[爆卦]小學生謎語是什麼?優點缺點精華區懶人包

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  • 小學生謎語 在 地方爸爸與他的小幫手們 Facebook 的最讚貼文

    2021-08-07 15:04:53
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    團購書單介紹
     
    跨入長篇閱讀的前哨站:《超馬童話大冒險》
     
    小女兒在剛開始進入長篇文字閱讀時,總是會拿著書抱怨「這本書字太多了啦!我看不完啦!!」。為此,我總是要安撫她說:「你可以看完一部分就休息,又沒人要你一次讀完整本」
     
    是的,孩子在剛開始嘗試閱讀比較長篇的文字內容時,總會因為缺乏信心與興趣而打了退堂鼓,如果這時候爸媽還找一些內容架構複雜且龐大的書給他們,肯定是會落得打入冷宮的下場。
     
    所以在進入長篇故事閱讀的階段前,我還是會比較推薦,先讓孩子多讀一些「故事架構完整,文字量適中」的書來做累積,而《超馬童話大冒險》這一套書,非常適合這樣的閱讀能力培養。
     
     .
    八個台灣本土的童書作家,花了兩年的時間,一起根據八個主題:「開始、合作、對立、分享、 從屬、陌生、吸引、結束」,總共完成8冊共64個童話故事。
     
    每個故事的風格各異,每讀完一本,就會在八位作者的八篇不同的故事中,讀到八種不同的驚喜與感受。
     
    書中的每篇故事字數大概是3000字左右(差不多就是看完一篇故事,等於看完一本橋樑書的意思),有注音、行距寬,每篇也都有全彩繪製插圖,閱讀起來算是低壓力且舒服。
     
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    過去我所開的童書團中,我總是會特別挑選一些台灣童書作家的作品,除了是支持本土作品之外,更重要的是,本土作家不管是內容選材或者是用字遣詞上,總是會比較容易貼近我們,我自己覺得孩子在閱讀後,感受與收穫也會更多。

    所以以下我也整理了這套書八位作者與他們一些比較著名或近期的作品,希望大家可以更了解這些持續耕耘台灣兒童文學作品的老師們。

    王文華:《可能小學的歷史任務》、《奇想三國》⋯
     
    王家珍:《虎姑婆》入選波隆那國際兒童書插畫展(#這次的團購中也有喔)、《鼠牛虎兔》金鼎獎五項入圍⋯
     
    王淑芬:《君偉上小學》、《愛思考的貓巧可》⋯
     
    亞平:《貓卡卡的裁縫店》、《狐狸澡堂》、《阿當貓來了》⋯
     
    林世仁:《字的童話》、《妖怪小學》⋯
     
    劉思源:《狐說八道》、《奇幻蛇郎與紅花》⋯
     
    賴曉珍:《好品格童話》、《烏龍公寓怪房客》⋯
     
    顏志豪:《神跳牆》、《快閃貓生活謎語童話》⋯
     
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  • 小學生謎語 在 親子天下 Facebook 的精選貼文

    2021-07-21 15:30:16
    有 16 人按讚

    最適合小學生的故事《快閃貓生活謎語童話》
    >>https://cplink.co/f8wOxPHL

    獨創鮮明的主角及機智幽默的故事內容😂
    短篇經典童話結合低年級課綱的自然科學謎語,提升閱讀自信心及邏輯思考能力。
    培養獨立閱讀的首選,跟著快閃貓一起發掘生活中的科學吧!🌴

    #神祕山有鬼?#親子天下有聲故事書App #首月訂閱享60元

  • 小學生謎語 在 地方爸爸與他的小幫手們 Facebook 的最讚貼文

    2021-07-07 08:50:25
    有 291 人按讚

    今天又要來分享科學類的童書啦!只是這次分享的新書比較特別,除了內容傳遞的科學知識點之外,還具有文字故事的可看性,讓孩子可以吸收科學知識時,同時也有文字閱讀的樂趣。
     
    (這次分享的幾本書會涵蓋低年級跟中高年級的孩子喔)
     
    🎈 低年級:
    《快閃貓生活謎語童話1:神祕山有鬼?》
     

    森林村與快樂小學裡的每一個獨創角色,都將在故事裡一一亮相,
     
    動作飛快、「閃」功超群的快閃貓,
     
    一身軟綿綿羊毛、吃東西就會變色的變色羊,
     
    不見廬山真面目的雲校長、
     
    外表兇狠內心少女的班導師臭臉獅、
     
    聽到笑聲就會全身發癢的不准笑巫婆……
     
    所有角色性格都令你耳目一新,各種好玩有趣的生活故事正在發生……

     
    看完這個簡介,你應該會很納悶:這內容不就是一般的橋樑書嗎?怎麼會說是科學童書?
     
    或許是因為考量到一二年級的孩子對於科學知識的理解能力,一般的文字橋樑書比較少有偏向科學類的主題,而是多以生活或者童話的故事內容為主,不過顏志豪老師(顏志豪的童書好棒塞)卻巧妙融合趣味故事以及科學知識點,創作出了最新作品《快閃貓生活謎語童話》,
     
    除了有著爆笑有趣的創作故事之外,每個篇幅不長故事的內容最後都引導到一個知識謎題,而這些知識謎題的解答,正好能對應上孩子在學校課程中的自然領域會學習到的知識,例如「光與影、磁性....」
     
    每篇故事的篇幅都不長,再加上故事內容是以貼近孩子的校園與家庭生活來發想,搭配上插畫家水腦。所繪製的超有趣插圖,所以低年級孩子讀起來應該會非常容易上手(很挑書的小女兒一口氣就看完)
     
    所以很推薦給「擔心孩子閱讀偏食,不肯接觸科學類文本」的爸媽們
     
    更多內容可以看看博客來上的介紹
    https://www.books.com.tw/products/0010895567
     
     
    🎈 中高年級:
    《小艾的四季科學筆記:夏日篇消失的藍莓》
    《小艾的四季科學筆記:秋日篇葉子為什麼會變色》
     

    小艾是個充滿好奇心的捲髮女孩,她有一個愛講冷笑話的爸爸和超有耐心的媽媽,兩個人都是科學教師。
     
    每當生活中有謎團出現,爸媽的提示總是為小艾帶來靈感,設計出屬於她的獨特實驗、尋找解答。
     
    有時候問題需要想像力,實驗過程有點狂(例如一邊用力跳舞一邊搖瓶子);
     
    有時候並沒有完美的找到答案,甚至還帶來更多問題──但不用擔心,世界上偉大的發現都是從許多問題而來,
     
    加入小艾的塗鴉實驗筆記團隊,一起來當最開心的生活科學家!

     
    新課綱上路後,高中社會領域與自然領域都新設立「探究與實作」的課程,但是「探究與實作」到底是什麼呢?
     
    不明所以的家長以為是要做些很難的實驗啦、研究啦、科展啦,所以最後只得花大錢讓孩子參加各種科學課程或者營隊。
     
    其實這樣的能力是可以讓孩子從日常生活中開始培養起,藉由「觀察->提出問題->提出假設->針對假設做驗證->形成結論」
     
    之前我曾經介紹過的《NHK小學生自主學習科學方法》也是一樣的出發點,而兩者的差異點是NHK小學生是以照片為主的圖文書,而小艾的四季科學筆記是以故事文本為主
     
    《小艾的四季科學筆記》以很貼近生活的季節觀察為主題,從主角小艾在生活中的疑問出發,藉由小艾與父母之間有趣的對話,引導了小艾實際進行科學探究與紀錄。
     
    因為是以親子的對話來呈現故事,所以就算是父母讀起來也很有收穫(我覺得爸媽們會比較知道可以怎麼引導孩子)
     
    在每一個故事結束後,都會附上小艾自己的實驗記錄,這也是我覺得非常棒的一個部分,因為這可以讓孩子可以知道,其實科學實驗記錄不困難也不高深(不用先知道很多科學名詞,也不用做出多複雜的圖表),只要你願意嘗試「觀察->提問->假設->驗證->結論」這個流程,就可以做出一個具有科學脈絡的紀錄。
     
    我很推薦中高年級孩子可以找來讀讀,趁小學時開始了解如何「探究與實作」
      
    更多內容可以看看博客來上的介紹
    https://www.books.com.tw/products/0010894975
    https://www.books.com.tw/products/0010894976

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