1/28(四)-3/21(日) 萬華社區小學與臺北市鄉土教育中心共同合作舉辦了「穿越下崁走進萬華」特展，歡迎大家春節連假來剝皮寮走走看展！

本次展覽，各區重要的必看點為
1.有圖有真相：透過老地圖以及疊圖方式畫出輪廓指名方位。
2.萬華車站和周邊的美麗大房子：本區展示由駱金威老師製作舊萬華車站模型以及6處下崁地區古蹟歷史建物介紹
3.堀江町藝術佈告：由新銳藝術家張書婷規畫製作的【藝術佈告】作品，內容以18幅版畫呈現，皆為藝術家帶領在地長輩的工作坊後的產品，並附有QR CODE可掃描聆聽長輩的記憶故事。
4.下崁文化運動有【我的家在糖廍里】糖廍繪本有聲書現場播放，也有文化部國家記憶庫教案發想以及實際執行操作的照片。
5.從下崁帶走：下崁地區現存精選12家產業伴手禮的簡介及展示，服飾、鐘錶、印刷、出版、和菓子、飲食、選物、藝術等等。
以上只是呈現了萬華下崁地區一部分的文化、記憶以及生活樣貌，希望參觀能夠順著此展覽的腳步一同走進在地生活的土壤，看見萬華的美好。
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#理科第一個發現
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當初看上林氏小鏡頭大自然這套書的其中一個原因，就是除了知識內容本身，有些主題還附加手作單元，讓孩子可以透過實際操作，用更活潑多元的方式去體會。

這次從《地底下的秘密》這本書的［美勞·遊戲］單元，帶cc手作立體螞蟻窩，懶媽媽我因為懶得另外買材料，靈機一動用黏土來製作螞蟻，順便讓孩子動手玩黏土。

製作螞蟻窩的過程中，問cc，螞蟻的窩裡會有什麼？cc說小寶寶，所以用黏土搓了一些卵，集中在其中一個角落。

再問cc，螞蟻喜歡吃什麼？cc說餅乾，於是去找了家裡的餅乾來放（媽媽堅持不可以打開包裝，不然會引來真的螞蟻！）。

媽媽又問，那螞蟻喜歡吃水果嗎？cc說喜歡，跑去找了她的辦家家酒水果玩具，挑了蘋果和橘子，還特地堅持不拿紅蘿蔔，說那是兔子愛吃的！

佈置完螞蟻的家，開始捏主角螞蟻，插上頭上的觸角，我問cc，螞蟻都怎麼溝通呢？cc馬上拿起兩隻黏土螞蟻，觸角碰觸角一邊喃喃自語假裝螞蟻在對話！

同時我也找了其他延伸的書籍陪cc共讀：小鏡頭大自然有另外一本獨立的《螞蟻》剛好可以做串連；漢聲的《螞蟻》其知識內容也頗豐富；理科的《地底下的奧秘》及《城市的地底下》手電筒膠片書，用相關的主題搭配著閱讀讓學習可以更深更廣。

另外讀繪本《杜爺爺蓋房子》則是讓cc從勞作佈置螞蟻窩的概念中，延伸到房子怎麼蓋（要先畫設計圖）、需要許多人的協助無法獨立完全、團結的力量等，搭配繪本也是讓主題除了科普知識之外，也有故事的趣味性。

這次的主題式學習搭配手作遊戲，連媽媽都覺得很好玩，陪cc進行這些活動及共讀花了一個下午的時間，不僅讓學習更深入、cc印象更深刻，過程中也充滿愉快和歡樂（玩到最後都是cc快樂的捏黏土時間！）

家裡有一點藏書的好處是，做主題式學習時較能找到可以搭配的書籍。接下來也希望可以替cc安排更多的主題式學習活動（上班媽媽時間真的好難擠啊！）。下一次的主題c媽已經想好了，除了繪本共讀之外，還可以進行很生活化的活動，到時候再來跟大家分享！

#cc的螞蟻窩堅持原封不動放著要給把拔看
#平常多帶孩子到戶外觀察自然生態會更好
#大家有其他的教案也歡迎跟c媽分享唷