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作者: [email protected] ("愛宕有機奈米負離子貓")
標題: [心得] 資訊工程專題
時間: Sun Jul 10 11:14:01 2016

作者: shaform (回不去的旅程) 看板: NCTU-Teacher
標題: [心得] 資訊工程專題
時間: 2012/07/14 Sat 15:01:32



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⊕課名⊕

資訊工程專題


▲教授▲

陳穎平 (100上、專題一)
邵家健 (100下、專題二)


★修課年度★（請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所）

資工系大三大四必修


￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。）

資訊工程專題是資工系的必修之一，

大體上這堂課是學生根據自己所學，以一個特定主題進行研究，
也可視為是為研究所作準備，或者是提前卡位找指導教授(?)。

不過其實也跟研究所與屆時的指導老師沒有一定的關聯。

學生以1~4個人為一組，需自行尋找教授討論專題主題。
每個老師會不會收專題生或者名額如何似乎也沒有一定。

目前是專任教授每年6名，合聘教授每年3名。
所以如果上學期已經有指導學生的話下學期名額就會減少。

除了自行找指導教授以外，
系上還會開資訊工程專題（一)、資訊工程專題(二)等課。
通常學生會在大三下和大四上修習。

這兩堂課都會開兩個班，每年的課程老師也不一定，
此外，如果同組學生選到不同班的話系辦會再幫忙湊合。

而在大三上、大三下，也有另外開專題(一)、專題(二)，
由於比較少人選擇這個時段，故都只會開一班，
筆者就是在這時段修課的。

在修習前得將專題申請表交至系辦。

並不一定要馬上找指導教授就馬上修課，
所以一般人通常會提早開始找指導教授，
此外，也不限定要大三才修，
筆者也有認識大二就開始修專題的學生，

不過因為以後系上的同學，基礎程式設計會檔修資工專題，
所以也不可能太早開始修。


◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格）

專題進行的方法大家都不一樣，
不過通常是要一直 meeting 討論，然後趕進度等等。

專題課程的內容則是大家根據自己的研究做簡報，
其他同學則仔細聽。

由於我選的班級人數較小，所以修專題(一)的時候是以個人為單位報告，
不過通常會以小組為單位報告。

課程進行到了後期上課人數就會愈來愈少，甚至記得曾經報告時，
台下的同學只有個位數。

不過專題(二)後期老師開始點名所以人氣又有上升。


老師沒有教簡報的技巧，不過在同學報告完後會提問以及提供一些建議。

專題(二)的時候老師比較特別，規定了不少格式，
甚至還要做SWOT分析和畫UML等等。

基本上還是看每位老師作法不太一樣。


▼考試作業▼

評分的方式主要是有一定比例由指導教授決定，
另外的部份則由課程教授決定。

實際比例可能根據不同班而不同。

評分標準大概很難抓，大家給法也不太一樣，
提供筆者兩堂課的成績做參考：91、88。


￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？）

專題課感覺非常自由

根據指導教授和題目的不同，大家做的東西差異也很大。
有的人做很複雜的數學加密演算法；
有人觀察腦波、有人研究情緒；
也有人是做應用APP；
也聽說有人幾乎都在看文件、決定研究方向。

不過據說有些碩班推甄的評審委員會很注重專題成果，
所以如果成績不好也可靠強大的專題脫穎而出。

提到專題，有四件相關的事值得一提

1.國科會大專學生研究計畫
這是一項可以申請的專題研究補助款，據說不難通過。
補助包含了三萬二的人事費以及視需要而定最高一萬五的雜支費，
雜支費須以購買研究相關設備為用實報實銷。
一般是在寒假時提出申請。


2.資訊工程系大學部專題競賽
在上學期的時候，系上會有個專題競賽，
有機會在大家面前展示自己的專題，
除了榮譽之外，也有一些獎金。

決賽約在10月初就會結束


3.大學部學生參與鑽石計畫重點領域實驗室--維基夥伴獎金

若是參加特定實驗室的專題計畫則有機會申請獎學金。


4.雲端學程

若是專題題目跟雲端有關的話可算雲端學程學分!


￠最後想說的話￠

雖然感覺課程只是做簡報應該很輕鬆，

但是其實每次準備報告也是花了不少時間，

這學期的報告真的可說是讓我使盡渾身解數才完成啊。

專題研究的部份雖然進度比較自由，可是其實也是有loading。

此外專題成績通常都很慢才會出來所以令人特別感到緊張。


＆誰適合修這門課＆

都可以，
也有看到應數、電資的同學來修

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作者從 linux1.cs.nctu.edu.tw 修改文章於 2012/07/14 Sat 20:46:52
作者從 linux1.cs.nctu.edu.tw 修改文章於 2012/12/24 Mon 21:22:18


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※ 轉錄者: neoneon (106.105.175.48), 07/12/2016 02:35:22