅遊的機會,讓孩子增進知識素養,懂的想的都更有視野與深度。不管是跟團或自由行,不管是國內或國外旅遊,都適用!
✔ 拒絕被 3C 綁架,成為 3C 的主人!
如何讓孩子正確使用 3C 產品,成為他們感官與知識的延伸,成為 3C 的主人,而非成癮無法自拔的奴僕。
✔ 適應潮流,並且走在潮流前端。
在生活中協助孩子,適應這個新課綱與新時代的潮流。
🔥 過年前僅有一班,立即報名。
🔸 2020/1/4(六)素養教育工作坊
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#爸爸出差的第一天
玩樂股長不在家
當然是走複習功課的行程😂
期末考將至~
老母背著一袋評量
外出吃完早餐後
開始就地練習各科評量
常有地方媽媽問我
「你覺得要買自修嗎?」
低年級的孩子(學校教導的內容一般父母通常可以handle,就不一定需要買)
中年級(課業內容較深較廣,再加上小孩迷迷糊糊常常課本沒帶回家,影響寫功課進度,就可以考慮購入)
至於我們家
◾️一年級快樂讀(什麼都沒寫)
◾️二年級開始買評量(很像我們那個年代的題目卷)
◾️三年級買國語自修(因為兒子國語課本常不帶回家)
◾️四年級買國語、自然、社會(自修有幫忙統整,寫評量有錯時可以搭配講解,幫助理解)
如果孩子對於造句
或是造樣造句的題目
總是無法寫出通順的答案
建議可以從「背誦」自修裡面的美句開始
很多文字學習之初
都是透過模仿,吸收後成為自己的文字力
#雖然三隻小人都用一樣教學法
#但天資和自我要求的標準還是有差😅
#有的會自己背課本或故事書裡的美句用在小日記或造句裡
#有的就靠小聰明不愛背造句就寫出平常發生的事😆
#還有一隻就是要媽媽盯著背(後來考完試就感謝媽媽,還好有陪他背真的都有考出來)😂
#當孩子生下來不是屬於天才型或主動積極型
#陪伴學習是我們堅持的路
#本日叫他們趕快寫(講了至少100次)😂
#趕快去摺衣服(講了至少50次)
#好了好了不要再吃了(講了至少10次)
#本日最大成就應該是九點準時把三隻趕上床睡覺(老媽子比平常更早休息)
#耳根子終於可以休息惹😆
(工商時間)
#壽滿趣藍帶主廚港式點心團購
#最後一天
#一個禮拜的早餐都準備好了
#孩子愛吃也蒸的方便
➡️購買連結:
https://www.facebook.com/groups/1912379495744795/?ref=share
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常有地方媽媽問我
「你覺得要買自修嗎?」
低年級的孩子(學校教導的內容一般父母通常可以handle,就不一定需要買)
中年級(課業內容較深較廣,再加上小孩迷迷糊糊常常課本沒帶回家,影響寫功課進度,就可以考慮購入)
至於我們家
◾️一年級快樂讀(什麼都沒寫)
◾️二年級開始買評量(很像我們那個年代的題目卷)
◾️三年級買國語自修(因為兒子國語課本常不帶回家)
◾️四年級買國語、自然、社會(自修有幫忙統整,寫評量有錯時可以搭配講解,幫助理解)
如果孩子對於造句
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總是無法寫出通順的答案
建議可以從「背誦」自修裡面的美句開始
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#雖然三隻小人都用一樣教學法
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