[爆卦]專科護理師課程是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 專科護理師課程產品中有76篇Facebook貼文,粉絲數超過2萬的網紅國家衛生研究院-論壇,也在其Facebook貼文中提到, ■ EPAs-進階護理教育的未來 台灣護理教育雖歷經改革,但目前的教育學程仍多偏向僵化的規定學科和時數的需求。護理教育的目的是培養能具備專業知識和技巧的畢業生於取得護理師證照進入臨床服務,成為醫療團隊、病人、家屬以及民眾所信賴的專業人員。 雖然各界對於護理專業核心素養有基本的共識,但是如何測量教...

 同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過172萬的網紅黃氏兄弟,也在其Youtube影片中提到,成為頻道第三成員 👉 https://www.youtube.com/channel/UCV_S2S-Zs8LeuJxK-T3RQQg/join .. 轉學兄弟第二季回歸! 我和哥哥這次轉到耕莘專校 猜猜我們這次上了甚麼課呢? 【哲哲的奶爸日記!餵奶、哄睡、洗澡樣樣來,父愛爆棚,但乾兒子竟瘋狂...

專科護理師課程 在 ??? Instagram 的最佳貼文

2021-03-14 15:43:30

🤍🤍🤍 珍貴的護理系五專插大比一比分享來了~ 感謝 @yl_323 提供資訊/賴青校稿 小可愛講得頗詳細🔎 真的有興趣的同學在看就好 文章樂樂ㄉㄣˊ啊~~~ 小可愛說:我身邊也沒朋友是插大(插考大學),我大概就是那唯一😂雖然比別人多浪費一年,但的確有些不一樣。 🐻五專>插大 課程安排: 1️⃣...

專科護理師課程 在 ??? Instagram 的最讚貼文

2021-03-07 13:43:17

📖給考生 常被考生私訊問我關於升學/學制問題 未來怎麼選擇技職教育?還是普通教育? 讀普高(普通高中)之後再去念大護(大學護理系)好?還是選擇五專+二技護理科好? 先說 我不是先知 也不是考生的父母😅 不能幫任何人決定未來 單純分享我的經驗 希望能夠幫助想讀護理科/護理系的小寶貝 做出更適合自己的...

專科護理師課程 在 陳方妤 IFBB BIKINI PRO? Instagram 的最讚貼文

2021-07-11 09:55:16

🔍同一種計畫 不能 套用在目標不同的人們身上  對於只是想『改善當下生活習慣、體態』的學生, 我以大眾的立場去設定思考, 不會因為我是選手, 就要大家吃『刻板印象的健美選手餐』, (我平常也不會吃刻板印象的健美選手餐) 會在其中抓一個平衡點的。  爾後,學生也能夠以我交給他們的知識...

  • 專科護理師課程 在 國家衛生研究院-論壇 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-16 08:30:11
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    ■ EPAs-進階護理教育的未來
    台灣護理教育雖歷經改革,但目前的教育學程仍多偏向僵化的規定學科和時數的需求。護理教育的目的是培養能具備專業知識和技巧的畢業生於取得護理師證照進入臨床服務,成為醫療團隊、病人、家屬以及民眾所信賴的專業人員。
     
    雖然各界對於護理專業核心素養有基本的共識,但是如何測量教育的成果─想要培養出什麼樣的專業護理師?如何將抽象的核心素養落實成為臨床工作時具體表現出來的勝任能力?學校教育和臨床工作的銜接一直是護理教育討論的重點。落實臨床教育訓練的評估和培育出可信賴的專業護理師,或許可以從由荷蘭醫學教育專家Olle ten Cate在2005年提出可信賴專業活動(Entrustable Professional Activities,簡稱EPAs)的概念找到方法和答案。
     
    EPAs應用於醫學教育,在每個學習階段根據專科的學習目標訂定不同的EPAs,決定具備臨床任務勝任能力的程度,當評估醫學生的能力足以勝任該項專業活動(EPA)時,亦即代表他是可被信任且可獨立執行相關醫療行為。此種創新臨床教學概念已逐漸應用於醫學教育及藥學專業課程發展。
     
    美國護理學者也在探索EPAs於進階護理教育的應用,2015年美國護理大學協會(AACN)發表的進階臨床護理教育白皮書中提到「應該將EPAs納入專科護理師(nurse practitioner)的臨床教育課程中,EPAs可使NP臨床工作勝任能力評估標準化」。許多教育學者認為EPAs的概念對於未來護理教育無論是在課程設計或是能力評估標準,都提供了一個前瞻且充滿希望的架構。
     
    筆者目前在工作的醫院嘗試發展EPAs,並導入專科護理師(簡稱專師)的訓練課程。台灣專師自2006年來都是由醫院訓練培養,如今已有超過一萬多位通過考試於臨床執業,衛生福利部雖訂有課程標準和訓練醫院標準,然而每家醫院差異非常大,若能發展和訂定專師清楚的EPAs,將有助於我國進階護理教育的發展和標準化,培養讓醫療專業和民眾信賴的專業護理師。
     
    ▶ 更多護理相關精采文章,詳 國家衛生研究院-論壇: https://forum.nhri.edu.tw/nursing_info
     
    ■撰文者:
    張黎露主任 和信治癌中心醫院護理進階教育中心
    ■審閱者:
    王秀紅諮議委員 國家衛生研究院論壇
     
    【Reference】
    📋 國家衛生研究院-論壇 - 109年研議議題
    「台灣護理人力發展之前瞻策略規劃」
    ■議題召集人:王秀紅教授(高雄醫學大學護理學系)
    ■以護理人力的教育、考試、訓練與任用過程,並融合透過人力「輸入(input)─過程(process)─產出(output)」的概念分為7個面向,從護理人力之人才培育(護理教育)、護理專業之能力提升(專業認證、進階護理),以至從初級照護、次級急性照護、至三級照護的執業場域(社區護理、醫院護理、長照護理)之護理人力需求;再以科技護理橫貫人才培育、能力提升以及人力需求等層面的教育與應用。
    https://forum.nhri.edu.tw/109-pp-3/
     
    衛生福利部
    衛生福利部護理諮詢會
    衛生福利部護理及健康照護司
    和信治癌中心醫院Koo Foundation Sun Yat-Sen Cancer Center - 和信醫院
    高雄醫學大學護理系學生會
    高雄醫學大學護理學院
    私立高雄醫學大學
    台灣護理學會
    中華民國護理師護士公會全國聯合會
    護理正義
    護理人護理魂-hi,I'm CC
    財團法人國家衛生研究院
    國家衛生研究院-論壇

  • 專科護理師課程 在 新思惟國際 Facebook 的最佳解答

    2021-09-14 19:30:01
    有 5 人按讚

    「時有耳聞,臨床功力資深的學長姐,因為 paper 寫不出來,最後只好黯然離開醫學中心這舞台。」

    上週的《醫學論文與寫作工作坊》台南班,順利結束囉~這梯次的學員,有許多特別地方,

    ▪首次參加新思惟活動的朋友比例再創新高,佔 93%。
    ▪以 PGY 到研究醫師為大宗,占 50%,其次則為主治醫師。
    ▪無發表經驗的同學占 78%。
    ▪本次的學員組成:醫學生、PGY、住院醫師、主治醫師、研究員、獸醫院長、護理師、督導、專科學校助理教授都有!

    大家的共同目標,都是用一天的時間,熟悉論文寫作的關鍵技巧,快速寫出屬於自己的論文作品。

    同學們課後的手寫回饋也相當精采,非常值得點進去一張一張仔細看。這裡先幫忙整理幾個有人生況味的回饋:

    『時有耳聞,臨床功力資深的學長姐,因為 paper 寫不出來,最後只好黯然離開醫學中心這舞台。』

    『擔任住院醫師一段時間後,明白論文是必備技能,早晚都要面對的。這堂課是新手友善的課程,課程安排順序、速度、內容,都能協助建立寫論文的概念與框架。』


    🚩 2021 最後一班,為明年論文起飛的自己,做最後衝刺!
    【全新梯次】11 / 27(六)醫學論文與寫作工作坊
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    陳一銘醫師、吳爵宏醫師、蔡依橙醫師,也都曾是新手,初學者面對的黑暗期,他們也曾深陷其中。難下筆的四大段落、幾乎忘光的統計知識、選期刊選到天荒地老,一次又一次打擊著論文剛要起步的初學者。

    現在,我們用超過 280 篇成功發表的經驗,分享關鍵要素,讓各位能快速晉級到資深研究者「只要有 idea,寫論文就只是填空題而已」的境界。

    一天的時間,讓我們協助你從寫作、排版、統計製圖到選投期刊、申請計畫,瞭解國際學術界的入門重點,快速跨越最苦最黑暗的從 0 到 1。

    SCI 天天有,單月共有 90 篇論文產出,其中有 10 位跨越從 0 到 1,解開生涯第一篇成就!現在投資自己,明年 PubMed 有你!


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    🗣️ 學員評價

    「一整天的課程並不偏廢理論或實作,讓我不再對接下來的寫作方向一籌莫展,不再看到統計就煩惱。陳一銘醫師擅長的論文架構,讓人感覺寫論文就像在寫聯考作文,好像變得……很簡單的樣子(笑);吳爵宏醫師擅長圖表排版,真是道出了審閱者才懂的眉角與細節,吳醫師更親自檢視我手邊的論文有沒有問題,讓我強烈感受到課程團隊對學員的用心!」

    「最容易遇到困難的實作環節,助教也會手把手的教,最細節最基本的問題都能放心的問,而且得到滿意的回答。」


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  • 專科護理師課程 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-08-21 09:25:31
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    物理治療師(生):專業品質(感染)2點、專業法規2點
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    護理師(士): 專業品質(感染)2點、專業法規2點
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    營養師: 專業品質(感染)2點、專業法規1.5點
    臨床心理師: 專業品質(感染)2點、專業法規2點
    諮商心理師: 專業品質(感染)2點、專業法規2點
    呼吸治療師: 申請中
    醫事檢驗師(生): 專業品質(感染)2點、專業法規2點
    聽力師: 專業品質(感染)2點、專業法規2點
    社會工作師: 申請中
    長照人員認證積分:(專業品質(傳染病防治)2點、
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    物理治療師(生):專業課程8點
    職能治療師(生):專業課程8點
    護理師(士): 專業課程8點
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    物理治療師(生):專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
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    諮商心理師: 專業品質(感染)2點、專業法規2點
    呼吸治療師: 申請中
    營養師: 專業倫理1.5點、專業倫理(性別)2點
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    社會工作師:申請中
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    職能治療師(生) 專業課程8點積分
    語言治療師 專業課程8點積分
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    護理師(士) 專業課程8點積分
    專科護理師 專業課程8點積分
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    護理師(士): 專業品質(感染)2點、專業法規2點
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    牙體技術師(生): 申請中
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    長照人員認證積分:(預計專業品質(傳染病防治)2點、
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    9.
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    牙醫師 : 專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    物理治療師(生):專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    職能治療師(生):專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    語言治療師: 專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    臨床心理師: 專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    諮商心理師: 申請中
    護理師(士): 專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    專科護理師: 專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    營養師: 申請中
    醫事檢驗師(生):專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    牙體技術師(生): 申請中
    社會工作師: 申請中
    長照人員認證積分:(預計專業品質(傳染病防治)2點、
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    「線上繼續教育積分課程」 體外震波整合式治療之臨床應用 (陳昕暐 物理治療師主講)
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    職能治療師(生):專業課程8點
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    專科護理師:專業課程8點
    長照人員認證積分:(預計專業課程8點積分)
    11.
    9/12上午場~品質/感控/性別/長照 綜合課程 (感控+法規 線上繼續教育積分課程 )
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    2021 年 09 月 12 日(日)08:30~12:30 (半天課程) 線上繼續教育積分課程
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    西醫師: 專業品質(感染)2點、專業法規2點
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    專科護理師: 專業品質(感染)2點、專業法規2點
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    醫事檢驗師(生):專業品質(感染)2點、專業法規2點
    藥師(生): 申請中
    社會工作師: 申請中
    長照人員認證積分:(預計專業品質(傳染病防治)2點、
    專業法規(緊急應變、消防安全)各1點)
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    社會工作師: 申請中
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    專業法規(緊急應變、消防安全)各1點)
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    「線上繼續教育積分課程」家庭為中心早期療育課程:感覺統合應用於嬰幼兒親子團體-嬰兒按摩實務分享 (錢韋婷 職能治療師主講)
    https://www.beclass.com/rid=25464716105ffd5c0d11
    【上課時間與地點】
    2021 年 09 月 25 日(六)13:00~17:10 (半天課程) 線上繼續教育積分課程
    14.
    9/26上午場~品質/感控/性別/長照 綜合課程 (感控+法規 線上繼續教育積分課程 )
    https://www.beclass.com/rid=254642260f8d65dafe2c
    【上課時間與地點】
    2021 年 09 月 26 日(日)08:30~12:30 (半天課程) 線上繼續教育積分課程
    【學分申請】
    西醫師: 專業品質(感染)2點、專業法規2點
    牙醫師 : 專業品質(感染)2點、專業法規2點
    物理治療師(生):專業品質(感染)2點、專業法規2點
    職能治療師(生):專業品質(感染)2點、專業法規2點
    語言治療師: 專業品質(感染)2點、專業法規2點
    臨床心理師: 專業品質(感染)2點、專業法規2點
    諮商心理師: 申請中
    護理師(士): 專業品質(感染)2點、專業法規2點
    專科護理師: 專業品質(感染)2點、專業法規2點
    營養師: 申請中
    醫事檢驗師(生):專業品質(感染)2點、專業法規2點
    醫事放射師(士): 申請中
    社會工作師: 申請中
    長照人員認證積分:(預計專業品質(傳染病防治)2點、
    專業法規(緊急應變、消防安全)各1點)
    15.
    9/26下午場~品質/感控/性別/長照 綜合課程 (倫理+性別 線上繼續教育積分課程)
    https://www.beclass.com/rid=254642260f8d2f872793
    【上課時間與地點】
    2021 年 09 月 26 日(日)13:00~17:10 (半天課程) 線上繼續教育積分課程
    【學分申請】
    西醫師: 專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    牙醫師 : 專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    物理治療師(生):專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    職能治療師(生):專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    語言治療師: 專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    臨床心理師: 專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    諮商心理師: 申請中
    護理師(士): 專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    專科護理師: 專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    營養師: 申請中
    醫事檢驗師(生):專業倫理2點、專業倫理(性別)2點
    醫事放射師(士): 申請中
    社會工作師: 申請中
    長照人員認證積分:(預計專業品質(傳染病防治)2點、
    專業法規(緊急應變、消防安全)各1點)
    16.
    「線上繼續教育積分課程」以家庭為中心早期療育課程:特殊孩子的正向行為支持 (李宏鎰 教授主講)
    https://www.beclass.com/rid=25464716105fb6076a19
    【上課時間與地點】
    2021年 09 月 26 日(日)08:30~17:00 線上繼續教育積分課程
    17.
    「線上繼續教育積分課程」臨床上頸、腰椎病症之評估與辨別 (陳俞州 物理治療師主講)
    https://www.beclass.com/rid=254647f6118ac422e23b
    【上課時間與地點】
    2021 年 10 月 03 日(日)08:30~17:00 線上繼續教育積分課程
    18.
    「線上繼續教育積分課程」以家庭為中心早期療育課程:繪本共讀在兒童溝通及語言能力提升上的運用 (陳羿潔 語言治療師主講)
    https://www.beclass.com/rid=254647961100434bd443
    【上課時間與地點】
    2021 年 10 月 17 日(日)08:30~17:00 線上繼續教育積分課程
    19.
    「線上繼續教育積分課程」腦中風與簡易影像判讀 (陳柏年 醫師主講)
    https://www.beclass.com/rid=254647a6111b99bbc27f
    【上課時間與地點】
    2021 年 11 月 07 日(日)08:30~17:00線上繼續教育積分課程
    20.
    「線上繼續教育積分課程」以家庭為中心早期療育課程-特殊孩子的情緒行為問題之介入策略 (王意中 臨床心理師主講)
    https://www.beclass.com/rid=254647f6118c8bcb15cc
    【上課時間與地點】
    2021 年 11 月 21 日(日)08:30~17:00線上繼續教育積分課程
    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
    「線上繼續教育積分課程」神經科疾病介紹與神經學檢查 (陳柏年 醫師主講)
    https://www.beclass.com/rid=254641260e47a1c3a8c4

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