民進黨政府推出的「外國專業人才延攬及僱用法」草案，號稱要「延攬外籍人才」，但事實上法案內容不但無法延攬住外籍人才，更對臺灣勞工的就業環境造成衝擊。
　
「攬才專法」刪除外籍工作者最低薪資47971的限制，開放低於基本工資、且無須檢附證照的外籍實習生。但是，用低於法定薪資的待遇根本無法留住優秀的外籍人才。試想，外籍實習生在臺灣實習一年後即離開，那麼，企業花費了一年的時間與金錢成本不但白白浪費，更壓縮到本國實習生的寶貴機會。
　
更何況，政府對外籍勞工大開方便之門，無疑造成臺灣就業市場的一大衝擊，使得本來就普遍低薪的勞動環境，更是雪上加霜。
　
本黨的立法委員 陳宜民也痛批民進黨草率提出這種沒有完整配套、缺乏整體評估、罔顧臺灣勞工基本權益的法案。民進黨政府上任至今已經一年多，不但沒有改善臺灣的就業環境、減緩人才外流，還要剝奪本國勞工的保障嗎？

去年3/16，余宛如委員在臉書大罵馬政府不應「違悖新民意、逕行宣佈開放白領外勞」，520分水嶺後執政黨卻是扛著「新創產業發展」的大旗，意圖強行通過外籍白領與外籍實習生來台。

上個月我與余委員代表立法院參加新加坡舉行的WTO國會議員Workshop，會議前晚，梁國新代表邀請了在新加坡老中青三代的僑領，當時僑領們說的很清楚，在新加坡聘雇的每一個外籍勞工都必須要繳額外的稅賦，類似台灣目前聘雇外籍勞工的就業安定費，而且新加坡政府可以隨時調整本外勞比例，定期依照本國勞工就業市場調整比例，因此在上個月質詢時，宜民就要求勞動部訂出新辦法來，如果這個法案要通過，本土實習與外籍實習比例至少要比一比三還高，例如我國接收三個外籍實習生，行政單位就要有辦法送一個出去，如果不行的話，絕對不能開，政府不能完全偏向資方那一塊。政府應該盡力促進本國勞工的權益，而不是對外勞大開方便之門，試問如果一批領兩萬薪水的外籍實習生進來，真的對我國基礎勞動力市場沒有衝擊嗎?目前我國大學畢業新鮮人低薪高工時的情況會不會面對「更年輕、更便宜、更新鮮的肝」而被影響?為何余委員只有聽一半「選擇性失憶」?

余委員在專欄中提到宜民在上個月質詢時舉例的「鼎泰豐」，老早就符合目前「企業及法人申請外國籍學生來中華民國實習要點」，而不向政府申請是因為本地學生有語言與文化上的優勢，所以就算新法通過「衝擊有限」，明顯是忽略了現在外籍學生實習法規一次只能在台六個月，最多一共待一年的現況，而在鼎泰豐「入門」可能連揉麵點都還沒學會就必須面臨回國的窘境，這不正是目前法規可以保護全國人民的最好實例？如果在學生實習這一塊，外籍實習生、東南亞國家來台實習生為了留下工作，為了未來的永久居留權甘願忍受不到兩萬塊的低薪，誰敢說這不是「耐操好動拚第一」的好員工？

確實目前全世界都在搶人才，但台灣目前面臨的困境不是外國人進來太少，而是本國人出去太多，昨日在答詢時，國發會主委陳添枝坦承，目前我國約有70多萬人在海外工作，而「外籍白領」新法上路預計拉到3萬個外國人來台工作，請問如此懸殊的比例是在開什麼玩笑嗎？我國就業環境惡劣，老闆賺錢不願給員工加薪、不願意產業升級，成為國安問題的低薪環境要如何吸引真正的「人才」來台灣？陳添枝主委恐怕回答不出來，但目前台灣例如台積電、聯電等知名企業、新創公司都有許多「國際人才」，薪資原則上都在台幣十萬起跳，本法過不過其實對他們影響並不大。關鍵還是在於企業主是怎麼看待『人才』這件事，只願意給香蕉的老闆就只能請到猴子，這是地球上不變的真理。

我認同在某些關於外籍人士生活部分的法規必須更加開放，但「外國人才延攬及雇用法草案」19、20條引起全國人民疑慮的部分絕對應該立即檢討，不能貿然通過，就如民進黨林淑芬委員所說，這個法案必須要衛環、教育、經濟三個委員會共同聯席處理，同時，我要求在勞動部針對本法如果上路後，對我國就業市場、青年勞動市場相關衝擊報告，在報告沒有出來以前，根本就不該繼續討論下去！！

去年3/16，余宛如委員在臉書大罵馬政府不應「違悖新民意、逕行宣佈開放白領外勞」，520分水嶺後執政黨卻是扛著「新創產業發展」的大旗，意圖強行通過外籍白領與外籍實習生來台。

上個月我與余委員代表立法院參加新加坡舉行的WTO國會議員Workshop，會議前晚，梁國新代表邀請了在新加坡老中青三代的僑領，當時僑領們說的很清楚，在新加坡聘雇的每一個外籍勞工都必須要繳額外的稅賦，類似台灣目前聘雇外籍勞工的就業安定費，而且新加坡政府可以隨時調整本外勞比例，定期依照本國勞工就業市場調整比例，因此在上個月質詢時，宜民就要求勞動部訂出新辦法來，如果這個法案要通過，本土實習與外籍實習比例至少要比一比三還高，例如我國接收三個外籍實習生，行政單位就要有辦法送一個出去，如果不行的話，絕對不能開，政府不能完全偏向資方那一塊。政府應該盡力促進本國勞工的權益，而不是對外勞大開方便之門，試問如果一批領兩萬薪水的外籍實習生進來，真的對我國基礎勞動力市場沒有衝擊嗎?目前我國大學畢業新鮮人低薪高工時的情況會不會面對「更年輕、更便宜、更新鮮的肝」而被影響?為何余委員只有聽一半「選擇性失憶」?

余委員在專欄中提到宜民在上個月質詢時舉例的「鼎泰豐」，老早就符合目前「企業及法人申請外國籍學生來中華民國實習要點」，而不向政府申請是因為本地學生有語言與文化上的優勢，所以就算新法通過「衝擊有限」，明顯是忽略了現在外籍學生實習法規一次只能在台六個月，最多一共待一年的現況，而在鼎泰豐「入門」可能連揉麵點都還沒學會就必須面臨回國的窘境，這不正是目前法規可以保護全國人民的最好實例？如果在學生實習這一塊，外籍實習生、東南亞國家來台實習生為了留下工作，為了未來的永久居留權甘願忍受不到兩萬塊的低薪，誰敢說這不是「耐操好動拚第一」的好員工？

確實目前全世界都在搶人才，但台灣目前面臨的困境不是外國人進來太少，而是本國人出去太多，昨日在答詢時，國發會主委陳添枝坦承，目前我國約有70多萬人在海外工作，而「外籍白領」新法上路預計拉到3萬個外國人來台工作，請問如此懸殊的比例是在開什麼玩笑嗎？我國就業環境惡劣，老闆賺錢不願給員工加薪、不願意產業升級，成為國安問題的低薪環境要如何吸引真正的「人才」來台灣？陳添枝主委恐怕回答不出來，但目前台灣例如台積電、聯電等知名企業、新創公司都有許多「國際人才」，薪資原則上都在台幣十萬起跳，本法過不過其實對他們影響並不大。關鍵還是在於企業主是怎麼看待『人才』這件事，只願意給香蕉的老闆就只能請到猴子，這是地球上不變的真理。

我認同在某些關於外籍人士生活部分的法規必須更加開放，但「外國人才延攬及雇用法草案」19、20條引起全國人民疑慮的部分絕對應該立即檢討，不能貿然通過，就如民進黨林淑芬委員所說，這個法案必須要衛環、教育、經濟三個委員會共同聯席處理，同時，我要求在勞動部針對本法如果上路後，對我國就業市場、青年勞動市場相關衝擊報告，在報告沒有出來以前，根本就不該繼續討論下去！！

畢業15年的營養師之路

國中開始就很愛打籃球
高中畢業就到士林球鞋店打工
當時的我只是個工讀生
那時候的時薪差不多100元吧
由於我是店員的關係
所以店裡面的鞋子可以拿折扣
差不多可以打七折
那時網購剛開始盛行
所以就可以把鞋子拿去網路上賣
一雙鞋2～3000元
可以賺一折也就是2、300元
比我一個小時在那邊站著上班好多了
就這樣開始做了球鞋生意
後來也開始在網路上賣了衣服
所以我大學時期常常都是在
網拍回問題、面交、寄貨
根本就沒有心思在學業上
由於是唸食品營養系的關係
就感覺是要考個營養師執照
對未來會比較有幫助
不過那時只抱持著試試看的態度
根本就沒有認真準備
所以想當然爾只是去陪考而已
而那時我服飾生意一樣在做
後來還做了批發
全省都有配合的店家
而後還開了店面
那時台北最多還開了五家店
年營業額還做到有六千多萬
但是由於擴張過於快速
賺的錢也都花在開店以及人事成本
所以也沒有真正的賺到錢
做了七八年又回到原點
而後家裡的廣播事業需要有人能夠接班
想想也好
但是剛開始時是非常不能適應
第一是要講台語
第二是要接觸老人
第三還要早起
跟原本的工作實在是天差地別
原本是在做潮流的服飾產業
講求的是最新最流行的東西
而生活作息也是日夜顛倒
還有就是生活在北部的年輕人
幾乎是用不到台語
講起來也真丟臉
所以一開始還因此去學台語課
明明台語就是我的母語
為了要與許多阿公阿嬤溝通
所以一樣硬著頭皮去學
但是台語實在是太深了
也不是一時半刻就可以上手
一直到現在都還要繼續學習
然後我開始送貨
其實ㄧ開始也不理解
為什麼都要親自自己送貨
大可以用很方便的宅配就好
但是電台的工作其實很重要的一環
就是情感的連結
其實做生意也是這樣
就像做人一樣
好險我本身就是一個挺有耐心的人
所以常常可以聽聽阿公阿嬤
說說他們的人生故事
久而久之我的台語也漸漸進步了
做廣播其實就是老人照護問題
因為他們的小孩
中生代的年輕人都正在打拼
所以也沒有多餘時間照顧家裡的長輩
而聽廣播就變成了他們的休閒娛樂
廣播電台的主持人每天聽著聽著
就變成了他們生活中的一部分
天天噓寒問暖中也與他們成為朋友
變成一種精神上的慰藉
這就是為什麼廣播電台主持人所說的話
他們可以深信不疑
但是也由於這樣
所以在我的理念當中
更應該給予他們更優質的服務
包含產品
我們主要是販售保健食品
但是實際上普遍年輕人當中
對於廣播電台販售的商品
都沒有好的印象
就是因為在早期廣播盛行的年代當中
產品品質良莠參疵不齊
所以常常認爲這種都是騙人的
這個觀念其實已經根深蒂固在大家的心中
但是其實想要做好產品的人還是大有人在
不過要扭轉這樣的觀念實在非常的困難
也遇到許多的阿公阿嬤
買個東西要偷偷摸摸的
為了就是怕被家裡人唸一頓
長期在這種環境下工作的我
覺得相當的挫折
常常人家問的在做什麼的
我也不好意思......
甚至是說不敢告訴大家
而這時的我也有個想法
我自己本身是營養系畢業的學生
為什麼我不好好把握能考營養師的資格
有了專業的證照
才能更有說服力
因為畢竟考營養師是要念相關科系
而且要有實習才有應試資格
所以在2017年的時候
上網找了間線上補習班
就開始準備考試了
但由於要邊工作邊念書
而且準備的時間也只有兩個月
其實沒有真正的靜下心來唸書
也還找不到方法
所以那時候也才考了48分
後來還有繼續報名
但是卻沒有去考試
就這樣又開始自我放棄了
但是由於一直在這樣的環境工作
考營養師這個念頭
一直在我的心中不曾消失過
日子又這樣過了一年
那時決心想要認真的為自己再拼一次
所謂天助自助者
當你想要努力的時候
一路上就會有許許多多幫助你的力量出現
這時候我遇到了一位長輩-楊總
雖然他現在不在了
我也是非常的感激他
他提供了我一些非常有用的方法
那就是夢學板
你把你想要的東西寫下來
並且寫出達成夢想後的優點
並且寫下該如何達成的實際方法
這也成為了我的開始
另外我也遇到了在營養師界的大推手
黃尚銘老師
他對於營養界的貢獻
真的是非常非常的大
他就是名副其實的營養師之師
透過向他學習的專業知識
以及讀書的方法當中
讓我這個已經畢業15年
以及補習過好幾間的學生來說
能夠在這次順利通過考試
真的是要非常感謝他
不過雖然方法找到了
也認真地讀了半年書
但是我也不是一個這麼順利的人
在2019年的第一次考試後
放榜了
我考了59.42分
這個應該是接近落榜頭的分數
拿到成績時真的是很憂鬱
能夠做的我都做了
申請複查成績、閱覽試卷
結果也是都一樣
沒有改變
這時候的心情調適其實是最困難的
還好這時候有家人們的支持
給了我很大的鼓勵
並且給了我繼續唸書的時間
所以我也是看了幾部勵志的電影
馬上把眼淚擦乾
沒有想太多就繼續坐在位子上面讀書
就這樣又拼了四個月
從早到晚三個時段
約莫十個鐘頭的苦讀
週一到週六
當然還是要有適當的休息時間
不然是很難維持
直到最後終於是順利過關
其實最難的不是考試本身
難的是堅持的心



讀書方法分享

1.夢學板
夢想學習板
設立目標是最重要的一件事
但是要怎麼達成目標就需要把它量化
而夢學版就可以幫助你完成這件事
先把你要達成的目標寫下來
再把要完成目標該做的事項寫下來
而且是寫得越詳細越好
並且寫上達成目標後的優點以及缺點
最好能再給自己
完成階段性目標的獎賞與逞罰

舉例
我的目標就是考上營養師
總共六個科目
每科平均60分
那就是把各科的目標分數訂出來
再來就是檢視自己可用的時間
一天可以念多少小時的書
多少時間休息、吃飯、睡覺
當初我就是設定
一天分三個時間唸書
早上、中午、晚上
每個時段約3.5小時
當中包含了
看線上課程以及真正唸書的時間
以及每個時段需要看的內容
我則是安排一週唸書六天
另外當然也要安排休息時間
我是安排一週一天休息時間可以放鬆
不然沒有休息時間根本就無法維持太久
再把這些通通文字化
寫下來貼在牆上
這樣不時的就會看見自己需要做的事項
如果完成的某階段的目標
例如念完某個章節或是做完哪幾年的考古題的時候
我就會讓自己稍微放鬆一下
看部電影之類的獎勵

2.讀書計畫
營養師國考總共有六科
營養
生化生理
膳療
食安
團膳
公衛
總共可以拆成以下主題
生化搭配營養
生理搭配膳療
營評、生命期、公衛
團膳、食安、法規
我自己的方式是採取單科來念
這樣我覺得比較能夠有個整體性
不過最好將所有的主題安排唸過三次
畢竟我不是天才
沒有辦法看過一次就過目不忘
不過第一次的時候採取快速看過
不會看得太細
讓自己本身了解各個章節的重點範圍
著重於理解、分析、必較、整理
第二次著重於考古題來複習
並且分成選擇題以及問答題
選擇題一定要把每個選項都搞懂
了解為什麼對以及為什麼錯
因為做到最後你到會發現
錯的選項沒搞懂就會一直錯
過了一段時間再做一樣會錯
那就是代表你沒有真正的搞懂它
問答題要著重於答題的架構才是關鍵
一定要自己寫過
補習班給你的答案很完整
但是考試的時候是根本寫不出來那麼完整
只有自己寫過做過才有辦法答題
如果寫的覺得太慢的話
也可用錄音的方式記錄下來
然後自己用聽的複習
重點就是要把答案
先用你的腦子先想過一遍
讓這些記憶永久停留在你大腦的區域
那就可以隨時完整的表達在考券上
說跟寫就是表達的一種方式
第三次就是屬於背的階段
專業的養成就是不斷的練習再練習
所以這個階段
就是讓你有更好的答題成功率
要把所有的重要生化路徑
都內化在你的心中
只要題目一出來
這就像是你天生就會的東西
反射動作沒有什麼好懷疑的
而這就是需要大量的練習才能夠做到
我自己的例子就是已經畢業15年了
當初也會有懷疑
覺得自己是不是年紀大了
腦子不好使
記憶力越來越來差
但是事實證明
只要你有心
一定還是可以完成的
就看你願不願意
花時間一步一步的完成你的目標
希望我的故事能夠對你有些幫助

黃君聖/Sunny營養師 與你共勉之

190224三立 蔡英文宣誓加速都更釋利多 容積獎勵最高30%
影片網址→https://youtu.be/7ZDvtJ-h8DU

這兩年都更速度從過去一年核定40個案件翻倍成長，蔡總統現在也宣誓要加速都更，內政部更將端出13項容積獎勵方案，其中只要符合綠建築、智慧建築，最高給予容積獎勵額度10%；如果提供公益設施，像是老人安養設施或是公托設施，最高給予30%獎勵，對加速都更的誘因，用實際數字來算給你看。

記者楊成霆、許貴雅／台北報導......↓

總統蔡英文（2019.2.23）：「我們今年應該可以說是都更2.0元年。」蔡總統出席不動產開發商業同業工會理監事交接，霸氣宣布都更速度比過去核定案件翻倍，政府也釋出利多。

總統蔡英文（2019.2.23）：「容積獎勵額度跟獎勵明確化的議題方案出爐，接下來內政部會進行法規的預告，相信會讓大家滿意。」都更不只要加速當然還要蓋出品質，像是這一棟就是獲得綠建築認證，這樣的建築物也是未來趨勢 。

記者：「這裡是興建中的正義國宅，內政部將端出容積獎勵方案，如果符合綠建築或是智慧建築，將可以有最高10%的容積獎勵，若提供公益設施最高給30%獎勵。」

正義國宅都更案2年年前動工，將打造31層住商混合大樓，如果適用申請容積獎勵辦法，原基地面積1500坪，容積率630%可以蓋出建坪9450坪，如果蓋了公益設施像是老人安養或公托設施，可以多30%的容積率等於多出450坪，如果按照1坪100萬元來算，就多了4億5000萬元的建物價值。

房仲業者 陳泰源 表示：「提出這樣的誘因，讓建商願意把他的房子蓋得更好、工法更細緻，甚至符合一些綠建築的高標準，這算是三方（買、賣、政府）皆贏的局面。」

都更建築容積獎勵辦法這個禮拜預告，預計4月上路，明訂容積獎勵項目和額度，增加建商誘因提升建築品質，目標是讓都更不再遙遙無期。

（整理：實習編輯黃韻璇）

新聞網址→https://www.setn.com/News.aspx?NewsID=503327

部落格網址→https://taiyuanchen1223.blogspot.com/2019/02/190224-201920-30.html

教育四方匯
https://www.facebook.com/events/338797103309909/

教育四方匯，是由三個教育組織共同主辦的精彩思辨論壇。讓大家在主題思辨中，匯集觀點 ，拓展視野。

主要思辨方向
1.實習的意義 (家長/學生/學校/企業/專業)
2.實習的內容與效益。(挑選機會/準備/注意事項)
3.學校/企業/家長的合作可能

■時間: 2018/5/22 二 19:30~21:30
■地點: 社會創新實驗中心 一樓A2大教室。106 台北市台北市忠孝東路三段248巷，近仁愛路口。

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講者

丁碧慧
松山家商 實習處主任

李榮隆
台北市家長協會理事長

詹益鑑
BioHub Taiwan 助執行長
台北市非學校型態實驗教育審議委員
AppWorks 共同創辦人

黃囷旖
東吳大學 經濟/英文學系 大四生

蕭紫云
政大附中 高二學生


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三 實習的未來

客製化實習可以如何做?
* 問題在於企業與實習學生之前是否有互相理解與認同
* 關鍵在於錢與資源，要有投資，才能夠讓實習真正發生
* 多數中小企業，自己工作已經很忙，沒有餘力去規劃實習。
* 一些企業主已經認知到，提供實習機會是一種回饋社會的方式
* 絕大多數學生實習是要求薪水的
* 法規限制多，很多願意提供實習的師傅，無法完成麻煩的補助計畫申請，也沒時間再去做這個。

學生找實習之前可以有什麼準備?
* 關鍵是學生有沒有找到自己要的東西
* 目前就算是頂尖大學的學生，對產業的理解也是很低的
* 學生進入台積電工作之前，學生是不知道裡面是甚麼狀況，這很奇怪
* 台灣的學生並沒有從小開始去嘗試探索，理解世界，與自己適合的方向，自然不容易去找到適合的實習
* 家長的心態受到升學主義限制，但現在，學歷並不沒有比較好成功
* 不面對社會，只是延後痛苦罷了
* 實習重要的是，培養面對挫折的能力
* 從小去嘗試小額投資，當然就是理解資產管理的很棒方式，要去試試看就能理解
* 大部分教授沒有經過產業洗禮，這是嚴重的問題
* 高等教育的教授，有學術能力，但沒產業經驗，這造成政策有很大問題

推動實習發展由下而上的推動力
* 來自一些家長的力量，正由下而上開始去發展各種實習可能
* 多數家長的問題是，工作太忙了，沒空去管這些，只好讓孩子依照學校體制方向發展
* 實驗教育是很願意鼓勵孩子們去體驗實習的

學生參與實習的各種可能性
* 實習經驗中的失敗，反讓我成長許多
* 每個學生狀況不一樣，但越來越多學生已經開始知道要早點去探索
* 早點讓孩子去學習，跌倒後再站起，有對挫折的復原能力，這對他們未來會有很大助益
* 經驗，朋友是從小到大聽話的好學生，大學要畢業了，卻不知道自己要去哪裡，這很讓人擔憂
* 透過實習，去理解職業的內容，對學生選擇學習的方向，是很重要的
* 思考方向要改變，是提前開始為進入社會做準備，不應該是為了升學做準備

學分可以跟實習結合嗎?
* 學校的存在很重要，那是一個可以放心探索的場域
* 需要做的是，讓學生在學校安全場域中，也可以去實習探索理解產業
* 讓企業來贊助一些學分，並提供實習有意義的挑戰目標
* 教授轉型成教練，協助學生來完成這些挑戰
* 企業與教授共同來評估學生是否完成這些挑展