1945年8月15日，當時還是陸軍少尉的李前總統，
在橫濱的軍營聽了昭和天皇宣布投降的「玉音放送」。
李前總統有些聽不清放送的內容，只知道戰爭已經結束了。
幾天後李前總統退伍，回到京都大學重拾學生身份，
但當時他很想早日回台，貢獻所學建設新時代的台灣。
李前總統在京都待了約半年，接著前往東京遊歷訪友，
1946年4月從浦賀搭「米山號」返回基隆，跟父親相會在台北車站。

返台後的李前總統被編入台灣大學，
但由於離開學還有段時間，因此他也把握時間工作賺錢。
李前總統在台灣的第一份工作是賣輪胎，
每天都去採購橡膠跟汽油，這間公司就是後來的南港輪胎。
不過這份工作李前總統只做了兩個禮拜，
因為公司有個女孩子一直在追他，
李前總統當時覺得「我很害怕，結果就辭職了」，
他很可能是南港輪胎公司「帥到辭職」的第一人。

終戰紀念日，和平不會從天而降，
但願我們眾人一起努力。

照片是李前總統就讀京都帝國大學的學生照。
來源：《李登輝總統照片集》壹，家族相簿。

1945年8月15日，當時還是陸軍少尉的李前總統，
在橫濱的軍營聽了昭和天皇宣布投降的「玉音放送」。
李前總統有些聽不清放送的內容，只知道戰爭已經結束了。
幾天後李前總統退伍，回到京都大學重拾學生身份，
但當時他很想早日回台，貢獻所學建設新時代的台灣。
李前總統在京都待了約半年，接著前往東京遊歷訪友，
1946年4月從浦賀搭「米山號」返回基隆，跟父親相會在台北車站。

返台後的李前總統被編入台灣大學，
但由於離開學還有段時間，因此他也把握時間工作賺錢。
李前總統在台灣的第一份工作是賣輪胎，
每天都去採購橡膠跟汽油，這間公司就是後來的南港輪胎。
不過這份工作李前總統只做了兩個禮拜，
因為公司有個女孩子一直在追他，
李前總統當時覺得「我很害怕，結果就辭職了」，
他很可能是南港輪胎公司「帥到辭職」的第一人。

終戰紀念日，和平不會從天而降，
但願我們眾人一起努力。

照片是李前總統就讀京都帝國大學的學生照。
來源：《李登輝總統照片集》壹，家族相簿。

【寫作也是一種大腦健身】

昨天一早到坪林看茶園（正在規劃一個茶學實地體驗與學習的課程），晚上趕回台北上「精準寫作力」。有位穿著軍服、少校軍階的同學趕進教室（上周第一堂臨時開會，無法來上課），原來她從台中山上騎機車到高鐵站，來不及換裝，就趕來台北上晚上的課程。

昨晚課程開場，我就分析、討論每位同學課後作業整體的寫作問題，以及逐段分析如何修改。接著才進入故事開場力的單元，如何在第一段、或是口語表達（或閱讀）一分鐘之內馬上就吸引讀者注意，大致了解整體文章的主題，以及願意開始花心思往下讀。

拆解完公式架構，馬上實作應用。我請兩位記者學員報告最近採訪的主題，以及各用一分鐘、應用故事開場力說出為什麼寫這篇、哪裡重要、吸引人往下讀的關鍵轉折點是什麼？

透過引導與思考，讓報導文章的主題逐漸清晰，哪些問題會吸引讀者，哪些重點問題需要回答。

課後，少校學員找我討論需求。原來需要寫出招募文章，但是不想都是老套，要有新的吸引人的主題與內容。

我的回答就是課後作業努力寫，我仔細改，最後一篇作業就是寫出招募文章，改到好為主。她開心地去搭客運夜車回台中。

我問她，以我的年紀，如果在軍中應該是什麼階級了？她說少將。
少將喔！但是以我1996年少尉入伍的資歷，她評估現在應該還是上校，還沒有升級掛星星呢。（因為我碩士畢業入伍已經26歲了）
送這張坪林美好景象的圖給大家。

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接下來是寫作正題，我分享一篇健身教練的文章，總共有四個版本，我放上三個版本，1.0初稿，2.0我修改建議（括號內都是我的建議），4.0是完整內容。這個呈現一篇好文章應該要如何修改調整的過程。

1.0＜透過寫作認識自己>

精準寫作讓我認識自己的另一面。

因為邏輯不通、想的不夠透徹，寫不出文章是我當教練的困擾。如何讓讀者明白並認同我想表述的內容，是我報名「精準寫作」的目的。

第一堂課沒有讓人失望。整堂課是透過主題先行開場用邏輯支撐架構再補充細節最後用結尾呼應主題。老師強調如何將十分鐘的話濃縮成一分鐘透過3S（簡單、簡短、具體）把重點表示清楚。

透過回家作業，翻開指定書籍「精準寫作」我跟作者在書裡對話也跟自己討論。一步步調整文章架構、梳理邏輯脈絡。學會用完整的觀點撰寫文章。

自我檢示內在想法、明確表示自己的觀點就是透過寫作認識自己。
精準寫作讓我認識自己的另一面。

2.0
1.有練習魚頭句
2.但是沒有魚肉與魚骨
3.需要很多具體例子說明，包括自己到底遇到什麼挑戰，課程中實際學到什麼，可以應用在工作上

＜透過寫作認識自己>

精準寫作讓我認識自己的另一面。

因為邏輯不通、想的不夠透徹，寫不出文章是我當教練的困擾。（有了魚頭句，但需要魚骨與魚肉，要舉例說明困擾是什麼，課程那天有提到很多物理學或是一些科學專業）

（其次，是否要對內溝通，課程也有提到，需要加一段）

如何讓讀者明白並認同我想表述的內容，是我報名「精準寫作」的目的。

第一堂課就讓我充滿挑戰與學習。（「沒有讓人失望」這句話很怪，刪除）。整堂課是透過主題先行開場用邏輯支撐架構再補充細節最後用結尾呼應主題。老師強調如何將十分鐘的話濃縮成一分鐘透過3S（簡單、簡短、具體）把重點表示清楚。

（補上一段，到底學到什麼，可以實際應用在健身教練工作上，這個之前作業架構都有說明，不要忘了）

透過回家作業，翻開指定書籍「精準寫作」我跟作者在書裡對話也跟自己討論。一步步調整文章架構、梳理邏輯脈絡。學會用完整的觀點撰寫文章。

自我檢示內在想法、明確表示自己的觀點就是透過寫作認識自己。
精準寫作讓我認識自己的另一面。

4.0＜寫作也是一種大腦健身>
標題修改說明：「精準寫作讓我認識自己的另一面」，這個破題並不清楚，刪除比較好，因為沒有回答到底是哪一面，要換成新標題

我是一位健身教練，教練不只需要強健的身體，更需要溝通能力。（開場這個破題，讀者會馬上知道你的特色與文章方向）

我曾嘗試寫一篇關於「落枕」的文章，描述肌肉與測試的寫作過程，讓我感到困擾。因為不斷懷疑自己寫的內容不夠明確，也沒有想清楚，導致常常寫不出文章。

此外，內部教育常跟同事分享專業知識，同時還需要經營客戶關係。我鼓勵同事要多利用管道學習，但一段時間過去，同事們知道、卻沒有做出任何改變。

因為邏輯不通、想的不夠透徹，溝通表達一直是我的困擾，這是我報名「精準寫作」的目的。

第一堂課讓我充滿挑戰與學習。整堂課是透過主題先行開場用邏輯支撐架構，再補充細節，最後用結尾呼應主題。老師強調如何把十分鐘的話濃縮成一分鐘透過3S（簡單、簡短、具體）把重點表示清楚。

透過老師的引導，發現跟自己寫文章的錯誤相同。只有主題句少了邏輯架構跟細節描述，同事沒有進入你想表達的感受就不會主動改變。主題需要透過邏輯連接細節。文章的產出要靠正確的思路大量撰寫，溝通也是。

另外在課堂中學到的邏輯思考架構與連結，幫助我在評估健身動作時，想的更仔細。讓自己只用一句話就清楚說明問題，並讓客戶明白。

寫作力的邏輯思考除了強化寫作外也提升專業能力。因為身體也是一種架構。需要用邏輯思考連結訓練解決肌肉緊繃問題。

透過回家作業，翻開指定書籍「精準寫作」我跟作者在書裡對話，也跟自己討論。一步步調整文章架構、梳理邏輯脈絡，學會用完整的觀點撰寫文章。
我希望課程結束後，我的溝通表達能力跟健身專業一樣出色。（結論修改這個結語，才能頭尾呼應）

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寫作需要實戰練習，隨時引導調整，才能突破提升思考與寫作能力。這也是我開寫作課的目的與特色，你積極寫，我認真改，你積極調整，最後成為你想改變的自己。

精準寫作第21期，台北假日班（4/18+4/25）
https://cmcc.com.tw/application/goods/courses/micro/courses/course-32-21