【 欣賞不完美、尊重特質：認識原始的自己 】
　　　　　
#小耳朵 獻給每個階段的你我他，
相信每個人在成長的旅途中，
多多少少會被「不完美」的大魔王下戰帖。
時而否認自己，時而埋在心裡。
　　　　　
漸漸地... 時間流逝，
也許有些人已經打敗大魔王，向前躍進；
也許有些人至今仍在關卡前，徘徊不定。
　　　　
出發吧！
前往尋找自己的路上，每個人不同的生命體驗中，
都能領悟出專屬於自己的禮物，不被框架局限。
　　　　
獨一無二的我，是這世界絕無僅有的「限量版」！
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#康健出版 #繪本 #小石強納森 #湯婷婷 #親子共讀 #平靜

感謝新平國小輔導室的邀約，徐老師今天來向全校老師們分享「自閉症光譜ＡＳＤ的觀察及輔導」，開車下了快速道路後發現這一區有好多新建案的大樓社區，果然是台中市新興地區，和老師閒聊時才知道這附近已經新增兩所小學，可見人口數增加之迅速啊！

老師說這兩年感受到確診的學生數明顯增加，令大家感到不解，於是徐老師先從心智理論來談自閉症光譜孩子的特質，診斷標準的變化、此類型孩子的各項特質及輔導策略，搭配影片分析和輔導方式的說明，讓老師們對於自閉症光譜的孩子有更完整的認識。

ASD的孩子從外表完全看不出來有何不同，因此很容易遭受旁人的誤解：「這孩子怎麼如此沒家教？」、「一定是爸媽沒教好！」。其實並不是孩子故意的，更不是爸媽沒教好，只要我們多一些些對自閉症光譜的認識，便能理解孩子諸多怪異行為背後可能的原因，更能從孩子角度來找到他們的優勢能力，幫助孩子有更好的學校適應。

感謝今天參與的每一位老師努力學習認識這群特別的孩子，也期待各位在未來的日子能和家長合作，創造一個更友善孩子的學習環境！

#週三教師研習
#自閉症光譜
#尊重特質找到優勢
#成為孩子的重要他人

終於來到女兒期待的小三開學日，昨天開車載女兒跟一對母子下課時我們在車上閒聊，一直被告知三年級老師比較嚴格的男孩跟媽媽說：『媽媽，三年級的老師，沒有很嚴格，只有一點點嚴格。』
男孩媽媽問：『怎麼說，那有什麼規定嗎？』
我女兒說：『如果上課講話或者。。，就會記點給紅牌。』
我說：『妳覺得這些規定有道理嗎？集滿十個紅牌可以送出國旅行嗎？』
聽到我這麼說，孩子開心的亂笑，然後說：『紅牌可以選擇扣下課或者是讀課文或抄寫課本。』
我跟另一個媽媽大聲說：『這哪是處罰，明明是賺到了！拜託！讀書怎麼是處罰，賺死了不是嗎？』

開車的我就說：『要我說，如果你們集滿三個紅牌，我就禁止上英文課一個月，禁止讀英文書一個月。』
這時車後座傳來一大片哀嚎，嚴重的抗議，然後男孩大聲地說：『你們不能這樣對我們，麗芳姨好壞，原來最嚴格的人是麗芳姨。』
女兒哀嚎着說：『原來我媽媽最殘忍！最嚴格最殘忍的是我媽媽。』

這是第一次被孩子抗議嚴格殘忍，我還覺得幸福滿滿！（性格扭曲中？）

等情緒一過，女兒靜下來說：『如果這個處罰給同學，同學知道可以不讀英文一定很開心，他們都不知道讀書的秘密，只有我們知道。』，然後跟她朋友相視而笑。

小學三年級了，如果真的懂兒童心理發展的人，會知道小三跟小四這兩年有多重要，那決定了一個孩子未來面對學習的整套觀念與想法，我花了一個暑假，耐力賽的跟孩子們玩一些遊戲，先讓孩子建立幾個觀念，打破許多學習的卡點，得到了這個美味的成果。

兩個月的暑假，一個月的開學內容建構，會成為孩子一輩子的力量。

小二，我陪孩子們破他們的學習障礙，小三，我陪孩子們破他們的“自主學習態度障礙“。

昨天第一晚，女兒發現三年級上課時間更長回到家都五點了，扣掉吃飯睡覺時間，作業時間不多，但是下課課業增多了難度也升高了，還好女兒完成作業的時間卻更快，還有時間安排她每天大量的英文閱讀跟音樂，甚至開始安排她自己的活動規劃，把自己當成一個老師，規劃着自己的學習進度與時間，而且，連自己的睡眠時間也更長了，越來越得心應手，開心的跟我說：『還好我懂訣竅，而且暑假有練過怎麼面對了。』

昨天，老公問女兒：『新老師怎麼樣呢？』
女兒說：『不管老師怎麼樣，我都會在他們身上學到東西。』
老公生氣地說：『那幹嘛去這麼遠的學校呀，轉學回來吧！我接送好累呀！』
女兒說：『可是我覺得那個學校很好玩，我不轉學！』
我問女兒：『如果真的遇到不喜歡的老師呢？就不想學那一科了嗎？』
女兒說：『學習是學習，老師是老師，因為老師不好放棄學英文，不就跟媽媽以前一樣嗎？損失大了！我才不要，讀不讀書，是我的事呀！』

這幾年，在孩子的學習這一塊，我真的從孩子身上學習很多，
明明過早彈琴，練琴的時候手痛不彈，媽媽說：『因為孩子沒興趣，沒天份，所以停了。』
明明是孩子語彙轉換能力有問題，無法理解數學題目，被說：『他沒有數學天份。』
明明是孩子對學習的認知有障礙，大人說：『就是沒興趣！』『就是沒有讀書“天份”』
明明孩子的好勝心，可以引導到對學科的專精，讓孩子在面對學科破關的過程得到滿足與快樂，卻因為怕孩子太好勝，而帶孩子去一個否定孩子好勝人格特質的“尊重特質”學校。

明明要教孩子『學習真的是自己的事』，大人卻認定『除非某個體制，不然我不相信別的學校老師可以帶給我的孩子學習快樂。』，卻把學習成為是“別人的事”。

明明要教孩子『自主學習』，卻變成父母要搞很多花樣的教法，跑一堆地方孩子才勉強願意學習。

快樂，從來不是因為別人，快樂，一直在自己身上，這句話，放在快樂學習這一塊，也是一樣的。

這一年來，看著孩子的學習，看著孩子們的狀況，聽著大人說的話，我常常想，為什麼我們不去看看孩子遇到學習的真正狀況，陪著孩子去找方法面對自己的學習困難，而是直接用『沒有興趣』『沒有天份』『特質不好』『引不起小孩興趣』，而毀了孩子的路。

我的學習路沒有很好，一直在撞牆，慶幸的是，我沒有因為自己撞牆，而叫孩子不前進、不去面對。

這段時間，謝謝這些孩子們讓我懂這麼多！

Podcast每週四10點一集 ​👉https://arieltsai.lnk.to/ArielsWhisper_CH
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上集講到對高敏感的初步認識與四大特徵，這集我們繼續探討高敏感的其他特徵，藉由和外向高敏感的Skimmy以及低敏感的宛芯對談，我也越來越了解自己的高敏感了，敏感並沒有錯，
高敏感族不是只比一般人容易感到驚慌、害怕，容易接受到世界的負面能量，我們也比一般人更能敏銳地感受到喜悅和世界的美。把自己照顧好，能發揮比別人更大、更多、更強的能力。其實每個人的感受、感覺真的都不一樣，當高敏感人也沒有好或壞，重點是要肯定自己的獨特，感受更多、想像更多、創造更多，而對於不同的人格特質，尊重差異，盡量對彼此多一點同理心，不管是哪一個族群的人，都要活出自己的優勢，勇敢做自己！

節目的最後送上《我就是喜歡我這樣》，對，高敏感又怎樣，我就是喜歡我這樣！

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【分段重點】
00:00 開場介紹
01:21 女友被騷擾沒制止 因為是重要客戶？
06:54 如何分辨男人是不是借酒裝瘋？
11:58 當另一半被騷擾 你會怎麼做？
16:58 聚會是觀察人格特質的重要關鍵？
19:03 婚前合理化男人行為 婚後會後悔？
21:29 晚回家就沒飯吃 太晚回家就沒小孩可看？
23:25 去泰國員工旅遊 為何女友不能接受？
27:19 前女友有沒有懷孕 至今仍是謎？
32:25 女人為何愛說反話 該如何解讀？
36:01 生小孩老公不在身邊 可以記一輩子？
42:16 照女生的話去做 會死得很慘？
47:55 遇雪崩老公丟下妻小逃命 老婆崩潰？
52:38 大地震發生時 老公只顧護著骨董？
59:50 沒訂餐也沒說 放老婆、小孩餓肚子？
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10:36 非世俗的關係去珍惜對方，昇華？
16:32 雞排妹是衝突的總和，世俗中有聖潔？
21:42 不帶感情的靈慾好友？三生有幸？
30:55 溫馨提醒男方脾氣差？A女當晚道歉？
34:20 雞排妹的定義沒有正宮，所以不認小三？
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45:31 身體自主很好，但...後面不該有但？
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