<我又沒有要當作家，需要學寫作嗎？>

我在小學六年級的時候，參加了即席演講比賽，就是那種抽到題目，給你十五分鐘，要上台做三到五分鐘短講的比賽。當時我的老師給了我非常嚴格的訓練：我把一整本的作文範本全部背起來，而且還背了不只一本。你以為小六的我是被國小程度的作文範本嗎？沒有，背的是國中甚至高中程度的範本。

有了這個資料庫，我拿了好幾年的演講比賽冠軍，平時課堂的作文、考試的作文常被貼在教室後面，高中當了三年的國文小老師、徵文比賽得獎、大學學測國文滿級分。

然後我跟你說，其實我不太會寫文章。

這不是為了業配而說一些昧著良心的話。憑良心說，以上這些時期寫的文章，其實都是「抄」出來的，從我記憶的內容抄出來的，只是沒有人知道而已。

直到我念研究所，遇到一個個難題：寫評估報告、寫碩士論文。

我簡單說明一下評估報告的內容，心理評估不像是一般的醫學檢查，例如量血壓或抽血，數字多少就是多少，心理是一個很抽象的狀態，我必須在檢查的最後，告訴醫生說，這個人因為什麼問題來看我，而我在診間看到了什麼、用了什麼工具、最後的結論是，有邏輯的推論出來，這個人的心理問題是什麼、以及如何產生。

要寫好一份評估報告，需要敏銳的觀察力、良好的邏輯推論能力、還有充足的心理學背景知識。

我開始發現，我對於個案的觀察力其實不太足夠的，我在描述一件事情的時候，扣除華麗的詞語，其實是講不太清楚的，甚至，我空有一大堆心理學知識，但我不知道該拿哪一些套在這個人身上，或者連該不該這樣套，我都沒把握。

於是，我開始觀察、開始寫作。

我觀察自己、包括行為與內心、觀察他人、觀察生活中的一切，能記住的就記住，記不住的就紀錄。

我發現，一段時間下來，我有了很明顯的改變，我開始言之有物了。

(這得感謝多年後的某次大學同學會，同學對我的回饋：大學時期的我，很會講話、很幽默風趣，但講話內容似乎有些空洞、似乎不太有心)

寫作，其實就是把自己、他人、還有這個世界，真實的反應出來。

不需要用成語、不需要修辭，只需要把話講好。

把話講好有多重要呢？記得我在追求我太太的時候，他問我：「請給我一個要跟你交往的理由」，這可不是甜言蜜語就可以帶過去的 (雖然有時也需要甜言蜜語)，我還記得我講了一段話之後，他就眼眶含淚的......回去了XD

你看，是不是每個人都需要寫作？

直到今天，我是一個出版了三本書的作者，也是臉書粉專的經營者，我持續把我看到的人事物跟你分享，同時也要跟你分享大大學院裡，許皓宜老師的「超吸睛寫作力-22種寫作靈感配方」課程。

我充其量只是一個透過練習，讓自己進步的人，而皓宜老師是手把手的教你如何學會寫作。

不是要你當作家、不是要你去投稿，人生苦短、身邊美好的人事物稍縱即逝，我們都需要好的寫作力，把自己的所見所想所感與他人溝通，每次的互動，都是心的交流。

邀請你與我一起，用寫作，與人生連結。

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【別人眼中的成功，是你心中的成功嗎？】
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今天看到今年國中會考寫作測驗題目是：「未成功的物品展覽會」。或許跟主題不是很有關聯，但看到這個題目，我很想分享一個我自己的故事。
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要分享這個故事前，我有些猶豫，因為這件事，是我心中很深的傷痕，也讓我開始質疑所謂「成功」的這件事。
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我有一張從來沒有拿給媽媽的獎狀，那是一張小學六年級、當選模範生的獎狀。
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在我小學的時候，當時常常代表學校去比賽演講、作文，後來在五年級時，學校有個自治市長選舉，我被老師點名出來選，然後選上了。
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不過從小，我就非常討厭所謂的班上選舉。因為時常沒有待在班上，加上我不是很會社交的性格，喜歡看書，常常被人覺得「很驕傲」，所以在班上人緣不好，但別班同學卻跟我關係不錯。
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所以這次「被欽點」出來選全校性的選舉，雖然班上同學有一半的人沒有投票給我，但我仍然當選，成為那一屆的自治市長。
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當時的導師，把我媽媽找去，諄諄善誘。意思是：「雖然你女兒選上了，但班上同學這麼多人討厭她，絕對是因為她有什麼問題、太驕傲了，你得好好調教。」
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媽媽回來之後，沒有罵我，不過教了我「做人做事的道理」。
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於是，從那時候開始，我很努力地察言觀色、學會討別人開心、注意別人臉色；當時我不太看一些愛情漫畫、也不太看電視，但為了跟同學有話題，很努力跟上進度，希望可以不再被別人說「很驕傲」。
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花了半年多的時間，我自以為自己交到了一些好朋友，跟班上同學的關係應該也好轉了吧。
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正這麼想的時候，適逢全校模範生選舉，老師問了全班，請大家推派候選人。
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不意外地，我被提名了，但是選我的，只有提名我的那個男生。
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當時的我覺得羞愧難當，恨不得奪門而出，坐在座位上低著頭想著：「拜託趕快讓這一切結束吧！」
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但當時的老師，說了一句話：
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「老師還是會叫周慕姿出去選，因為她出去選，才會選上。
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不過，我要全班沒有選周慕姿的人，上台說為什麼你覺得她不適合當模範生，讓她好好檢討。」
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於是，我看著同學魚貫上台，一個一個羅列出我的缺點，說出我不適合當模範生的原因。有不少同學當時是我的「好朋友」（或者我以為是），他們說不出理由，只在台上哭著說：
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「我說不出來為什麼不選你，但我覺得模範生應該不是你這個樣子。」
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或許他們說得對。從小我就很有自己的想法，很會發問，常常問倒老師。不是笑臉迎人的人，話又很多，不太守規矩。
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只是我看著他們的眼淚，我一滴淚都沒流，心裡只想著：「啊，原來這就是別人對我的看法。」
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接下來我沒什麼印象，也沒什麼感覺，大概就是按照老師的要求，出去選了模範生，發表了演講，然後如老師所料，我高票當選。
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以前，我是一個很在乎媽媽開心的人，所有的比賽從參加到結束，得獎與否，都會讓媽媽知道，特別是獎狀，我一定會拿回家，回家的路上想像媽媽開心的心情。
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這一次，我完全沒有跟媽媽說我出來選舉的事。選上之後的獎狀，被我丟到了學校垃圾桶。
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我沒有帶回家。
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也許是從這個時候開始，我就非常害怕同儕。我沒把握自己可以被接納、被理解；但我知道，只要我把自己變得很厲害，至少我可以不在乎這些攻擊，或是說，我可以假裝不在乎，只要我認定自己是個人緣很差，一定會被討厭的人。
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只要我能力好，可以做到別人眼中的成功，我就能找到自己的一席之地。
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只是，偶而我也忍不住想：「為了避免這種害怕，我這麼努力地增進自己的能力，只是，這種別人眼中的成功，對我到底有什麼意義？」
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《過度努力》這本書，裡面的好幾個主人翁，都帶著這種傷。但我們都讓自己沒有感覺，努力去追求更好，才能讓那個丟臉的自己，可以離自己遠一點。
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這樣，我就不用面對那個羞愧又痛的感覺。
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就像我書中說的：做這一行，有時候，渡人也渡自己。
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寫書也是。
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現在的我，或許還沒辦法完全消化這件事情的情緒，但至少現在的我知道，我當時的確經歷了些什麼，而那不是如此容易消化的事。
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或者我能夠提醒自己，可以不要再用別人的眼光來看自己，貼自己標籤，或拿別人的期待來折磨自己，或隨便拿自己去滿足別人。
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不管我能力做不做得到別人的期待。
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有時候做得到，更是一種悲哀。
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對你而言，別人眼中的成功，是你心中的成功嗎？
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#過度努力
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p.s. 當時的老師與同學或許都有他們自己的理由與立場，不過他們的處理方式與反應並非我這篇文章的初衷，希望大家不要聚焦在這上😭😭

有時候你會不會覺得很累？
覺得自己根本就是一條勞碌命？
是的我是，認命就好。雖然我每天都睡滿8小時，但是我的命中顯然有一條規律：很多事情本來不想自己扛，到頭來還是會變成自己扛！
說真的，小熊的作文實在有點糟糕，而且這兩年有非常大的⋯退化🤣🤣只能説她沒有好好學😭
後來我一問其他的家長，才發現現在的小孩竟然要上作文補習班！😱😱😱
看了當紅作文補習班只是為了應付考試的制式教法我只有一個感想：
不會寫的，可以教；但是被教壞的，久了就完了！
我擔心的是，想像力被施酷刑，還有對寫作的愛好完全被摧毁！

難道，殺雞要用牛刀，老娘必須去教小學生作文嗎😭😭

我心裡非常猶豫。終於勞碌命靈魂又對自己說話：自己扛！
小熊的學校竟然在本周已經放寒假。找到了兩個鄰居的小孩。分別是六年級，四年級，一年級！（沒辦法，我很了解小熊只要有別人跟她一起學，她就不敢跟我翻臉)哈哈好大的挑戰那個一年級的根本不識字！今天開始了我的第一堂體育作文課！陽光很好，我們走出戶外：
是的，好鳥枝頭亦朋友，落花流水皆文章。我們就拿社區的草木、天空的藍天白雲做文章。
我還自己編印教材。
看到我的教材，很多老師應該會嚇死，這個教材應該到99歲都可以用⋯🤣🤣（如你有興趣，請看照片，隨便你怎麼用，絕對不主張智慧財產權)。
不過，連那個不識字的一年級都懂意思。就表示我的第一堂課沒有失敗。💪💪
而且我的學生今天應該會很好睡👍👍
如果寫作文只是應付考試，那麼他會永遠失去某種東西，他不能了解文學的靈魂深處，原來有著現實生活很難觸及的狂喜⋯
古代科舉寫八股文，現在的題目不管再怎麼活，為了要討評審老師喜歡通常也還是新的八股文。
這就是問題所在。
說真的，我是個八股文高手（呵呵，請往照片裡面看，我不到14歲的時候竟然可以拿到台灣北區六縣市國中組作文比賽第一名，那個題目可能叫做政府怎麼讓人民奉公守法之類的)，我爸爸把我的獎狀都還留著，剛剛才傳給我。
當時我代表我們宜蘭的鄉下國中，出去參加作文比賽，簡直攻無不克，很難沒有第一名。（又在自吹自擂😜)不過，在我小小的心裡，我很明白一件事：那是寫給大人看的，不是我要寫的。
不要問我我真的要寫的是什麼？也許我到現在還沒有真的答案，但是我隨時用我的筆在找答案。
能夠尋找答案，靈魂就有了最大的自由。
或許這就是答案。❤️❤️