疫情期間，大家還不趕快來抽書、讀書。
悶在家裡耍廢，不如趁此機會讀點書充實自己。

阿橋社 近來的新書《拿去抄啊!藝術家的著作權指南》。針對了當代資訊社會中的「著作權」做深入淺出的敘述和討論。著作權這件事情聽起來很遠，但在這個人人都有相機、修圖軟體、社群帳號的資訊社會，不管你是文字創作者、影像工作者、音樂工作者、設計師、攝影師、藝術家甚至即便只是個尋常社群軟網站的使用者，其實都與著作權息息相關。本書介紹了自由軟體(free software)、開源軟體(open source software)、創作CC機制、授權形式的差異、盜版、防盜DRM機制、同人創作、自由取景及公有領域等等與著作權相關的問題。齋主很推薦齋友們一讀，更覺得內容創作者們有必要理解此些知識。

https://www.books.com.tw/products/0010889459

#贈書活動 #請讀到最後唷

不過，齋主作為一名小小的文字創作者，對於著作權有些自己的看法。

長久以來，齋主偶而都能在網路上看到自己的文章被他人盜用，甚至看到有影片創作者將我文章中的幾個核心概念，重新以文字包裝詮釋後做成影片。我從未想過要追究這些事情，甚至在我心中也從不覺得這是應該去追究的事情。我有個根深蒂固的觀念，那就是我的思想也源自於先賢們，我並非是這些思想、觀念或概念的原創者。

多年前，我在生物學家理查道金斯1976年的名著《自私的基因》中，對其提出的meme(迷因)概念深深著迷。Meme是他假設的思想生命體，不但擁有與其他meme雜交而產生新meme的能力，當繁殖能力強大，還會透過宿主(人類)將自身傳播出去，進而產生社群影響力。越是強大的meme，對人類文明的影響也就越大，就像今天聖經、哈利波特以及牛頓力學等等，就是影響力無遠弗屆的meme。

同時我也深信，人類難以對己身進行思想溯源。精神分析學家佛洛伊德，曾針對人類的夢境做解析，他認為人類夢境中的要素不可能無中生有，所有在你夢中曾經出現過的事物，肯定在你的短期生活中接觸過，無論你到底有沒有意識到其存在。他針對身邊的數十個夢境案例進行分析，發現絕大多數當事人夢境中出現的場景、物品、人物和情境，都能自當事人的生活周遭發現其源頭。換言之，我們人類的思想其實無時無刻都受到外界事物的影響，遑論佛洛依德的時代早於當代百多年，在如今的資訊社會，要真正找到思想的原創性幾乎是不可能的。

符號學家羅蘭巴特，曾在1972年《作者已死》論文中，有過這段文字:「文本形同由不同引用交織而成的織物，而其來自上千個文化來源。」換言之，在這年頭沒有人真正原創了甚麼，也沒有誰真正能原創甚麼。牛頓不會在沒有伽利略的情況下完成數學原理，而愛因斯坦也不可能在沒有牛頓力學的前提下完成相對論。有人說中國南畫影響了浮世繪，浮世繪影響了後印象派，後印象派和非洲原始雕刻又孕育出了立體派和野獸派，佛洛伊德與超現實主義，民主和抽象表現主義，廣告、麥克魯漢與普普主義等。這些說法都能在現代藝術史的專書中經常出現，但齋主我經常覺得不過是當代藝術史學家的後見之明。我更願相信的是，沒有人知道這些視覺藝術家創新的源頭在哪，而且不管在哪，肯定是多個meme雜交下所誕生的一個神來之筆。

齋主我尤其不喜歡網路上某些設計師，在社群網站上公審另一個設計師，表示自己的作品或視覺設計遭到盜用。我總覺得這樣的聲明像是弱者對於世界無力的呼喊。我知道保障智財權的相關權益，對於文明前進的重要性。1709年英國所通過的「安妮法案」，即確保了創新者的權益，並限定了一定程度的年限。確保了創新者的利益，英國得以在短期內大肆發展知識經濟，而後誕生了工業革命。

一直很多齋友便喜歡問齋主一個問題:「為什麼齋主願意無私的把所知所學給分享?」起初我並不理解這個問題，對我來說分享就是分享，而且對我來說也沒甚麼吃虧。一些年後我才逐漸思考要不要「藏私」這個問題。我後來認知到，當我把所知所學分享出去的同時，對我來說是利大於弊的。一來我因為分享了自身所學，導致競爭上的優勢喪失，這能更加砥礪我向上，二來則是透過分享，我能認識其他同樣無私的分享者，彼此的所學所知能相互交流。

早年網路科技在台灣還不普及時，那時因為作業系統內建的軟體並不多，要在網路上自由玩耍，必定會需要諸多第三方軟體的幫助。那時台灣有很多私人網站，提供各類軟體供下載。當時我看著不少軟體的分類為「免費軟體」，就開心的下載使用。直到多年後我才理解。那是翻譯上的刻意誤解，免費軟體的原名為「free software」，更正確的譯名應為「自由」軟體。這些軟體之所以被前人所創造出來，只是單純地用於共同解決「人類」所面對的問題和困境，不可用於商業販售。

電腦之所以能這麼快的普及於生活之中，和80、90年代的程式設計師，多少帶有些理想主義色彩有關。LINUX作業系統之所以能有如今的影響力，最大的原因便是LINUX是眾多程式設計師對其無私的奉獻，一步步完善其機制，有相當程度的理想主義色彩。齋主崇拜的偶像之一，約翰卡馬克，也就是《德軍總部》、《DOOM》的遊戲設計師，便是世界上首個3D遊戲引擎的創造者。他憑藉一己之力完成了該引擎，更誇張的是還將其開源，任何人都能修改其原始碼。這無私的決定讓整個3D圖像產業前進了不知多少年。

事實上網路從來就有著理想主義色彩，任何與創作有關的網路遊戲社群，都有著許多無私奉獻者。就像《魔獸爭霸3》之所以能歷久彌新，是因為許多自製地圖的創作者持續更新地圖，就像STEAM平台上的許多沙盒遊戲，也有著許多單純為了興趣而為遊戲增添內容的創作者。

資訊科技為人類帶來的應該是幸福，而不是紛爭。我相信著作權對於人類文明的重要性，卻也認為在著作權上踩死權益和底線，對於人類文明並非有利，甚至對於創作者本身也不見得是好事。就齋主所知，若人類全然按照著作權的相關規定辦事，大概沒有人能不侵權，差別只在於別人有沒有要將你狀告法院之別。雖然這問題應該永遠無法解決，也無法明確定義侵權的灰色地帶，但我願意相信的是，隨著資訊科技的不斷進步，人類文明正在不斷前行。

而以上這些想法，其實與《拿去抄啊!藝術家的著作權指南》的作者艾瑞克史黑佛有異曲同工之妙。我相信齋友們只要讀過這本書，也會有著與我們相似的看法。

當然，本次 阿橋社 也替酸齋的齋友們準備了四本贈書，只要齋友你滿足以下條件，就有機會得到活動贈書唷。

只要你在5/30(日) 20:00 以前，完成以下兩個條件，即可參加抽獎。
1. 按讚並公開分享
2. 於留言處TAG兩名朋友

活動結束後，齋主會於第一時間抽出幸運的兩名得主。

另外，還有兩個優選留言的名額。只要你在留言區中，留下關於藝術、版權和著作權的相關留言。齋主於活動結束時，同樣會選出兩則優選留言，齋主會將贈書寄給優質的兩名留言主。

最後，再次感謝 阿橋社對酸齋齋友們的照顧。

那天已經直播詳細介紹分析 ＃康軒學習雜誌與5家雜誌的比較（小行星、小太陽、新小小牛頓、巧虎、未來兒童），但莉娃想想還是把它簡單整理成文章，方便留存與閱讀。原本說想要草草介紹，一不小心還是寫得太多🤣 我覺得我不是為了在開團，而是為了喜歡寫文章，不然有看過一個團主自掏腰包還這麼花時間，需要寫三篇文章來介紹嗎🤣🤣🤣
👉文章底加：https://vivaliwa.tw/top945compare/
👉直播連結：https://www.facebook.com/VIVALIWA/videos/723180805139400/　　
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莉娃要推薦的是我們家三寶最喜歡的幼兒雜誌： ＃康軒學習雜誌！我們從翰翰三歲多開始訂康軒雜誌，至今已經一年多，我敢說我最推薦，除了因為康軒是我當年審視過市面上學齡前雜誌後所做的選擇，且三寶反應真的很好之外，也是為了這次開團購，我覺得必須做好「市場調查」才夠專業，於是我自掏腰包上網購買「＃小行星幼兒誌」、「＃小太陽」、「＃未來兒童」、「＃新小小牛頓」各2~3本雜誌來與康軒雜誌做比較（手邊我也有 ＃巧虎），這樣我就能更清楚每一家雜誌的特色，告訴大家為什麼選康軒學習雜誌以及哪一本雜誌適合您的孩子。（雜誌比較文要等週二或週三直播後分享）
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❤️ ＃康軒雜誌為何深受小朋友喜愛？
👉 生活新知＋自然觀察＋語言學習＋品格涵養＋STEAM教育=跨領域均衡學習
✅1. 大量的「＃真實圖片」，補充科普知識 
大量的真實圖片是我選康軒最重要的因素前三名！我相信大家家中都有很多「繪本」，可是繪本都不是真實圖片，小孩需要與真實世界連結，特別是 ＃0到6歲的學齡前兒童是接觸科普知識的黃金時期，他們對這世界充滿好奇，他們對所有新的事物來者不拒，照單全收，吸收效率之快！在學齡前養成閱讀科普知識習慣的小孩，相信日後對於有關自然科學、動植物、地球科學等各種學科，都會很感興趣甚至表現較好喔！
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康軒學習雜誌聘請 #專業的配音員錄製情境式的音樂廣播劇，讓自詡已經很會唸故事的我，自歎不如啊！故事配音的內容十分有趣，主角們用對話的方式帶孩子認識雜誌裡的內容，超受孩子歡迎！
訂戶收聽音檔的方式有三種：
(1) 掃描目次頁QR Code隨時線上聽。
(2) 至官網下載mp3音檔，可做成點讀貼紙貼在雜誌上或放到mp3隨身聽裡面帶著走。
(3) 使用「康軒學習雜誌有聲書」APP，手機在手音檔跟著走。
✅3. 四大面向趣味主題學習，均衡學習不偏食
康軒學習雜誌的內容主要可以分為四個面向：
(1) ＃新奇世界大發現
從孩子的生活經驗出發，用故事包裝多元題材，幫助孩子學習新知、拓展視角。這部分是康軒每一期精選的主題，有時候是切合時事的議題，有時候是為孩子設計的學習主題，每次都大約有10~12頁左右很有份量的主題探討，並且依照需求提供輔助物件如：膠片、貼紙等，讓孩子從互動學習中，更能吸收新知。
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帶領孩子認識並觀察各種有趣的動植物，進而學習愛護大自然。這可是我們家三寶最愛的主題啊！經過我比較其他家雜誌實際研究以後，我發現：#康軒雜誌提供的真實圖片是最多且照片篇幅最大的！
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中文：康軒學習雜誌與其他學齡前雜誌相比，是 #少數有提供注音符號學習的雜誌，包含注音符號的歌曲編曲、優美的韻文、筆順描寫等，都做得盡善盡美。
英文：每一期有2頁主題式對話與四個單字，仔細思考評估學齡前兒童能吸收的內容深度與份量，精準提供適量的學習，我覺得超棒的！因為太多的內容幼兒根本無法有效吸收。
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每期有一篇比較長篇幅的品格教育的事，再加上每次都是由同一隻小恐龍從孩子的角度出發，提出對生活中各種問題的疑問，讓孩子很有親切感，而他面對問題的解決方法更能讓小孩引起共鳴、習得解決問題的方法。龍鳳超～愛～小恐龍！
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一年會有2組科學益智學具＋2組親子益智桌遊，等於每3個月就會提供一次更精美、更精緻的學具。透過這些學具，親子能夠一起動手做，從操作中學習科學原理與解決問題的能力，還能增加親子或手足之間的互動。
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分享康軒學習雜誌與五家學齡前雜誌介紹與個人心得（康軒、小行星、小太陽、新小小牛頓、未來兒童、巧虎）

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一年會有2組科學益智學具＋2組親子益智桌遊，等於每3個月就會提供一次更精美、更精緻的學具。透過這些學具，親子能夠一起動手做，從操作中學習科學原理與解決問題的能力，還能增加親子或手足之間的互動。
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#留言我覺得康軒學習雜誌真的很不錯（直播期間）
#抽野餐墊3名(已抽出）