[爆卦]小學作文佳句是什麼?優點缺點精華區懶人包

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小學作文佳句 在 Jamie醫學日記|讀書×學習×生活 Instagram 的最佳解答

2021-09-16 09:41:45

. 【Part 1 基測的準備歷程】 筆記本人以及對應的說明,請參見上圖(右滑!) . 先小小前情提要一下:我是101基測考上北一女的。距離國三其實已經隔蠻長一段時間了。無論是考試方向還是準備方法,應該都跟現在不一樣。所以各位參考一下就好! 受限於篇幅,第一篇先介紹國中基測時的筆記,下次再來談談學測...

小學作文佳句 在 ??‍♂️Uni life sharing | 生活隨寫 Instagram 的最佳貼文

2020-05-02 03:07:34

【中文筆記】#ed_noteseries 在經過很多很多天的努力下,中文四卷加中化筆記終於整理好了!😢 事實上,我自小學開始就很喜歡中文,一直到中學也拿了多年中文分科獎;中學修讀中國文學,也拿過全國作文大賽金獎,最後中文科也是5**😬! DSE成績best 5 33分,入讀港大法律系😼 (細分677...

  • 小學作文佳句 在 親子天下‧悅讀 Facebook 的精選貼文

    2020-11-30 19:00:26
    有 42 人按讚

    作文超好用的「#名言佳句」,如何進一步轉化成生活化思考學習?
    從背誦,到「換你說說看」─秋江老師分享一日一金句,從模仿到發想↘

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  • 小學作文佳句 在 從小天下看大未來 Facebook 的最讚貼文

    2019-03-11 20:00:01
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    #寫作不靠埋頭苦練
    #打開感官感受世界與自己的感覺才是王道

    💖「作文教育應該是啟發孩子對生命的反芻、讓孩子表現對世界的熱愛。會寫作的人,是有生命感懷的,不會活得沉悶,至於考試得高分等等,那只是附加價值而已。」

    #基隆市家長會長協會 邀請資深作文教師/暢銷作家張嘉驊擔任講師,在輔大聖心中小學主講《永遠的作文發電機──談詩性寫作的效用》講座,即使週末天氣濕冷,仍吸引將近百位的大小讀者一同參與。

    他分享,寫作不是埋頭練習就能進步,重點是孩子是否有 #打開感官,觀察與感受這個世界;是否有 #消化生活中經歷的點點滴滴,變成生命的養分?#有思考力才有寫作力,死背佳句、他人的想法與感受,只會讓寫作之路走得更辛苦。而張嘉驊老師的「詩性寫作」就是呼應他的說法,打開心眼與想像,感受生活中的一切,包括兒歌、童話裡會提到的「🌞太陽公公出來了🌞」,都是「詩性寫作」的展現。

    「如果寫作真的對孩子很困難,可以嘗試用繪本,讓孩子先透過 #讀圖,用自己的方法把故事說出來,從『會說』慢慢學會表達,累積信心,轉化成寫作的力量。」張嘉驊建議爸媽不要心急,也不要小看讀圖的能力,這些對孩子都是 #理解力、#表達能力 重要的養成。

    ⭐想知道更多「詩性寫作」的神奇魔力
    《作文攻頂:創意、故事、邏輯與詩性的大貫通》>>> http://bit.ly/2J2MZ8J

  • 小學作文佳句 在 我們這一家-貝貝媽 Facebook 的最讚貼文

    2017-11-13 15:38:21
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    不知道是不是星期一的Blue,勾起昨日不愉快的回憶⋯想起女兒的眼淚覺得很愧疚😢

    貝貝上週五第一次帶回學校稿紙,我看了聯絡簿發現是作業,還是有競賽性質的⋯(這類很容易激起媽媽跟小孩的鬥志跟壓力😫)

    我心理想不妙,她雖已經七歲,但中文的文法光是說,到現在表達上還沒有五歲的妹妹靈活,要寫出有些技巧的文章,對她來說很是挑戰。

    但我數學邏輯奇爛無比,她二年級的很多題目我都看不懂,常覺得是在考中文還數學啊?😨

    只有中文,尤其作文,我從小算是擅長,擅長到常只是順著直覺寫,根本沒有特別想表現什麼,結果整篇被畫紅字佳句,文末評語誇我用一堆高深技巧(我根本沒發現)。
    也曾經寫一篇外公過世的文章,獲得前後呼應,深深催淚等,老師的評語稱讚寫了半面的作業本。
    批改的是一個很老又作文很難給到90分的歐吉桑老師,那篇他給了我98分,讓我成為學校作文最高分的叛逆少女(國中很壞),朝會上台訓導主任還瞠目結舌問我代領獎嗎?因為我常去訓導處罰站啊🤣。

    在高中,我就幫出版社(現在倒了吧)的一些作者代筆,寫便利商店的口袋小說賺零用錢稿費了~

    考試成績大概是數學5分,國文95分的比例,當時推甄老師還拜託我,數學只寫對一題就好沒關係,千萬不要0分,因為只要我不要有科目是零分,光語文跟美術競賽的獎狀足夠申請通過。
    #現在想起來覺得老師也太會因材施教了吧😆
    居然只要我對一題也可以

    所以能教給女鵝的我可能只剩這科吧(數學還常教錯被她告狀)😂

    #會寫跟會教真的是二回事

    貝貝也如我想像,果不其然~
    她從週五寫不完,週六寫沒幾句,週日大家等她功課寫完才要一起出門,她就是愛寫不寫,又氣又哭,一下喝水、一下手痠、一下看卡通、一下肚子餓,搞到我讓大家都出門,就是堅持我留下來跟她完成!(因為我說寫完才能出去玩)

    結果她又是哭說她討厭寫,一直瞪我,把我耐心都磨光,忍不住開罵!
    罵了又哭又要抱,整個稿紙的字因為她的不甘不願寫的字體歪七扭八,一下又是眼淚弄濕擦破,真的慘不忍睹⋯

    結果晚一點整理書包,發現她拿了一張學校的廢紙,上面龍飛鳳舞的寫下「我自己不想寫」、「這也是」,歪斜的字體可以想像她下筆時的憤恨。
    而且她故意把她的年級亂寫(她是二年級不是三年級),表示她雖然痛快的表達了自己的想法,但還是不想被發現,所以匿名做了假身份,只寫英文名,中文只寫一個姓⋯

    更讓我難過的是,因為她作業沒完成,我表明不會幫她簽聯絡簿,她就等著被老師罵吧~
    結果她自己偷簽了⋯還刻意用原子筆裝大人樣⋯

    當下看到真的很震驚又難過😔

    我把她叫來問她怎麼可以自己學大人偷簽聯絡簿?這是騙人的行為,她馬上又紅了眼眶,我沒再深究,只有提醒了幾句這是錯誤的行為,抱了抱她收場,最後她也說她不想出門,只希望我給她看手機⋯

    唉⋯😣不知道大家有沒有覺得⋯真的覺得上小學,一切好難教,好難處理⋯

    #真心跟全天下教職教學老師致上最深的佩服之意

    補充:她的字是學校老師盯出來的,她們老師是標準比較嚴苛的那種,我只有要求端正跟大小統一。

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