[爆卦]小班教學策略是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 小班教學策略產品中有188篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 人對唔熟悉嘅嘢,總係會有抗拒。 我自己一直只係炒股票或者投資初創,但今年機緣巧合之下認識咗Crypto。由零開始確實唔易,有勁多我唔識嘅Terms,又有咩cold wallet etc. 當初好多人都覺得Crypto 係一個騙局。But the results speak for themsel...

 同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅瘋狂理查GTO,也在其Youtube影片中提到,《線上教學高互動超越實體的英文補習班》 昨晚體驗了阿滴 & Michael 老師的「開新線上英文班」 重回學生的生活 在90分鐘的課程中 Michael老師和 Effy 老師安排了許多的教學方法 琳琅滿目絕無冷場 不僅顧及到學校課程的需要 (單字、句型、文法、解題⋯⋯) 更運用各種有趣的主題互動 ...

小班教學策略 在 ?? ĴESSiƈά 媽 媽 の 小 日 子? Instagram 的最佳貼文

2021-10-02 01:11:21

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小班教學策略 在 貓少女日記-穎誼Kitty?❤️ Instagram 的精選貼文

2021-09-17 13:43:10

❤️#貓少女x分享 最近因為疫情的關係,待在家好長一段時間 每天都待在家沒有出門,真的好容易長胖呀😭 擔心自己在家太久會越來越胖, 所以上網找了台北健身房推薦! 看到很多人都有分享台北健身教練課程 Coach Etcher’s燃脂教室的君下教練十分專業👍🏻 也很適合台北銀髮族健身,健身房價格也很實惠...

  • 小班教學策略 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-11 12:40:53
    有 69 人按讚

    人對唔熟悉嘅嘢,總係會有抗拒。

    我自己一直只係炒股票或者投資初創,但今年機緣巧合之下認識咗Crypto。由零開始確實唔易,有勁多我唔識嘅Terms,又有咩cold wallet etc.

    當初好多人都覺得Crypto 係一個騙局。But the results speak for themselves,結果Crypto 表現遠遠跑出股市債市。當然唔洗訓身,佔資產配置一個你覺得舒服嘅比例就可以。

    近排「以太坊殺手」SOL 打入頭五,並唔係無佢嘅原因,其中一個原因係SOL基本面非常好,見下圖。如果SOL 彈起,又有咩其他coin值得留意?

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  • 小班教學策略 在 Facebook 的精選貼文

    2021-09-07 11:27:37
    有 31 人按讚

    呢排我心癢癢喺海港城買咗唔少實體藝術品,大部份都係觀賞珍藏之用。

    不過作為一個投資人,我都會諗吓件藝術品會唔會有前景、有無升值嘅空間等等。近排數碼藝術品炒到痴咗線,「以太坊殺手」SOL升得傻咗,八月頭SOL/USDT 只係$36,宜家已經$175,升幅起過380%。

    藝術嘅嘢我識條鐵咩,我都係畀番專家幫手分析。

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    日期:2021年9月17日、24日、10月8日及15日(10月1日為公眾假期,會順延遲10月8日)
    時間:晚上7時30分至10時00分
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  • 小班教學策略 在 孭起背包·遊歷不預期 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-01 16:29:08
    有 15 人按讚

    【LYD 開課後感】

    八月份的 Living Your Design #人類圖初階課程 終於順利完成。很感恩各位參加者對我如此信任,在我第一次開課時,在很多事情還未盡善盡美時,就願意來支持我。

    雖然在這當下仍然有點百感交雜,但還是想趁這機會,跟大家分享我一路走來的心路歷程。

    其實打從最一開始,對於開辦人類圖的知識型課程,我的內心一直充滿掙扎。

    認識我的朋友大概都知道我很強調實驗精神。相比起把官方知識完整無缺地教授予對方,我更享受透過簡單而直白的方法,分享自己獨到的眼光與看法,啟發他人看見之前沒有想過的可能性,引導對方找出屬於他自己的視野。

    相比起跟隨官方的框架去教授知識,我更渴望走出自己的路,自創出屬於自己的產品/服務,呈現出我的眼光、我眼中的人類圖、從中參透出的實用生命哲學。這正正是為甚麼當初我會先設計出 #職場引導服務 和 #薦骨健身房。

    我相信,人類圖是死的,但我們的理解與眼光卻是活的。我們真正要學會的,並非知識本身,而是內化這門知識的一套思維模式。

    我相信,我們每個人都可以重新理解和演繹人類圖,可以透過自己的故事與生命賦予這知識生命力。唯有如此,這知識系統才能夠讓更多人獲益。

    也正因如此,我曾經一直認定,人類圖初階課程無法達到我所渴望的效果。至少當時的我是這樣認為的。

    直到幾個月前,我忽然有了新的覺悟:誰說人類圖初階課程一定要把所有知識內容完整無缺地教授?誰說不可以達到目的卻同時擺脫既有框架?誰說教學只有一種可能?

    就是以上這些「誰說不可以」,讓我決心作出一次嘗試、一個實驗。我決定要反叛和任性一次,我決定要設計出一個屬於我、適合我、能夠代表我的 Living Your Design人類圖初階課程。

    坦白說,當時的我根本無法預期這實驗結果會如何,我最終是否會享受其中,參加者們又是否會接受並喜歡我的教學方式。我內心充滿恐懼和自我懷疑,但我更不甘心在沒有作出任何嘗試下,就此放棄嘗試,就此投降認輸。

    我很清楚自己,相比起協助不認識人類圖的人從零學起,我更渴望服務對人類圖已經有基礎認識的人。他們不需要填鴨式教育,不需要人把官方知識灌輸給他們聽,因為這些資訊在書本、Podcast和線上都能夠隨便找尋得到。他們真正渴望得到的,是透過聆聽引導師的親身體驗與反芻思考,從而理解這些知識背後的脈絡與架構,並找出可以應用在生活中的方法。

    為了達到這目的,我決定採用小班教學的方法,因為我相信,唯有如此,才能夠有效深化知識,讓每位參加者都能夠透過針對性的討論與對答,讓自己腦海中的疑問得到解答。

    傳統20-30人的上課形式,往往容易給少數幾個性格主動的參加者壟斷發言(就像喉嚨中心開放、自少就踴躍發言的我)。而站在台上分享的講者,自然也樂於專注在這些「支持度高」的參加者身上,但卻因此讓那些比較安靜的參加者喪失了參與的機會。最終結果,是一群主動進取的參加者滿載而歸,感覺獲益良多,而另一群被動內斂的參加者卻感到被受冷落,對學習喪失興趣。

    有趣的是,這次八月份開的兩班的所有參加者皆是喉嚨中心有定義的,也就是較不會「為發言而發言」的一群。他們課後就有跟我分享說,他們平常上課都不會想在大班的課堂上高談闊論、搶著發言發問,所以枉枉因此錯過了問問題的機會,唯有下課後自己回家翻教材算了。

    相比之下,講求互動的小班教學,能夠確保每位參加者都能夠開心參與。他說,這也是他在這課程中感到特別開心和滿足的其中一大原因。

    然而,這樣的課程安排其實是挺具挑戰性的。越講求互動,就越無處可逃。為了讓每個人都能夠投入,並享受其中,作為引導師,我必須要在過程中因應對象,不斷調整修正表達方式。

    有些人天生喜歡邏輯架構性的表達,有些人更喜歡生動的例子,有些人則喜歡聆聽我的看法跟親身體驗,有些人卻喜歡體驗性學習。如何可以平衡大家的特質與要求,讓大家都可以透過這課程對人類圖產生興趣,對走進自己的實驗產生興趣,這的確不是容易的事。

    不過還好擁有3-60通道的我,天生就是個喜歡挑戰的人。比起難關,我更怕悶,更怕照板煮碗。如果要我用想同的方法教授相同的內容,只是換成不同的參加者,我大概做過一兩次就不會再想繼續做下去了。而小班教學正好滿足了我設計中的渴望,一方面能夠讓我教學相長,另一方面又能夠讓我找到屬於自己的樂趣和滿足感。

    除了小班教學之外,這次的包班設定也同樣讓我感受良多。

    這次八月份開的兩班,一班是包班,參加者彼此是朋友,而另一班卻是互不認識的陌生人,剛好可以讓我親身感受兩者之間的差異。

    包班的確如我所料,比較熱鬧一點。因為大家彼此認識,所以很多分享都很直接,有些時候,A說自己沒有這方面的覺察,B卻說他一直有看見這點,然後大家就一起大笑起來。能夠讓志同道合的朋友一起學習、一起成長,這正正是當初我設定包班的原因。

    然而,讓我真正感到驚喜與感動的,卻反而是互不認識的那班。大概因為大家互不認識,所以在頭一兩堂課大家都顯得比較安靜,較少發言,也讓我分享起來感到有點吃力。但隨著一課一課的過去,他們越聊越熱絡,開始打成一片,有說有笑。看著一群陌生人,在成長的過程中建立起互信,建立起友誼,這的確很美麗,也的確很讓人感動。

    Living Your Design 人類圖初階課程就像一個迎新會,讓有興趣走進Human Design人類圖世界的人,可以初步體驗這世界的美麗。就我而言,其實這課程中所學的知識並不重要,甚至就連內在權威與策略也並非最重要,唯一重要的,是透過認知彼此設計中的不同,發現原來世界還存在著很多可能性,因此不要停止相信,不要停止在生命中繼續探索。

    因為我相信,只有我們願意繼續向前走,我們每個人都一定能夠走出屬於自己的路。

    如果你也有興趣踏上旅程,歡迎報名參加10月份的線上課(或聯絡預約包班也可):https://www.kevincareercoaching.com/livingyourdesign

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  • 小班教學策略 在 瘋狂理查GTO Youtube 的最佳貼文

    2021-08-06 20:00:50

    《線上教學高互動超越實體的英文補習班》

    昨晚體驗了阿滴 & Michael 老師的「開新線上英文班」
    重回學生的生活
    在90分鐘的課程中
    Michael老師和 Effy 老師安排了許多的教學方法
    琳琅滿目絕無冷場
    不僅顧及到學校課程的需要
    (單字、句型、文法、解題⋯⋯)
    更運用各種有趣的主題互動
    (電影、戲劇、產品設計⋯⋯)
    讓孩子自然的習慣口說
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    3. 高掌控度:難得在補習班看到包含「口說課」,教學更是以小班制進行,每個孩子都能開口說
    4. 帶出孩子學習內在動機:遊戲化的考試、孩子感興趣的話題,教學內容會以引起孩子興趣為出發,不止提升動機、更增加學習印象
    5. 老師活潑有趣:從 Michael 和 Effy 老師和孩子的互動,看得出孩子都很喜歡老師的教學,雙向互動也都很棒
    6. 阿滴本人每月會親自規劃、舉辦主題講座

    如果你家中也有國/高中的孩子,非常推薦來多了解看看!

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  • 小班教學策略 在 約會診療室TV Youtube 的最佳解答

    2017-06-28 15:38:15

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