【#免費幼兒繪畫素材 第1⃣3⃣回】🎨 梵高爸爸親筆手繪
參考自網上 B.Duck 🐥 wallpaper
睇落好簡單,但我畫咗兩次,因為主角好講求對稱
但畫🈵️糖果,畫面好繽紛🍧🍨🍭 小朋友實好鍾意
你又鍾唔鍾意呢?
今之畫冬甩,上面一粒粒嘅碎碎
估吓係用咩痴上去? 🤗
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【#免費幼兒繪畫素材 第1⃣3⃣回】🎨 梵高爸爸親筆手繪
參考自網上 B.Duck 🐥 wallpaper
睇落好簡單,但我畫咗兩次,因為主角好講求對稱
但畫🈵️糖果,畫面好繽紛🍧🍨🍭 小朋友實好鍾意
你又鍾唔鍾意呢?
今之畫冬甩,上面一粒粒嘅碎碎
估吓係用咩痴上去? 🤗
最快估中,真有獎 🔻🔻🔻 規矩照舊!就係隨心畫 🔻🔻🔻 #鍾意嘅話_直接下載啦
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🐻🐰 LINE Cony & Brown bit.ly/3bFUI6J ========== 梵高爸爸 ※ 藝術創作資歷 ============ 🏆 2018年KOOL教育界男網紅獎
🏆IYACC – 國際繪畫比賽公開組冠軍
👨🏻🎓 畢業於理工大學設計學院
* 藝術治療應用認可執行師
* 心理投射繪畫認可執行師
* 香港日本兒童教育專業協會 – 日本繪本故事導師
* 香港專業培訓學會-表達藝術治療證書
* 日本和諧粉彩準指導師 (修讀中)
* 🔟年豐富視藝導師經驗:先後曾於香港心理衞生會、聖雅各福群會、救世軍、救恩學校、屯門仁德天主教小學等任教。設「幼兒五感藝術之旅」、小學及兒童綜合素材畫班、輕黏土班、表達藝術工作坊
歡迎組團及課程查詢
📩 http://m.me/franconewpapa 或
[email protected]
📲 +852 65389127
#梵高爸爸 #湯丸仔 #爸爸 #blogger #網紅 #視藝導師 #slasher #創業
對稱教案 在 Facebook 的最佳貼文
【幼兒權益要確保,處置機制要健全!】
今天早上,我和 人本教育基金會 執行長馮喬蘭、立法委員 王婉諭 、台北市議員邱威傑 呱吉 ,還有數名家長以及家長委任律師黃義偉等人一起召開記者會。揭發台北市某幼兒園內發生的數起不當管教案件,並共同呼籲中央地方都應儘速修法,使教保機構環境更透明,加強保障孩子們的快樂成長!
今年一月,我接到多位家長陳情表示自己的小孩在幼兒園中受到不當管教,向園方反應時不僅遭到冷處理,甚至動員其他家長發動輿論壓力、在調查過程中處處刁難,求助無門的狀況。
我們了解到這個狀況後,隨即向台北市教育局展開密切關注。在這個過程中,我們發現,相較於國小以上學校,地方政府對於幼兒教保機構疑似不當管教的處置,並無相關的辦法或指引可供依循,園方因此得以便宜行事。家長也時常處於資訊不對稱的狀況,無法即時掌握調查的最新進度。
幼兒的不當管教事件之所以值得特別關注,是因為幼兒年紀還小,很多時候無法正確清楚的表達自己的感受,或到底發生了什麼。因此如果沒有完善的相關制度,機構內的現場很容易成為家長只能接受園方單方面說法的黑箱;甚至調查委員如果沒有幼教方面的專業,都很有可能因為幼兒在調查會議時無法準確地還原事情經過,而誤以為沒有不當管教事件。
因此,在我向教育局積極往返溝通後,台北市政府在 #今年五月訂定《#臺北市公私立教保服務機構處理疑似不當管教案件作業要點》,為相關案件的處置建立起基本規範。
對於市府迅速地回應民眾的需求,我必須給予肯定。但五月出爐的《不當管教案件作業要點》,卻仍有 #調查小組幼教專長比例過低、#當事人及家長無法查閱資料、#家長對調查結果沒有申覆機制 等問題。
我在今年疫情爆發前的教育部門質詢,要求教育局應該增加調查小組中幼教專長成員的比例,或設置召集人,由 #幼教專家主導調查。同時,市府也應該比照「校園性騷擾、性侵害」相關辦法,建立教保不當管教案件調查 #專業人才庫、提供當事人或當事人家長調查報告(#調閱權)、確立機構的 #保密義務 與 #調查申覆機制。教育局承諾會做進一步的修正,預計在明年一月完成修訂。
今天的記者會上,除了針對台北市,我也具體建議中央主管機關,應該儘速訂定全國性一致處理辦法。
許多研究都指出,幼年時的成長經歷,對一個人往後的人格形塑有著重大的影響。即便只是「疑似」不當管教案件,也沒有一件案件應該被輕忽、或讓家長的質疑被忽視。幼兒健全的成長環境,需要制度更積極的保障💪
photo credit: 立法委員王婉諭辦公室
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對稱教案 在 小羊桌遊報 BoardSheep Facebook 的最佳貼文
【小柔的最後一天-惡意時代|一款圍繞自殺與憂鬱的桌遊】
不知道大家有沒有聽過或玩過《小柔的最後一天》這款桌遊,這三年來,除了桌遊之外,還不斷的有《小柔的最後一天》講座,甚至每賣出四盒桌遊,他們就捐出一盒給需要的單位。這一切的一切,為的都是出自於自殺與憂鬱的關懷~
同樣的議題,我也有看過《茉莉的最後一天》(from《你的孩子不是你的孩子》),有的時候我們都會想,如果時光能倒流、如果當時我們做了些什麼、如果又是如果,有太多的如果,但我們其實並不知道現實生活中,這樣的如果何時會真的發生。
這次在嘖嘖上集資的,算是新版的《小柔的最後一天》(小柔真可憐),在遊戲的機制上與進行上做了不少調整,目的是希望大家覺得『好玩』,而不是說教式的教案教具。
很幸運的,我在遊戲還沒集資之前就在線上玩過一場。以桌遊的角度來說,遊戲中分為六個角色:爸爸、媽媽、伴侶、姐姐、朋友、老師(待解鎖),扮演不同的角色,在遊戲內的體驗是相當不同的。如果要用桌遊的詞彙來說,這款就算是『非對稱能力的合作遊戲』。但我想,這真的不是只是『一款桌遊』而已,玩過之後其實還蠻觸動內心的,你會覺得自己好像有更了解小柔一點,但好像又還是不夠;你會想要多幫小柔做些什麼,但卻是滿滿的無力感;更深層的是,你明明覺得自己做的說的都是好意,但帶來的卻是負面的結果。
總之,我覺得是一款很值得讓大家認識它的遊戲~想知道更多資訊,就點連結去了解吧~
https://www.zeczec.com/projects/ThelastdayofRose_AMalignAge
對稱教案 在 Hazel的隨彩畫 Facebook 的精選貼文
[Hazel的內心小劇場]
每次看到上完體驗課的人留言
就覺得充滿鬥志啊!!
謝謝大家對Hazel的肯定🙏
在跟家人成立好日吉工作室以前,
我是位畫室美術老師
教學的年齡層3歲到17歲都有~
主要是作創意的美術教學
當然也有負責美術教案課程的設計
美術教學的經驗應該十多年以上
(然後不要問我幾歲)
所以現在自己想的這些課程
也是依照著美術的原則來進行設計
例如一堂花圈課
裡面其實有著平衡 對稱 渲染 色彩的概念
不是單純的一個圓形花圈而已
(老師用心良苦啊!...)
把大家喜歡的題材再將美的原理加進去
不太愛說太多大道理
但還是會嘮叨的叮嚀大家
畫水彩時水份多一點、用筆腹來畫!
希望大家還是可以輕鬆畫畫
老師儘量保持溫柔耐心
讓你不要排斥畫畫!!
大家可以放鬆心情來開始拿起畫筆
來畫畫~~~
#Hazel的隨彩畫