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[爆卦]專題報告ppt是什麼？優點缺點精華區懶人包

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在 專題報告ppt產品中有3篇Facebook貼文，粉絲數超過8萬的網紅吳思瑤，也在其Facebook貼文中提到， #一起來消毒！#把正確的消息傳出去！ 假食安，真政治！ 國民黨的黑心，比瘦肉精更毒！ 昨天教育文化委員會由國民黨輪值萬美玲排定「若開放美豬進口，跨部會如何落實校園食安」專題報告，思瑤認真準備了14頁的PPT，聚焦於「食材源頭管理是否足夠」「後端稽查是否到位」「修法是否必要」「食農教育何...

　同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過1,050的網紅小雞仔Chick891025，也在其Youtube影片中提到，歡迎在留言留下你/妳的看法與建議喔(๑•̀ㅂ•́)و✧ 【小組自主學習專題規劃書 & 參考資料】 http://bit.ly/10902MCUCPPFPlan 【PPT簡報資料 & 小組分工表】 http://bit.ly/10902MCUCPPFPPT 【06170435 簡敏全 攝影作品欣...

「專題報告ppt」的推薦目錄
  • 吳思瑤

    專題報告ppt 在 吳思瑤 Facebook 的最佳解答

    2020-10-06 13:15:29
    有 2,025 人按讚

    #一起來消毒！#把正確的消息傳出去！

    假食安，真政治！
    國民黨的黑心，比瘦肉精更毒！

    昨天教育文化委員會由國民黨輪值萬美玲排定「若開放美豬進口，跨部會如何落實校園食安」專題報告，思瑤認真準備了14頁的PPT，聚焦於「食材源頭管理是否足夠」「後端稽查是否到位」「修法是否必要」「食農教育何時啟動」，負責任、全方位提出校園食安管制的政策主張。

    基於尊重立委同仁質詢的權限，部分委員質詢如何政治操作、無限上綱、指鹿為馬，就不贅述了。

    但 #臨時提案 攸關立院正式文書的登載，就必須精確謹慎獲多數同意。民進黨團八位教文立委全數到齊，認真審查各委員所提11個議案，共討論了兩個多小時。

    首先要先說，由我領銜的民進黨團提案，從校園一律使用國產豬牛、清楚標示、食材登錄、資訊透明、少用加工製品、校園飲食採購契約範本加訂罰則、落實稽查，樣樣項項嚴格把關校園食安，相較國民黨提案， #民進黨版本最完整也最嚴謹。

    國民黨共提八案，幾乎每案都充斥政治性用語，或是文字敘述有誤，嚴重誤導社會認知。
    守護食安絕對是朝野一致，因為是委員會決議，當然需要專業把關，絕不能讓顛倒是非、 #去脈絡化 的文字內容通過，昨天我們八位立委全程參與討論，開好開滿。

    我們 #苦口婆心逐案提醒國民黨立委修正文字，否則誤導大眾有失問政專業。在冗長討論下國民黨提案通過四案（討論過程實在很痛苦啊），但後四案國民黨拒絕修正錯誤的文字表述，以至於我們無法認同，只好透過表決，予以否決。

    只要更嚴謹酌修有問題的部分文字，民進黨當然會支持議案通過，無奈國民黨硬是要讓錯誤的提案內容闖關，我們當然無法接受。

    而這些被委員會否決的提案，果然就是國民黨的政治目的，成了國民黨帶風向、扭曲抹黑「民進黨逼學童吃瘦肉精」的造謠題材了！

    真相是，
    #是國民黨不讓自己的提案被通過！
    #是國民黨不讓自己的提案被通過！
    #是國民黨不讓自己的提案被通過！

    不讓提案通過，才是國民黨的真正目的！
    食安只是國民黨作戲的題材罷了，國民黨關心的不是孩童，是惡鬥。

    很遺憾很可悲，國民黨的黑心，比瘦肉精更毒！

    🔗我的完整質詢影片： https://youtu.be/tKoRoASCQC8

  • Lawrance Lin 林冠宇

    專題報告ppt 在 Lawrance Lin 林冠宇 Facebook 的精選貼文

    2015-12-11 23:33:29
    有 36 人按讚

    感謝潘老師給我這個機會讓我跟學弟分享
    今天下午到成淵112班
    分享了今年暑假一個月的旅程
    是以定向為主題
    旅行為輔的一趟旅程
    跟兩年前的專題報告相比
    似乎是進步了一些
    雖然過程還是有些小意外
    情緒也有一點緊張
    但都是可以克服的

    希望自己能夠持續的成長
    不論是定向或是報ppt

  • 蓉姥的台韓生活點滴

    專題報告ppt 在 蓉姥的台韓生活點滴 Facebook 的最佳解答

    2014-06-07 00:07:47
    有 89 人按讚

    期末將近，
    最近各個科目紛紛在準備期末發表!
    不管是個人或小組發表、專題或論文發表，
    不得不說韓國的大學
    真是訓練學生presentation的好地方!

    老實說蓉姥以前在台灣上台發表的次數屈指可數，
    而且大學只有小組發表，
    還沒有過個人的presentation。

    但來到韓國後，
    從語學堂的PPT發表、辯論及專題報告，
    到碩士課程每周的論文討論及發表，
    就感覺到韓國的教學方式與台灣很不相同。
    除了老師單方面灌輸知識外，
    更重視學生思考及邏輯表達的能力。

    這周蓉姥旁聽的一門大學課程，
    教授要求韓國學生上台報告新商品專案。
    這個新商品專案從開課以來，
    教授就帶著學生一步一步完成，
    從市場調查、新商品IDEA、行銷策略
    到預算及預測未來銷量…
    每個步驟都與現實中企業要求的企劃案相同。

    當蓉姥聽完韓國學生的發表後，
    除了讚嘆還是讚嘆!!!
    專業的程度，實在很難相信這只是大學的期末報告。
    加上每位學生落落大方自信的態度，
    看得出來，上台發表已成為韓國學生的家常便飯。

    對於從小就有上台恐懼症的蓉姥，
    面對這種上課方式真的是一大挑戰>”<
    但也從剛開始一上台就緊張到發抖，
    到現在可以完整的用韓文發表近30分鐘，
    雖然每次上台還是會緊張，用韓文發表還是會結巴
    但這種學習方式比起傳統教學有趣許多，也更有收穫。

    기말에 다가와서
    수업 마다 과제발표하기 시작했다.
    개인발표나 팀발표,
    한국대학교 참 발표 연습의 좋은 곳이구나.

    사실은 대만에 있었을 때 발표할 기회가 별로 없고
    대학교도 팀발표밖에 없었다.

    한국에 온 후에
    어학당 수업부터 석사과정까지
    거의 발표 위주로 수업을 진행한다.

    이런 방식을 통해
    학생들이 선생님이 가르치는 것을 단순히 배울 뿐만 아니라
    사고방식과 자료수집, 정리, 발표의 능력도 배울 수 있다.

    이번 주 한국학생의 과제발표를 든 후에 너무 놀랐다.
    신상품에 대한 기말과제인데
    기업의 계획안 발표처럼 뛰어난다.
    게다가 발표 때 자신감이 있는 모습을 보면
    역시 발표 훈련이 많아서야
    이렇게 잘할 수 있구나…

    사람 앞에서 발표하는 것은
    나에게 큰 도전이라고 할 수 있다.
    어릴 때부터 겁이 많아서
    발표커녕 수업 때 손 들고 질문해도 못했다.
    한국에 와서 몇번이나 발표기회를 통해 점점 용기가 생겼다.
    아직도 잘하지 못하지만
    발표를 완성할 때마다 큰 성취감이 가슴을 꽉 채웠다^^.

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