「你也有好技術、好創意，想讓全世界知道嗎？」
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臨床做了幾年之後，我們都會有些自己的獨門技巧，讓自己把工作做得又快又好，可能是特殊的手術準備、器械材料、參數設定，或甚至全新的診斷或治療方法。過去，我們通常就用演講的形式，分享給別人，但你知道嗎？這些技巧，都可以整理成文章，讓未來的人知道，首先想到、做到，並發表的人，就是我自己。
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🚩 配合國家防疫政策，「室內空間降載五成以上」、「依照政府規範實施梅花座」，課程都會在條件接近規範時，結束報名，給各位一個安全的學習環境。歡迎把握難得可以進修學習的機會！
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🔹 【全新課程】10/16（六）｜個案報告、技術發表與文獻回顧工作坊
｜把臨床上的各種想法，在 PubMed 化作專業生涯上的里程碑！
｜https://casereport.innovarad.tw/20211016_event/
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不過，你可能也聽過有人說，他辛苦整理了自己的技術，但投稿非常不順，最後就塵封在自己的抽屜裡。為什麼呢？這是因為，他並沒有讓自己的優秀技術，用一種「科學期刊可刊登」的語言去整理。
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也就是說，我們自己要負責，橋接自己的技術、醫學期刊的格式，以及世界讀者的期待。把這三件事情拉在一起後，好技術就能順利發表，讓全世界看見自己的名字，也讓全世界看見自己的工作場景與照片。
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例如 #梁宗榮醫師，在自己專精的甲狀腺切除上，就接連做了三個技術上的創新，而且全部都能找到期刊發表，文章中，更詳細說明了自己的器械、做法，以及手術房的現場照片。所採取的寫作策略，也根據他所要描寫的技術內容，而有所不同。可能用視覺差異呈現、分組統計呈現，或者完整的拍攝關鍵步驟，讓人感同身受。
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又如 #蔡依橙醫師，在使用電腦斷層評估新生兒先天性心臟病時，發現自己團隊對電腦斷層的物理設定，以及對臨床疾病的熟悉，做了很好的搭配，有完整的論述，也有可行的技術，於是寫成 Why and how we do it 一文，投稿小兒放射頂尖期刊 Pediatric Radiology，一字不改，被直接接受。
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🚩 三種文體，隨時把握臨床中的任何機會！
【最新梯次】10/16（六）個案報告、技術發表與文獻回顧工作坊
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臨床做了幾年之後，我們都會有些自己的獨門技巧，讓自己把工作做得又快又好，可能是特殊的手術準備、器械材料、參數設定，或甚至全新的診斷或治療方法。
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過去，我們通常就用演講的形式，分享給別人，但你知道嗎？#這些技巧都可以整理成文章，讓未來的人知道，首先想到、做到，並發表的人，就是我自己。
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不過，你可能也聽過有人說，他辛苦整理了自己的技術，但投稿非常不順，最後就塵封在自己的抽屜裡。為什麼呢？這是因為，他並沒有讓自己的優秀技術，用一種「#科學期刊可刊登」的語言去整理。
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也就是說，我們自己要負責，橋接自己的技術、醫學期刊的格式，以及世界讀者的期待。把這三件事情拉在一起後，好技術就能順利發表，讓全世界看見自己的名字，也讓全世界看見自己的工作場景與照片。
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💁 研究成功者是怎麼辦到的？
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#梁宗榮醫師，在自己專精的甲狀腺切除上，就接連做了三個技術上的創新，而且全部都能找到期刊發表，文章中，更詳細說明了自己的器械、做法，以及手術房的現場照片。所採取的寫作策略，也根據他所要描寫的技術內容，而有所不同。可能用視覺差異呈現、分組統計呈現，或者完整的拍攝關鍵步驟，讓人感同身受。
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#蔡依橙醫師，在使用電腦斷層評估新生兒先天性心臟病時，發現自己團隊對電腦斷層的物理設定，以及對臨床疾病的熟悉，做了很好的搭配，有完整的論述，也有可行的技術，於是寫成 Why and how we do it 一文，投稿小兒放射頂尖期刊 Pediatric Radiology，一字不改，被直接接受。
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🎯你也有好技術、好個案，想讓全世界知道嗎？
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這門課將整理所有技巧，系統性，一步一步的跟你說，該如何將自己的創意與技術，寫成 PubMed 上，有著自己名字的里程碑！
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🔹全新企劃｜個案報告、技術發表 與 文獻回顧 工作坊
🔹活動時間｜7/11（日）9:00a – 4:40p
🔹立刻報名｜https://casereport.innovarad.tw/event/
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▍課程內容
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✔ 期刊社在想什麼？怎樣的個案才會被接受？
✔ 有好技術，該如何發表？讓創意被全世界看見。
✔ 如何找到有分數、非詐騙、收個案報告的期刊？
✔ 互動實作時間：親手處理出 SCI 等級的醫學影像
✔ 退稿後還能怎麼作？拋媚眼給對的人看。
✔ 臨床個案整理技巧，與發表實例。
✔ 個案＋技術＋文獻回顧，在專業上更進一步。

臨床做了幾年之後，我們都會有些自己的獨門技巧，讓自己把工作做得又快又好，可能是特殊的手術準備、器械材料、參數設定，或甚至全新的診斷或治療方法。
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過去，我們通常就用演講的形式，分享給別人，但你知道嗎？這些技巧，都可以整理成文章，讓未來的人知道，首先想到、做到，並發表的人，就是我自己。
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不過，你可能也聽過有人說，他辛苦整理了自己的技術，但投稿非常不順，最後就塵封在自己的抽屜裡。為什麼呢？這是因為，他並沒有讓自己的優秀技術，用一種「#科學期刊可刊登」的語言去整理。
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也就是說，我們自己要負責，橋接自己的技術、醫學期刊的格式，以及世界讀者的期待。把這三件事情拉在一起後，好技術就能順利發表，讓全世界看見自己的名字，也讓全世界看見自己的工作場景與照片。
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💁 研究成功者是怎麼辦到的？
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#梁宗榮醫師，在自己專精的甲狀腺切除上，就接連做了三個技術上的創新，而且全部都能找到期刊發表，文章中，更詳細說明了自己的器械、做法，以及手術房的現場照片。所採取的寫作策略，也根據他所要描寫的技術內容，而有所不同。可能用視覺差異呈現、分組統計呈現，或者完整的拍攝關鍵步驟，讓人感同身受。
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#蔡依橙醫師，在使用電腦斷層評估新生兒先天性心臟病時，發現自己團隊對電腦斷層的物理設定，以及對臨床疾病的熟悉，做了很好的搭配，有完整的論述，也有可行的技術，於是寫成 Why and how we do it 一文，投稿小兒放射頂尖期刊 Pediatric Radiology，一字不改，被直接接受。
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🎯你也有好技術、好創意，想讓全世界知道嗎？
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這門課將整理所有技巧，系統性，一步一步的跟你說，該如何將自己的創意與技術，寫成 PubMed 上，有著自己名字的里程碑！
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🔹全新企劃｜個案報告、技術發表 與 文獻回顧 工作坊
🔹活動時間｜5/30（日）9:00a – 4:40p
🔹立刻報名｜https://casereport.innovarad.tw/event/
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▍你將能學會
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☑ 多元文體
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以「#產出SCI文章」作為目標，根據梁宗榮醫師與蔡依橙醫師的多篇 case report / case series / technical note / review article 萃取而成，從大量實際 SCI 投稿經驗，整理出實用知識，協助您以最快速度上手。
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☑ 評估期刊
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怎麼看期刊好壞，是否為詐騙？期刊網頁要看哪些重點，如何察覺期刊可能在騙你它有分數，但其實根本沒有？所喜歡的期刊有沒有收 case report / technical note / review？還是編輯部改用其他名義來收？我們帶著你評估幾本期刊後，讓你親自查查自己有興趣的期刊。
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☑ 處理影像
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從 PACS 下載後，如何處理成 SCI 期刊可以接受的版本？不同時間、不同條件的影像，如何擺放整齊，並做好標示？不需使用 Photoshop，光靠簡報軟體 PowerPoint，就能完成做圖。我們帶著你處理過一次，你就能自己做出 SCI 期刊等級的圖片！