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在 小論文六大架構範例產品中有10篇Facebook貼文，粉絲數超過3萬的網紅新思惟國際，也在其Facebook貼文中提到， 身為一個從事研究暫時未進入臨床工作的醫學系畢業生，我深知專業能力的必要性。「會」與「不會」之間鴻溝之巨大，然而那些醫師看似理所當然的研究能力，在醫學系七年的生涯中很難有機會系統性地學習。 這是堂高效率的課程，想必因為講師們都熟悉「醫事人員又忙、又累、又沒空」的學習處境，課程設計走「極簡重點風」，...
小論文六大架構範例 在 新思惟國際 Facebook 的精選貼文
身為一個從事研究暫時未進入臨床工作的醫學系畢業生，我深知專業能力的必要性。「會」與「不會」之間鴻溝之巨大，然而那些醫師看似理所當然的研究能力，在醫學系七年的生涯中很難有機會系統性地學習。
這是堂高效率的課程，想必因為講師們都熟悉「醫事人員又忙、又累、又沒空」的學習處境，課程設計走「極簡重點風」，不講廢話、不裝高深、不賣弄學問、不會用到的就不講。
講義設計人性化，白話到像遊戲攻略一樣好懂，統計軟體看著照著操做幾乎不用動腦就能完成。
最重要的是，實作時間兩個半小時還真的能跑出投稿等級的圖表。（然而那天我還半信半疑，課後回家照著跑了自己的 data，才確定自己真的已經能獨立操作。）
體貼的課程設計也令我大為讚嘆，從課程安排到現場硬體設備都相當前衛。課前提前將上課作為範例的 paper 寄給學員事先閱讀，上課當天也提供彩色紙本。
講師群竟然將大家的課前問答，整理成文字回覆，在課前發送，也鼓勵課後提問，承諾會整理成問答集給大家。課中隨時有助教協助軟體使用相關問題，課間提問時間也相當充足。
上完課覺得踏實許多，也對未來要如何重新著手計畫有信心。就算之後沒有主導大型的 meta-analysis，也能以合作者的身分加入研究。
這是一堂可以節省大量摸索時間的課程，適合所有沒空的你 / 妳。
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小論文六大架構範例 在 新思惟國際 Facebook 的最佳貼文
Intern 時有嘗試寫過一篇 paper，從完全無概念的摸索，只知道文章應該有哪些標題，到慢慢知道標題下應該有
哪些資訊，我用了暑假整整兩個月沒出去玩才有點概念。但這次新思惟的課程只用了一天，他不只教你寫出一篇可以投稿的 paper，而是教你寫出一篇會被accept 的 paper，這中間的差距是最關鍵的，也是對於論文新手來說最難以學習的。
文章的架構或許大家都知道，但每一段裡面到底 reviewer 想看的是甚麼？陳述的邏輯是否清楚？甚至連 results 每一個項目的小數點建議取到第幾位，老師都給出很實際的建議，而這些也都是我們很難藉由自己的力量去學會的。
課程舉例許多不良範例的講解，聽了不禁汗顏，好多都是自己曾經犯過的錯誤，如果沒有老師們豐富的經驗作出精闢的提點，不知道還會繼續寫這些考古的文章到什麼時候呢！
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前前後後跟著老師寫論文、跑統計、投稿，但有種不踏實的感覺嗎？
覺得實際上缺乏扎實的寫作方法論嗎？
對於投稿策略也沒有想太多，投稿常常被拒絕，寫論文越來越失去熱情，但又想成為一位獨立研究者，到底該怎麼做比較有效率？
✓ 不再害怕統計，讓你親手畫出數據圖，有。
✓ 入門稿件寫作與準備要訣，有。
✓ 投稿期刊選擇策略。多元文體與學術參與，有。
✓ 還是寫不出來？過來人時間安排建議，有！
內科 #陳一銘醫師，復健科 #吳爵宏醫師，放射科 #蔡依橙醫師，與你一樣的世代，超過 200 篇 SCI 發表經驗，給你最實用的建議。
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[快訊] 溫晨越醫師團隊，關於機器人輔助膀胱切除與迴腸造口術的導管置放技巧之致編者信，獲 Asian Journal of Surgery 刊登！
[快訊] 林盈均醫師團隊，以外科 Apgar 分數評估術後轉入加護病房之研究，獲 Scientific Reports 刊登！
[快訊] 郭孟璇藥師團隊，關於使用 Tocilizumab 治療類風溼關節炎造成 B 肝再活化之研究，獲 Digestive Diseases and Sciences 刊登！
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小論文六大架構範例 在 蔡依橙的閱讀筆記 Facebook 的最佳貼文
進入總醫師階段以後，開始有寫論文的壓力，而且 #醫院升任正職主治醫師的條件，上修到 #必須要有SCI論文才及格。（國泰醫院 消化內科 朱淯銘 醫師）
#把寫論文轉化成像是套公式那般簡單
#不再寫出一篇充滿缺陷的論文
🎯 投稿才是惡夢的開始，總是一下子就被退。
正好老師有一筆資料可以試試看，一開始其實也找不到這份資料的臨床意義在哪裡，就傻傻的一個一個病歷號輸入後整理出一份 Excel 表格，遇到統計又卡關。
第一次請人幫忙跑統計，但是回來的資料連生統忘光的我，都看得出有問題，只好再找第二位幫忙。有了圖表以後，開始找一篇類似的論文，從頭到尾參考它的格式，就這樣依樣畫葫蘆的完成了。
沒想到投稿才是惡夢的開始，總是一下子就被退件，主編連點意見都沒給，其實自己內心也有數，畢竟沒整理出什麼新的見解，只是 data 做出什麼就寫點什麼。從寫到投，最後總共花了一年多的努力，最終投到了沒有 SCI 的學會自辦期刊，雖然對升等沒有幫助，但是可以幫助科部延長訓練 fellow 的資格，也算是對科部有些貢獻。
🎯 把寫論文轉化成像是套公式那般簡單
經過以上的歷程再來參加今天這堂《醫學論文與寫作工作坊》，心有戚戚焉。之前每一個步驟遇到的困難，無論是寫作、統計、圖表、投稿，今天都有完整的說明，把寫論文轉化成像是套公式那般簡單，彷彿只要有一筆資料，在套入這個公式以後，就能夠有所產出。
印象最深刻的，莫過於中午階段的互動實作時間，淺顯易懂的範例，將三、四種統計方式做最實際的應用，從 data 到完成，不過兩、三個小時的時間，原本不可逾越的藩籬彷彿被打破了。
🎯 不再寫出一篇充滿缺陷的論文
從自己的實際經驗當中，我發現寫論文最重要的有兩件事，第一是要有一個好的「想法」，這也是最困難的。「臨床意義」不會憑空出現，必須從每天精進臨床技能、閱讀大量文獻、從每一位病患身上學習，才有可能靈光一閃，還需要大量的時間、精力和資源才能得到資料。這一點很難教學，必須每天自我努力。
第二件事是「自信」，相信自己能夠成功完成論文。進行論文寫作是一項曠日廢時的工作，進行途中會有一種「徒勞無功」的想法逐漸漫延開來，畢竟這是一項努力不一定有結果的工作。如果因為得不到訣竅，完成一個充滿缺陷的作品，一再被退稿就等於否定過去幾個月、數十甚至數百小時的努力，於是讓人不敢將時間投入其中。
《#醫學論文與寫作工作坊》可以給予新進的醫師們這項「自信」，告訴學員們只要努力，就能有效率的產出。只要願意挖掘出臨床資料丟進去，就能有一個至少看起來還不錯的「成果」，讓學員能夠儘早踏出投稿這一步。
🔸 1/30（六）醫學論文與寫作工作坊
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