徵的就是你！【2021暑假實習生應聘計畫】

實習時間：第一梯：7／1—7／31 ；第二梯 8／1—8／31
徵聘人數：每個時段各1名，共2名
實習地點：時代力量雲林黨部｜斗六市慶生路292號
實習津貼：24,000元／月（依規定繳納勞、健保及勞退）
實習應徵資格：對政治工作具高度熱忱，且具有國內外大專院校學籍者，不限科系（但不包含空中大學、空中學院及大專院校附設之進修補習班）

＃實習內容
實習主軸：地方經營與管理、議題發想與研究
其他庶務：發想並協辦活動、環境整理等其他交辦庶務

＃應徵文件
一、個人CV（需述明欲實習梯次：七月／八月／皆可）
二、針對以下三個問題回答（各五百字內）
1.為什麼想參與這份實習工作？你認為政治工作是什麼？
2.雲林縣有什麼重要的議題，請嘗試提出可能解方。
3.選擇一項社會議題，說明與自身關聯，並嘗試分析議題脈絡與近況。

＃叮嚀與聯絡資訊
收件截止日：5／28（五）
預計面試：6／2（三）—6／9（三）
收件標題：【時代力量雲林黨部暑假實習生－姓名】
檔案格式：蒐整成一份PDF檔案
連絡信箱：yunlin00@npptw.org
聯絡電話：05-5320531
聯絡人：郭小姐
註：合適者我們會在一週內通知面試。
（面試結果最晚會在6／11回覆）

收件延長‼「公關顧問業」2021年度最大徵才海選會，《布爾喬亞公關顧問》第五屆「快閃公關霸」報名倒數🔥

沒跟上2020年200+位應徵報名的盛況嗎？別再錯過今年「快閃公關霸」與全台公關產業新秀 同場交流、較勁的機會了。
本海選歡迎「應屆畢業生、非相關經歷三年以下者」應徵角逐，書審報名將於5月11日（二）截止，並於2021年5月21日（五）進行團體面試。

➡欲知徵選詳情，或應徵報名，請見：https://reurl.cc/xgVELz。

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🎯【加入布爾喬亞，共創公關產業下一個黃金十年】
我們需要的不是追求傳統，而是尊重創新。當『人才』成為我們的核心資產，『招募』正是我們唯一的策略。歡迎所有對公關產業、顧問產業，有熱忱、有企圖、有野心的新夥伴加入《布爾喬亞公關顧問》。
Shine Your VOCAL! Be Our VOCAL!

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🎯【2021第五屆 快閃公關霸】
「快閃公關霸」為《布爾喬亞公關顧問》自2017年起開辦的年度「公關顧問」新秀海選會，歡迎應屆畢業生、非相關經歷三年以下者應徵角逐。於本海選會脫穎而出者，將可獲得下階段職務面談的資格。
搭配後續完整的「選、訓、留、用」計畫，在兼具Fun & Competitive 的發展計劃中，打造富足的公關職涯，晉身產業新聲代！

➡ 註：通過徵選者，將於2021年7-8月間統一到職。完整徵選流程請見：https://reurl.cc/xgVELz。

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🎯【快閃公關霸 海選 vs. 一般應試招聘 有什麼差別 ?】
有別於透過一般應試流程加入的夥伴，經「快閃公關霸」篩選而出的顧問，將可接受一個月的高強度訓練。此外，在「快閃公關霸」海選會現場，不只可與《布爾喬亞公關顧問》所有主管團隊直接交流、認識未來的工作夥伴，更能和全台欲加入「公關顧問產業」的潛力菁英近距切磋、激發靈感與火花。

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🎯【公關顧問 職務搶先看】
做為《布爾喬亞公關顧問》的初階工作夥伴，公關顧問顧名思義，將成為客戶的「腦」，以公關的角度出發，提供最專業的思惟與建議，並且透過團隊的高度執行力來將其實現，為客戶創造價值、解決問題。

#角色期待與核心發展：

★ 建立客戶經營地圖，探索與激發產業、客戶對公關服務的想像與渴望，並能妥適管理期待、達成高績效

★ 熟稔專案管理，擔任合格專案經理人，如期如質，扮演形象設計師與公關顧問

★ 能充分掌握與應用布爾喬亞公關服務組合、並持續探索各種工具與創意應用

★ 具備實務經驗與實習打工經驗1年以上尤佳，無經驗可，但要能證明你有能力且值得栽培

🔥 「初階公關顧問」到職兩年 #平均薪資調幅大公開：https://wooo.tw/NCrBNGa

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🎯【公關顧問 具競爭力的角色職涯】
我們設有「利潤分享機制」，讓優秀夥伴們在執案的責任中不只享有應得之報酬與獎勵，還能與經營團隊分享實質的利潤！

★ 應屆畢業生月薪起薪35,000起跳 (含固定津貼) ，有經驗或高學歷者視能力另議。

★ 正式夥伴每月最低薪資（含固定津貼）達43,000元以上

★ 首年即有10天年假（滿三個月就有3天），每年一月一日增加2天，第五年起每年增加1天

★ 10%On Target Income

★ 每月高達20%的利潤分享

★ 年度營運成果分享

★ 每年2次以上於五星級飯店舉辦的Workshop、不定期的外部講座、每月一次自我陶成假等完善訓練制度

★ 久任基金、運動津貼、生日禮券等多項福利

我們已設計一套遠高於目前市場的利潤共享機制，在互利共生的前提下，我們樂於與每位夥伴分享成功的果實。所以首先，我們要成功；而要獲致穩健的成功，在於人才的聘用與培育。

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🎯【Shine Your VOCAL! Be Our VOCAL!】
2021年5月21日，全台「公關顧問業」潛力新秀齊聚的年度盛會，5月11日報名截止！

➡「2021 第五屆 快閃公關霸」報名專頁：https://reurl.cc/xgVELz

🖐 看著報名表，還沒有答題靈感嗎？Tag 兩位朋友，並留言「祝我晉級公關霸」，小編即會助你一臂之力！

【無薪實習變打雜？教育現場大哉問：實習老師該不該領薪水？】

惟欣是新北市一所中學的實習老師，半年來，她的週一到週五，被早八晚五的實習生活塞滿。實習不支薪，她下班、週末四處打工，靠著3份家教與補習班的兼職，才能勉強負擔學貸、房租等開銷。
　
惟欣的困境，在全台每年5000位實習老師中不是個案。按目前規定，所有師培生在參與教師甄選前必須完成半年的實習，然而自2003年實習老師津貼取消後，教育實習被教育部視為學習的延伸，不支薪、沒補助，配套也「看得到吃不到」。許多人撐不住經濟這關，就無法成為老師。
　
透過問卷調查和實際探訪，記者發現「經濟背景」變相成為篩選老師門檻；而深入教育現場，實習也和制度初衷、法律規定不太一樣，出現許多「實習變長工」的怪象。
　
去年10月師培生在公共政策參與平台發起連署，要求「有勞務，就該有薪水」、「政府應該發給實習老師津貼」，短時間內獲5000人響應，教育部須在24日正式回應。教育部能正視這個問題嗎？
　
★深入田野、看見幽微卻重要的角落，#贊助報導者：http://bit.ly/2Ef3Xfh
#報導者 #教育實習 #實習老師 #津貼 #薪水 #勞務 #勞權

#海外實習 #時尚產業
白玉｜時尚產業｜海外實習｜紐約留學找實習經驗分享 Talk about my experiences when looking for summer internships in New York!
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影片分享：
1. 在美國找實習跟在台灣找實習的差別？
2. 海外實習的好處？為什麼就算花大錢我也要爭取暑期實習的機會？
3. 實習要選有津貼的小品牌還是沒津貼的大品牌？

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其他白玉Bai Yu 的推薦影片：

白玉｜職業探勘｜時尚產業的PM｜產品經理做什麼？Discovering Jobs in the Fashion Industry | Product Manager E.P.1
https://www.youtube.com/watch?v=NmIMO-86bEs

海外實習｜(下集）如何成為頂尖實習生，增加自己錄取為正職的機會！How to be Successful During an Internship EP.2?
https://youtu.be/x6g1IpShDrc

海外實習｜(上集）如何成為最優秀實習生，增加自己錄取為正職的機會！How to be Successful During an Internship? 
https://youtu.be/NoCezy5DlPI

出國留學|職涯發展| 美國留學到底對個人職涯與人脈拓展有沒有幫助？
Is Studying Overseas Helpful in our Career and Networking?
https://youtu.be/RHRCPaX7TME

出國留學|職涯發展| 如何探索職涯目標，找出你的留學動機!
How to find your career goal?
https://youtu.be/j0qU_-IkIHE


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鄭麗君：

一、香港僑生被暴力架離事件

部長請問您是否知道昨天有三位在台大、政大讀書的香港僑生在「香港經貿文化辦事處」被保全人員強制驅離？有學生被拉扯脫離現場、還有學生整個人被抓起來摔到地上，這件事情你知道嗎？

→香港財政司長目前正在訪台，昨天下午會晤賴幸媛，三名港籍學生為表達訴求，在香港經貿文化辦事處、誠品書店信義店連續兩個地點，都被保全人員以暴力拉扯、強制驅離，以暴力拉扯驅離。

包括日前的文林苑抗議聲援行動，警察濫公權力，導致漣漪般保全人員也以為自己可以這樣暴力對待善良的學生和民眾。

教育部知不知道昨天這些學生現在情況如何？有沒有去關心了解？我要譴責暴力，教育部在談學生受教權、就學權益之前，應先談保障學生的生命安全。

二、建教合作生相關問題
1.建教合作制度幾年開始試辦實施?→58年
2.現在建教生有多少人?→約三萬五千人
a.過去十年就讀建教合作教育班的學生人數成長多少?→近兩萬
b.過去十年建教合作機構家數成長多少?→一千三百多家
3.當初實施建教合作目的為何?→建教合作實施辦法第一條：為求教育與國家建設配合發展
4.建教合作制度是為了培養「技術人力」?還是「產業人才」?
5.目前參與建教合作的事業單位，最多的是哪些產業類別?→依合作事業家數多寡為：美容科1347、餐飲管理科1090、商業經營科901、資料處理科340、流通管理科326
6.在餐廳、超商接受實習培訓的建教生，部長你覺得他們未來會成為「技術人力」嗎?(若第三題回答「產業人才」，即改「產業人才」)
7.部長知道這些學生之所以這麼辛苦地選擇唸建教合作班的原因為何嗎?
8.這些建教生大多是為了學習一技之長而選擇念建教合作班，但不論是選擇參與哪種型態的實習，都至少有一年以上的時間是待在事業單位實習，可是部長，曾經在超商上過班的學生跟我說只要花兩天的時間，就可以學會超商95%以上的工作內容，還有在餐廳有需要花到一年以上的時間來學習端盤子打掃的「技術」嗎?
9.這些學生待在事業單位學習不到技術，卻又因為大多時間待在事業單位，在校學習到的知識有限，導致學理知識、實務技術兩頭空，這樣有符合當初實施建教合作制度的目的嗎?對學生未來的職涯發展有幫助嗎?
10.所以教育部身為主管機關，是不是應該定期檢討合作的建教合作機構行業類別?像超商這種學不到什麼特別技術的行業類別，是不是應該取消?

11.建教生除了為學習一技之長外，還有另外一大部分原因，是因為他們大多來自於弱勢家庭，以為有生活津貼，可以減輕家裡負擔，而選擇唸建教合作班，結果到了實習單位，卻處處遭受不合理待遇，本席隨便說幾個案例給部長聽：(略)

13.以上種種不合理的情況產生，除了惡質的事業單位有責任外，學校有沒有責任?假如發生類似的事情，學校應該要如何處理?
14.跟學校申訴有用嗎?我再唸幾個案例給部長聽：(略)

15.部長，以上這些案例，證明廠商和學校多為共犯，這些學校和惡質的人力仲介公司有何差別?假如把學生的權益保障，全部寄託於學校，你覺得有用嗎?假如真的有用，為什麼學生遇到問題，常常投訴無門?被各單位互踢皮球?往後再發生爭議，繼續透過學校與廠商協調，有用嗎?你認不認同應該建立一個正式的「建教生申訴審議會」，避免類似事件再次發生?

16.上面這些案例，難道都不曾向學校申訴，請學校出面協調嗎?可結果就是我們看到的，學校和廠商是連成一線，一起對付全力不對等的學生，這樣你還要跟我說學校出面協調會有

17.最後，請問部長，你求學的時候，朋友多不多?

18.那你覺得有同儕的陪伴，學習效果是增加還是減少?

19.那你是否認同，建教生在事業單位接受訓練的時候，也要有同儕陪伴，共同成長激勵?

20.所以是不是應該要明訂建教合作機構每期輪調人數的下限?最少應該有幾人?


結論：

部長，上一屆「建教生權益保障法」差一點未能通過，就是因為少數幾個委員杯葛人數下限，那麼請你好好跟你們的黨籍立委好好溝通，讓確實對建教生有利的法案趕快通過，不然三萬五千的建教生將因為你們的怠惰，持續處在水生火熱之中，這樣你對得起他嗎？