這次參與 P. Eon 圖形設計學院 ─﹝Phanerozoic Eon 顯生宙﹞,
負責其中的中階課程:
► 平面色彩與圖形設計﹝Intermediate﹞
https://bit.ly/39zrmrU
以圖形與色彩為主軸,從基礎造型到圖形創造,從觀看色彩到比例配置,最後將以戰鬥營作為實際演練,在...
這次參與 P. Eon 圖形設計學院 ─﹝Phanerozoic Eon 顯生宙﹞,
負責其中的中階課程:
► 平面色彩與圖形設計﹝Intermediate﹞
https://bit.ly/39zrmrU
以圖形與色彩為主軸,從基礎造型到圖形創造,從觀看色彩到比例配置,最後將以戰鬥營作為實際演練,在有限的時間內創作出一系列作品。(編企 蔡賢臻‧和平製品)
課程的部分會以理論+實戰+回饋+課後練習,
若以比例來說會是 1:6:2:1
我更重於實戰與演練的部分,
包括課後練習這一part 我想大家都知道我是個練習狂,練習與熟悉手感一直是我保持著的習慣,
你可能是對造型、色彩、空間比例配置有所興趣,
歡迎加入課堂,一同刺激出新的感受靈感能力。
圖:過往作品
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#早鳥優惠期間購課即贈平面設計基礎課程
P. Eon 圖形設計學院 ─﹝Phanerozoic Eon 顯生宙﹞
平面設計、排印學、動態敘事、藝術覺知
推測 / 批判 / 設計幻想、當代攝影編輯
6 種視覺溝通最重要的核心能力
總計 315 小時,超過 20 位業師共同授課。
結合理論、實務、個人特質啟發的全年度學習光譜
以嚴謹教學架構與定期評量諮詢
為設計工作者完備一生受用的方法與美學視野。
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**全學年早鳥優惠,贈送「平面設計的核心﹝Elementary﹞」,現折 25,800,優惠至 2021.03.08 截止,名額有限,敬請把握。
● 每 15 堂課免費 15min 一對一評量諮詢。● 免費參加歷屆學員對談沙龍 2 場,共計 4 小時。● 學學╳臺北設計與藝術指導協會共同開立結業能力分級證書。
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► 平面設計的核心﹝Elementary﹞
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給設計初心者的十一堂課:從基礎開始累積能量,以客觀理論探索畫面,藉此描述主觀感受的成因,為設計師的專業帶來理性根據。(編企 彭星凱)
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► 當代影像與攝影編輯
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由以攝影創作獲當代藝術指標獎項的三位影像工作者,與長年專注攝影理論研究的教育家共同授課,透過專題研討與編輯實作,探索攝影如何作為當代視覺溝通的核心媒介。(編企 鍾易庭、召集 彭星凱)
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► 五感覺知與詮釋實驗
https://bit.ly/2YvpaLL
運用感知結構的不規則性,並以繪畫為表現媒介,邀集音樂、表演藝術、瑜珈、策展領域業師,營造介入感官經驗的各種現場,引導探索個人感知的象限,擴展屬於自己的視覺表達語彙。(召集與編企 劉悅德)
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► 文字造型與排印學
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從基礎字體排印的視覺準則,在品牌、書籍、使用者介面的文字應用,到實驗文字排印的可能性,帶給設計師扎實的基礎能力和創意的養成。(召集與編企 張軒豪)
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► 平面色彩與圖形設計﹝Intermediate﹞
https://bit.ly/39zrmrU
以圖形與色彩為主軸,從基礎造型到圖形創造,從觀看色彩到比例配置,最後將以戰鬥營作為實際演練,在有限的時間內創作出一系列作品。(編企 蔡賢臻‧和平製品)
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► 動態圖形與影像敘事
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系統性拆解動態影像的敘事結構,統整觀念、技術、導演及編劇、美術、提案,讓設計說好故事,精準演繹文本與形象,使品牌精神深入人心。(召集與編企 洪鈺堂)
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► 設計的批判、推測、幻想與虛構
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推測設計引導學員從關注議題進行探索,透過邏輯方法進行研究、論述、創作,產出令人信服的作品,對理想社會提出新穎思路,以設計撼動習以為常的現實。(召集與編企 何樵暐)
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► 平面設計作為創作媒介﹝Advanced﹞
https://bit.ly/3r8jhjO
以「材料與脈絡、空間構成、擬劇」三單元,逐步釐清平面創作中精神與形式的重要關係,為設計師奠定深入而自由的創作方法。在不同載體之間,以視覺與社會產生連結。(召集與編企 彭星凱)
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#臺北設計與藝術指導協會2021聯名企劃
專題研討實務 在 Analog Devices台灣亞德諾半導體股份有限公司 Facebook 的最佳解答
AIoT媒體活動報導:疫情下進行線上決賽,上百位科技新秀展露創意,值得鼓勵!
(ADI)與安馳科技參與贊助之(2021)第五屆「創創AIoT競賽」於7月18日圓滿落幕。本次競賽透過與「智慧晶片系統應用創新專題實作競賽」合作,共吸引了50所學校,組成175隊報名,藉由跨領域學科參與,比賽團隊透過多元角度,從智慧長照、智慧生活場域實務需求出發,結合長庚科技大學高齡長照產業人才培訓基地及財團法人台灣建築中心智慧化居住空間展示中心,從智慧晶片系統(AISoC)與智慧聯網(AIoT)領域發展核心開發兼具創新及產業發展性的主題。
本次為ADI第二年連續參與贊助第五屆「創創AIoT競賽」,除透過百萬元件支持,競賽期間並全程培訓研討,期許挖掘更多具商業化價值的題材,透過產學合作協助技轉,使更多智慧聯網應用落地。
國立成功大學電機系李順裕教授表示此競賽特色為業界以提供武器方式免費或優惠贊助「創創AIoT競賽」,透過線上業師諮詢以教導武功方式指導學生學習使用所贊助硬體平台、韌體設計與軟體應用,規劃線上技術諮詢工作坊以武藝切磋方式進行各團隊交流與訓練,透過線上決賽的舞台競技方式,進行三次簡報評選,讓各團隊可相互觀摩與學習,透過此活動的辦理,學界團隊可與業界媒合,活絡產學交流。
ADI大學計畫負責人陳曜桎表示 :「在今年的競賽中,我們看到學生們已能透過深入的市場研究及應用廠家的實體串接,提升產品商用化可能性。ADI很榮興能協助打造此平台,透過學界與客戶的協同營運模式縮短產品開發週期,並經由產學合作尋求新創公司合作商機。我們樂見學生能將業界痛點與商業規模分析因素納入研究專案,並承諾將持續參與學術競賽與人才培訓,使具未來性的科學想像早日成真。」
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#月旦知識庫 ⭐最新上線
🗒教學案例
1.法學方法──判例研究與民法發展/王澤鑑
2.金融機構於受債權質權設定通知時,有無告知質權人其得行使抵銷權的義務?/陳忠五
3.眾包工作者之勞動保護/李健鴻
4.以病人為中心的告知說明與同意/林萍章
5.案例式研討大陸台商常見的退場機制與實務解析/黃謙閔
📕論著
1.定型化契約專題(一):定型化契約與內容控制/曾品傑、陳聰富、黃立等
2.租賃專題研究(三):借地建屋/吳從周、林更盛、謝哲勝等(2019.06)
3.集中審理與失權/吳從周、張文郁、廖蕙玟
4.跟著律師訂契約──商務契約/李永然等
5.受控外國公司課稅制度之研究/黃示亘
📑精選文獻
1.法人犯罪與認罪協商(下)/王皇玉
2.民事訴訟法第531條第1項所定損害賠償責任之範圍--簡析最高法院相關裁判/陳瑋佑
3.被告被訴事實之訊問與準備程序處理之事項(中)/吳燦
4.檢察官指揮刑事裁判執行在正當程序遵行上之實證案例分析/劉邦繡
📚期刊
1.消費者報導483期(2021.07)
2.藥物食品安全週報820期(2021.06.04)
3.問題與研究(日文版)50卷3期(2021.06)
4.圖書資訊學刊19卷1期(2021.06)
5.電子商務學報23卷1期(2021.06)
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【聽!部落照顧在唱歌2】在空中與你相會
因為疫情影響,這次的 #花蓮區文化健康站經營實務研討會【聽!部落照顧在唱歌2】改為線上進行,雖然不能實際見面、討論,但這絕對不會影響各個講者的精彩分享,而且更方便大家跨縣市參與呢!#文健站 的實務工作為何?如何與部落/在地的資源結合?各項課程如何安排?不論是在文化健康站實際工作的朋友,或者對文化健康站享有更深層瞭解的你,都可以來報名唷~
☑️活動時間|2021.07.07(三)~07.09(五)13:00-17:00〔3天分開報名唷!〕
☑️活動地點|網路直播進行,報名後請注意Email收到的研討會資訊唷!
🌐報名及更多資訊|https://reurl.cc/kZoYrn
❣️研討會內容❣️
♢07.07(三)♢
⓵【防疫型】跨越疫情後的社區參與
⓶【綠自然照顧】文健站之實務營運操作
♢07.08(四)♢
⓵《專題講座》何謂文化能力,到底?〔Lenglengman Rovaniyaw 張希文/國立東華大學 民族社會工作學士學位學程 助理教授〕
⓶【創齡型】如何文化?創意高齡之文化經營模式
⓷【預防延緩型】如何健康?健康部落的多元照顧形式
♢07.09(五)♢
⓵專題講座》文健站2.0行不行-文健站轉型長照特約單位的準備工作〔Umin‧Itei 日宏煜/國立東華大學 民族社會工作學士學位學程 副教授〕
⓶【永續型】如何部落?以社區營造作為部落照顧跨越疫情後的社區參與
⓷【創齡型】如何文化?創意高齡之文化經營模式
圖片來源🙏🏽 #花蓮區部落文化健康站專案輔導管理中心
電話|038-905757
Email|2018hlchs@gms.ndhu.edu.tw
地址|974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段1號(原住民民族學院)
#部落照顧 #文化健康站
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