為什麼這篇專有名詞定義鄉民發文收入到精華區：因為在專有名詞定義這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者simonjen (狂)看板SENIORHIGH標題Re: [閒聊] 背專有名詞=就會了？時間S...
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2021-07-11 09:08:07
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關於地理我可能不太了解
不過對於數學或是物理定義
卻是一件非常重要的事情
的確背了定義卻是不等於會
但是不被定義你卻連專業的書都看不懂
更不用說你要懂了!!
今天我們可以給很多的專有名詞
而這些的專有名詞都是被定義的有原因的
而不是愛定就定一個就會被大家承認的
拿數學來說 我們可以給一個定義
"若E是緊緻集合對於任意的開覆蓋都存在一個有限的子覆蓋"
上面其實只是在說明一個定義(就是緊緻集合的定義)
但是在這定義中除了緊緻集合之外還有其他的專有名詞
例如何為"開" 何為"覆蓋" 何為"有限" 何為"子覆蓋"
短短的一句定義就牽扯到了上面諸多不同的專有名詞
說穿了的確是很簡單的一件事
更甚者我們可以舉很多這樣的例子 像是[0,1] 就是一個例子
但是舉了這一些例子之後就會看懂這一句話嗎?!
其實不然你還是必須背熟這一句話出現過的所有的專有名詞
再者也有許許多多的定理也是這樣堆砌而成的
而之所以我們會名詞專有化乃是我們需要一直重複的使用到這一件事情
為了快速的敘述這一件事情所以我們專有化這一個名詞
當我們提到這一件事情的時候只要提這一個名詞
以下是另一個例子
"對於集合E滿足對於所有那些聯集起來包含E的集合且這些集合都滿足
對於集合內的一點都可以有一個臨域也都在這一個集合內那麼
就會有一個子集合包含於這一個集合內且這一個子集合的元素個數會小於某一個整數
使得這一個子集合的聯集也包含E
那麼集合E就會是一個可以找到一個夠大的圓可以將之包住並且
這一個集合的所有的那一些點滿足對於任意的包含這一個點的臨域交集E都非空集合
也都落在這一個集合中"
(其實我也打得莫名 而且這之中還有其他專有名詞 )
但是如果我們都用專有名詞
"對於任意的緊緻集合 都是 有界且閉"
如果你有背熟定義這可是簡單明瞭的一件事
所以我不覺得這樣的一個小朋友學習的方式是哪裡出錯了!!
先了解定義再由定義去解釋這一個世界不是更加有條有理
畢竟理論就是這樣被建構起來的
至於例子我覺得輔助即可而非是全貌
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.34.40.21
→ lovehan:還不是大學愛考名詞解釋.... 11/27 00:28
→ simonjen:連名詞都不懂該要如何進行高等教育?! 11/27 00:30
推 autumnwind10:老實說，我相信定義通常比較難了解 11/27 00:30
→ lovehan:他會問定義不就等於他連課本都沒看... 11/27 00:32
→ lovehan:課本沒看再來問人家定義 這是哪門子學習方法... 11/27 00:32
→ simonjen:我想該生想表達的是"請用定義的方式解釋給我聽why?" 11/27 00:33
噓 smenwtf:他可沒說要問why 他只想知道定義 看清楚行不行 11/27 00:35
「你真的會教嗎？你可不可以不要用這麼幼稚的東西講解
我想聽的是專有名詞的定義。」
明顯的他想聽專業的解釋方式!!!
→ lovehan:為什麼原文書會舉一堆例子 就是幫你了解定義不是嗎...@@" 11/27 00:36
→ simonjen:就算是想知道定義也無不可!他認為這樣速成 要怎麼運用 11/27 00:36
→ simonjen:他擁有的資源 那是他的事 還有我看文章那句話就是我覺得 11/27 00:37
→ simonjen:的那一個意思!! 11/27 00:37
→ lovehan:要怎麼運用 帶題目啊 台灣只能先這樣 11/27 00:37
→ smenwtf:閱。 11/27 00:38
→ simonjen:是的許許多的的例子可以幫助你了解定義 但是重點還是要背 11/27 00:38
→ simonjen:連定義都不背就更加不用了解了 例子在上面 11/27 00:38
※ 編輯: simonjen 來自: 114.34.40.21 (11/27 00:40)→ lovehan:但是課本都有寫啊 還是鄉民都神人 不屑看課本 11/27 00:40
→ lovehan:課本還會幫你把專有名詞粗黑體哦 後面再補定義 11/27 00:41
→ lovehan:地理也不例外 11/27 00:41
那所有的課本都會那麼貼心嗎?!如果今天你走在路上想運用一下學過的定理證明一些事情也舉例證明嗎?!
我想應該不然 而是套用那些用專有名詞堆砌起來的理論吧?!
→ lovehan:要多專業？用大學的方式解釋給他聽？ 11/27 00:42
如果他想聽我也覺得未嘗不可以!!!※ 編輯: simonjen 來自: 114.34.40.21 (11/27 00:45)
→ lovehan:但是高中本身就是在挑戰時間限制 時間很有限 11/27 00:42
→ lovehan:還是他只是希望輔導老師背定義給他聽 那就不一樣了 11/27 00:45
→ lovehan:說不定是他閱讀能力有問題 用聽的 學得比較快 11/27 00:45
→ lovehan:你要考慮到 現在的小朋友 閱讀能力非常差 11/27 00:46
→ lovehan:文字一多 他們可能就沒耐心一字一句看完 11/27 00:46
→ lovehan:甚至會跟你說 課本廢話太多 11/27 00:46
→ simonjen:所以這樣問甚麼是定義有甚麼不應該嗎?! 11/27 00:47
→ lovehan:真的啊 課本都有 不用看參考書 不豪洨 11/27 00:47
→ lovehan:他需要的可能是個家教 而不是個輔導老師 11/27 00:47
→ simonjen:這就牽扯到運用資源的問題了 我以為這是他的自由 11/27 00:49
→ simonjen:而現在我只對定義這一件事情有興趣 11/27 00:49
→ lovehan:因為課本明明有 卻要特地問輔導老師 11/27 00:50
這原因有很多!!恰巧我以前也做過這一個身分有不用功念書的!有想考考老師的!有想知道更多的!有拉哩啦喳的一推爛理由的
有許許多多的原因!但我想解釋除了給小朋友知道更加可以挑戰自己所之的是否可以
完完整整的說出來
不過這試題外話!只是恰巧以前做過說一下心得!!
※ 編輯: simonjen 來自: 114.34.40.21 (11/27 00:55)
→ lovehan:如果他只是希望一字不漏講一遍給他聽的話... 11/27 00:54
※ 編輯: simonjen 來自: 114.34.40.21 (11/27 02:07)推 goshfju:左邊是專有名詞 右邊是定義 (盡量不要解釋 就只要定義) 11/27 02:11
→ goshfju:然後他硬背一背就說讀完了這樣 其他時間可以好好玩 11/27 02:11
→ goshfju:這根本不一樣阿 原文中的學生只想要個table <==上面漏推 11/27 02:11
→ goshfju:所以我遇到這樣只想要結果的學生就是直接帶他們解題目 11/27 02:12
→ goshfju:教他們破題法 會比較想聽 想從基礎慢慢來他們是不會聽的 11/27 02:12
推 goshfju:定義絕對是非常重要的 我以前去數學系一位老師每大題 11/27 02:15
→ goshfju:第一小題就是名詞解釋 後面才是跟名詞有關的計算及應用 11/27 02:16
→ goshfju:第一小題寫錯他就完全不給分了XD 在他訓練下我進步蠻多的 11/27 02:16
→ goshfju:然後我可以賭最原PO中的學生遇到這位老師絕對是拿鴨蛋.. 11/27 02:17
→ goshfju:如果他不改變心態的話 11/27 02:17
→ simonjen:很想說其實名詞解釋是送分 11/27 23:19
→ simonjen:完整的計算本來就應該有邏輯性 而非是單純的加加減減 11/27 23:20
→ simonjen:所以每一步的計算本來就該寫理由 不過大家都睜一隻眼閉 11/27 23:20
→ simonjen:一隻眼!!不然大概沒多少人可以過了 11/27 23:21
推 ntuame:定義是很多人的智慧的結晶.也是瞭解複雜事情最簡潔的方法 11/29 00:30
→ ntuame:簡單的東西可能不用定義你也可以弄懂.但高深抽象的東西 11/29 00:32
→ ntuame:比如數學物理經濟...沒有定義是萬萬不行的. 11/29 00:32