「由你們這一代，來推動觀念的改造了。」
──許文龍
　
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大家都知道，我從小家境不好，讀書期間就已經在半工半讀。而且我也不怎麼愛念學校的書，從小考試常不及格，所以就讀成大附工那兩年，我很認分的學了一手技術的功夫。做一個快樂的工人，穿一條工作褲，口袋裡放一本歌德的詩集，是我少年時代最大的理想。
　
二十二歲高工畢業後，我一直很努力的工作。我很了解自己的個性，創意、自製是我喜歡的事情。我從來沒有想要在政府或公司做固定的工作，自行創業是我小時候的目標，所以，我很早便創了業。
　
一開始，我曾經想要自己生產提琴、鋼琴，還到圖書館查了許多相關資料，認為有生產的可能性。後來，因為發現了塑膠這項新的材料，才轉而走向塑膠加工，成立塑膠加工廠，事業就是這樣做起來的。
　
我這一生，不賭不酒，平常時間不是看書、聽跟玩音樂，就是釣魚，偶爾也畫畫或雕刻。事業做起來以後，便開始買琴、買藝術品，成立醫院跟藝術博物館。
　
對我來說，這些藝術品是人類文化的共同資產，不可私有。有錢只是買一部分權利，有義務妥善保存，傳給後世的人。曾經有位日本人擁有一幅梵谷的畫，他立下遺囑說，有一天他死了，這幅畫要跟著他陪葬。我認為這是不對的，如果每個時代的收藏家都是這樣，文化古物要如何留到後代子孫？難道要後代子孫只能從書本看到這些人類文明最優雅的藝術品，而實體已經消失或損壞殆盡？
　
收藏者有義務妥善保存人類文化的資產，這個理念要很重視。
　
我就是這樣看我自己的──我是一個保管小提琴的人。二十幾年來，我收藏了上千把名琴，現在奇美提琴的收藏，已經被譽為世界第一。因為好琴、好弓的價格不菲，不是一般家庭可以負擔的，所以這些名琴除了偶爾我自己可以拉奏，我一直都免費借給需要的學生、演奏家。家境不好的學生，爸爸媽媽不需要再賣房子買琴了，只要提出申請，就可以長期借琴，直到會賺錢時，再把琴還給基金會就好。
　
這就是要讓後世子孫不要只能在書上看到。這些琴都在台灣，就在桌上，不需要再幻想她的音色了，只要有能力拉奏，她歷史的聲音都將重現現場！
　
我現在九十幾歲了，早已經從事業的第一線退休。每天還是釣魚、讀書、拉琴這三樣，睡前就是畫一些素描，音樂放下去，生活還是很簡單、很快樂。這麼多年來，事業只是我人生三百六十度中的九十度而已，另外九十度是釣魚、與大自然相處，九十度是藝術，我對社會與環境的關懷，這也是九十度。
　
這本《零與無限大》，是佳龍、和很多年輕朋友，與我花了許多時間對談後，再很用心地去研究所寫成的。我一生做事、經營事業，也不敢說我的作法都是對的，但「價值觀」是我一生做事的原動力。若說我喜愛的價值、我一生的經驗能對大家、對社會有些什麼幫助，可以給後代的人一個好的參考，那就請你們看看這本書吧。
　
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《零與無限大》
博客來 http://bit.ly/2X3arsW
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讀冊 http://bit.ly/2KarFxz

「由你們這一代，來推動觀念的改造了。」
──許文龍
　
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大家都知道，我從小家境不好，讀書期間就已經在半工半讀。而且我也不怎麼愛念學校的書，從小考試常不及格，所以就讀成大附工那兩年，我很認分的學了一手技術的功夫。做一個快樂的工人，穿一條工作褲，口袋裡放一本歌德的詩集，是我少年時代最大的理想。
　
二十二歲高工畢業後，我一直很努力的工作。我很了解自己的個性，創意、自製是我喜歡的事情。我從來沒有想要在政府或公司做固定的工作，自行創業是我小時候的目標，所以，我很早便創了業。
　
一開始，我曾經想要自己生產提琴、鋼琴，還到圖書館查了許多相關資料，認為有生產的可能性。後來，因為發現了塑膠這項新的材料，才轉而走向塑膠加工，成立塑膠加工廠，事業就是這樣做起來的。
　
我這一生，不賭不酒，平常時間不是看書、聽跟玩音樂，就是釣魚，偶爾也畫畫或雕刻。事業做起來以後，便開始買琴、買藝術品，成立醫院跟藝術博物館。
　
對我來說，這些藝術品是人類文化的共同資產，不可私有。有錢只是買一部分權利，有義務妥善保存，傳給後世的人。曾經有位日本人擁有一幅梵谷的畫，他立下遺囑說，有一天他死了，這幅畫要跟著他陪葬。我認為這是不對的，如果每個時代的收藏家都是這樣，文化古物要如何留到後代子孫？難道要後代子孫只能從書本看到這些人類文明最優雅的藝術品，而實體已經消失或損壞殆盡？
　
收藏者有義務妥善保存人類文化的資產，這個理念要很重視。
　
我就是這樣看我自己的──我是一個保管小提琴的人。二十幾年來，我收藏了上千把名琴，現在奇美提琴的收藏，已經被譽為世界第一。因為好琴、好弓的價格不菲，不是一般家庭可以負擔的，所以這些名琴除了偶爾我自己可以拉奏，我一直都免費借給需要的學生、演奏家。家境不好的學生，爸爸媽媽不需要再賣房子買琴了，只要提出申請，就可以長期借琴，直到會賺錢時，再把琴還給基金會就好。
　
這就是要讓後世子孫不要只能在書上看到。這些琴都在台灣，就在桌上，不需要再幻想她的音色了，只要有能力拉奏，她歷史的聲音都將重現現場！
　
我現在九十幾歲了，早已經從事業的第一線退休。每天還是釣魚、讀書、拉琴這三樣，睡前就是畫一些素描，音樂放下去，生活還是很簡單、很快樂。這麼多年來，事業只是我人生三百六十度中的九十度而已，另外九十度是釣魚、與大自然相處，九十度是藝術，我對社會與環境的關懷，這也是九十度。
　
這本《零與無限大》，是佳龍、和很多年輕朋友，與我花了許多時間對談後，再很用心地去研究所寫成的。我一生做事、經營事業，也不敢說我的作法都是對的，但「價值觀」是我一生做事的原動力。若說我喜愛的價值、我一生的經驗能對大家、對社會有些什麼幫助，可以給後代的人一個好的參考，那就請你們看看這本書吧。
　
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【芬蘭音樂教育，遍地開花】

今天帶阿雷上完小提琴課，老師告訴我，阿雷快要九歲了，在學小提琴之餘，應該至少一定要參加一個合奏。看是要去合唱團，還是去兒童管弦樂團。管弦樂團程度還不太夠，可以從第二小提琴開始，甚至有時有「第三小提琴」，就是讓小孩拉很簡單又可以合聲的東西。

老師是比較建議合唱團，一來比較簡單，二來阿雷唱歌聲音很好聽，有獨唱者的潛力。

可惜阿雷目前對這些都沒興趣，有乖乖練琴並去上課我就滿意了，也不確定是否該想辦法要求&鼓勵他去合唱團。

倒是真心覺得，芬蘭的孩子若想學音樂，路真是很寬廣，什麼都學得到，又不貴，一個學期大約三百多歐元的費用(大約12000台幣)，什麼都可以學，沒錢買琴還可以用借的，一學期50歐(大約1800台幣)，像阿雷年紀小常換琴，學琴三年來換了一次還兩次，都是跟學校借的，不用自己買，老師還會定期視需要把弓拿去換毛，保養費都是學校出，既方便又省錢。

這種「音樂學校」，跟台灣的音樂班概念不同，基本上是有政府補助，在芬蘭全國大城小鎮「遍地開花」的音樂組織，連我婆家一萬人的小鎮都有，學生以0歲到18歲為最大宗，可以學的東西可多了!

學前孩子，通常是家長帶去參加「音樂唱遊課」

滿六歲，開始可以選主修樂器，八九歲，可以參加合唱團，十歲開始，可以修視譜、聽寫、音樂學，接著，隨著年紀成長，可以選修的越來越多，包括音樂分析、音樂史、音樂科技、作曲等。

樂團也不只合唱團和管弦樂團，也有弦樂團、管樂團、Pop/Jazz樂團，我們音樂學校還有大提琴合奏團，三不五時聽說還受邀去有報酬的演出。

也就是說，如果是對音樂有興趣的孩子，不用念音樂班，在高中畢業之前，都有機會在課餘時，就從地方的音樂學校，學習到主副修樂器和豐富的基礎樂理知識和音樂史。

據說，地方音樂學校結業的孩子們，只有%1會真正走上專業的音樂道路，然而這樣多元又紮實的訓練，為整個社會培養了高水準的音樂愛好者，難怪芬蘭專業音樂會常常有百分之九十以上的滿座率，遍地開花的音樂教育，真是培養了許多的音樂欣賞與愛好者啊!

音樂學校還把「團體教學」的理念帶到芬蘭小學，阿雷的小學就固定由音樂學校的老師來學校，提供鋼琴和吉它的團體課，一週一個多小時，學費一學期大約5000台幣吧。我沒有幫阿雷報名，想說他一週一次的小提琴課已經夠了，但還是真心覺得，這裡音樂教育的「觸角」，伸得又深又廣。

學音樂，不見得都要成為專業音樂家，但是能從小到大有機會用平實的價格，學習到豐盛的音樂體驗與知識，到最後，既成為個人心靈滿足的泉源，也會累積成一個社會美感能力的能量。

#芬蘭音樂教育
#我其實好羨慕他們從小就有這麼多豐富的音樂課程
#而不是只有技巧的比賽和競爭