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在 家長會費用途產品中有1篇Facebook貼文,粉絲數超過8,663的網紅連郁婷 新竹縣議員,也在其Facebook貼文中提到, 【學校家長會要募款時,非得要捐嗎?】 最近接到竹北一名國小家長的徵詢,她說她收到學校家長會的捐款通知單,覺得不大妥當。這個捐款案雖然是鼓勵「自由樂捐」,但過程中公布家長的捐款金額、各班的「捐款進度」,讓人感到「半強迫」的壓力,也可能造成孩子班級間的比較心理。 和團隊討論過後,發現許多家長在孩子求...
同時也有25部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅數學老師張旭,也在其Youtube影片中提到,【摘要】 通常我上課前三堂,都會給學生回饋單,讓他們評論這三堂課,如果有值得改進的地方我會改進,如果不是值得改進的地方我會利用課程正式開始前的時間來說明為何不改成學生想要的樣子 【加入會員】 歡迎加入張旭老師頻道會員 付費定閱支持張旭老師,讓張旭老師能夠拍更多的教學影片 https://www.y...
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家長會費用途 在 數學老師張旭 Youtube 的最佳解答
2020-11-01 13:43:15【摘要】
通常我上課前三堂,都會給學生回饋單,讓他們評論這三堂課,如果有值得改進的地方我會改進,如果不是值得改進的地方我會利用課程正式開始前的時間來說明為何不改成學生想要的樣子
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【習題】
無
【講義】
無
【附註】
無
【張旭的話】
誰說我上課不會講幹話
只是不想講而已
想聽幹話可以跟我在 Twitch 的實況
保證幹話多到你受不了哈哈
但上課嘛
即便不是課程內容的題外話
也講點對學生有幫助的
可能會好一些
我的觀察啦
【學習地圖】
高等微積分直播課第一堂課花絮:累積個人價值 (https://youtu.be/11-BTylxW68)
高等微積分直播課第二堂課花絮:請先完成作業再要求 (https://youtu.be/0dezn8N31c0)
高等微積分直播課第三堂課花絮:回應同學們的課程回饋單 👈 目前在這裡
持續更新中...
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本影片版權為張旭 (張舜為) 老師所有
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如果有學校老師在課堂使用我的影片的話
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#花絮 #題外話 #說明為何我要這樣做 -
家長會費用途 在 數學老師張旭 Youtube 的精選貼文
2020-10-25 11:03:20【摘要】
本篇適合老師們觀看。我相信有不少學生會常常和老師要求東要求西的,老師可以選擇無私奉獻,但有時沒有想清楚的無私奉獻會害了學生,例如會養成學生習慣要求的個性,或是讓學生失去自己整理和思考的機會,如果再嚴重一點,可能會養成一種在完成自己作業之前就又跟老師要其他學習資源的學生,或許有些老師覺得這樣沒差,但我覺得有差,而且我也覺得有些老師跟我一樣覺得有差,所以我在課堂上向學生說明先完成作業再進一步要求的原則
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#花絮 #題外話 #人心不足蛇吞象 -
家長會費用途 在 數學老師張旭 Youtube 的最佳解答
2020-10-24 20:30:10【摘要】
今年 11 月我會啟動我的師資培訓計畫,這是為了日後的需求做準備。我的師資培訓計畫內容包含兩個等級,初階和中階,初階將涵蓋表達能力、講義編輯和板書書寫;中階將涵蓋教學心理、控班技巧和新手老師注意事項。以上內容適合上台教書經驗半年以內的新手老師,或未來想當老師的大學生,任何科目都可以參加這個課程,此為收費課程,若有興趣請關注我的臉書粉專 🔍 數學老師張旭;另外有任何問題也歡迎留言或私訊題提問
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【張旭的話】
這個系列我希望能和大家聊一些關於我自己的人生經驗
包含讀書方法、求學歷程、創業經驗等等
希望透過我自己人生經驗的分享
能夠讓更多學生在自己的人生旅途上有個參考
【學習地圖】
EP01:為何小考行,大考卻不行 (https://youtu.be/X8G6uCH0TZU)
EP02:一言不合就筆戰的 5 個數學問題 (https://youtu.be/UdBUnkelEEk)
EP03:高中微積分和大學微積分的 5 個差別 (https://youtu.be/FqxnQ90DpPk)
EP04:感謝個為支持,我們開會員制囉 (https://youtu.be/zGFE56E7TUk)
EP05:酒精微積分大賽規則說明與題目講解 (https://youtu.be/Cz7cmj-TtUQ)
EP06:我清大數博入學考只有4分? (https://youtu.be/b19kbL0pAFQ)
EP07:是時候公佈這個計劃了? (https://youtu.be/0lJ10W8K_z8)
EP08:你想當老師嗎?那你來看這個! 👈 目前在這裡
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【特別感謝】
特別感謝丈哥 (王重臻) 協助我討論課程內容和錄影
還有昆霖熱心幫助我剪輯影片和上傳整理
沒有他們的幫忙
這個頻道是無法由我獨自一人建立起來的
另外,丈哥是我主要的合作夥伴
他的大學數學也很厲害
如果對我們產出的內容有任何問題或建議
也都可以直接與他聯繫
【丈哥資訊】
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家長會費用途 在 連郁婷 新竹縣議員 Facebook 的最佳解答
【學校家長會要募款時,非得要捐嗎?】
最近接到竹北一名國小家長的徵詢,她說她收到學校家長會的捐款通知單,覺得不大妥當。這個捐款案雖然是鼓勵「自由樂捐」,但過程中公布家長的捐款金額、各班的「捐款進度」,讓人感到「半強迫」的壓力,也可能造成孩子班級間的比較心理。
和團隊討論過後,發現許多家長在孩子求學過程中都曾遇過這種爭議。
我們可以理解家長會的募捐,往往是出自改善孩子求學環境的愛。但若程序、做法上能做得更完整,也能讓事情做得更圓滿。
究竟怎樣的「募捐」方式比較好?如果真的遇到「半強迫」的募捐,家長們覺得有問題的話,能怎麼應對呢?
以下是我們整理的一些資訊。
*
Q1:家長會的法律定位是什麼?法規中怎樣定位「募捐」這件事呢?
A1:
先來看看法規。
國小、國中、高中都有家長會,而家長會的設置、運作以及捐款等等,是縣市政府來具體規範,因此各個地方政府不盡相同,但也大同小異。
一、家長會組織
首先,各班級的家長要先組成班級學生家長會;各班再推派3位會員代表,組成會員代表大會;最後會員代表大會再選出7~19位,組成家長委員會。
二、家長會的運作
學校如果有事,通常會先到達家長委員會,而家長委員會就像是公司的董事會,負責執行公司業務的經營一樣,家長委員會也是執行各種會務計畫、報告的人。
而會員代表大會就像是公司的股東會,可以決議各種對學校的建議,再交由家長委員會執行。
三、家長會經費來源主要為家長會費(每學期收一次)、捐贈收入以及利息收入。
其中關於捐贈收入這件事,常常引發爭議。這裡有一個關鍵是,各縣市法規中通常都明定:家長會募款必須以「自由捐獻」為原則,不得強迫。
但雖然法有明定,許多家長會還是可能發展出一些「半強迫」的設計,讓爸媽輩感壓力。
*
Q2:所謂「半強迫」的案例像是什麼?
A2:
回到文章一開始提到的竹北某國小案例。
該國小的家長委員會,以16票同意,要以500萬元的預算,為全校全面加裝冷氣。並且決議:募資運作採個別班級內自由樂捐方式募資,且募資金額必須足以支付該班建制所需之經費;4月底募款達標(各班100,000元)班級即進行安裝。
在捐款過程中,各班募款進度都會公開在網頁上,並且捐款芳名錄上也會有捐款家長的班級;除公開募款進度外,也請導師發捐款回條給學童,但捐款回條上並沒有「不捐款」的選項。
這種募款方式,就可能讓許多爸媽備感壓力。尤其若家境比較困難,面對要具名公布捐款金額的狀況,有時真是不知怎麼辦才好。
同時,這對孩子也可能產生不良影響。
這個個案中,家長會並不是「募足全部金額後,所有班級同時加裝冷氣」。而是哪班先募到錢,哪班就先裝。這樣未來可能就會分成「爸媽願意捐款裝冷氣的班級」與「爸媽不願捐款的班級」,讓沒裝冷氣班上的孩子承受異樣的眼光。
這種異樣的眼光,又可能回過頭來對家長造成更大壓力。
我想這不是恰當的做法,與法規中明定「自由捐獻,不得強迫」的意旨不符。
*
Q3:怎樣是比較好的作法呢?
A3:
在討論過程中,我們徵詢到一名家長,他曾任新竹市內一所公立國中的家長會長,也有募款經驗。該校的處理方式就相對恰當。
首先,每一位小朋友都會拿到一個捐款問卷,說明該學期的計畫以及捐款用途說明,甚至可以讓家長指定自己的捐款用途。
若家長願意捐款,也可以很方便的直接將問卷折成信封,將捐款金額放進去。而不論有沒有捐款,每一位小朋友都必須將問卷折成信封,再交給老師,確保不會知道誰有捐款,誰沒有捐款。
捐款之後,家長會只會公告收據號碼、金額以及捐款人名字中間的字,避免他人一望即知。
*
Q4:其他縣市的法規規定與新竹縣有不同之處嗎?
A4:
台北市過去也曾發生過同樣「冷氣募捐案」的爭議。經過檢討,北市除了明定「自由捐獻,不得強迫外」,更規定:
「非經會員代表大會(每班推舉1~3人為代表)決議(需有三分之一以上之出席,並經出席人員過半數之通過),不得對外募捐。」
如此擴大決策範圍,更能廣納家長意見。這相對目前新竹縣政府的規定,是個更完善的立法。
*
Q5:所以,若遇到有疑義的「捐款通知」,家長們可以怎樣應對呢?
A5:
首先,法規都是明定「自由捐獻」,您當然有權不捐。
再來,若家長會提出的捐款方案和上述提到的一樣,有「半強迫」的疑慮,您也可以向該縣市政府教育處提出意見,請他們協助處理。
當然,若地方政府對「家長會捐款」的規定不夠明確,也應該儘速修法,讓家長們有明確的規範可遵循。
*
以上提供一些想法。
家長會的運作及募款,確實是非常辛苦的工作。每個父母的初衷都是為孩子好。但若募款的方法反而徒增爭議,或對孩子產生不良的影響,那可能就有違家長們的初衷。
針對新竹縣這個個案,我們還在持續了解,也會向新竹縣政府提出我們的關心,及後續修法的主張。
也希望更多家長共同參與討論,我們如何在降低家長壓力、保障隱私的前提下,來進行這樣的募款工作。一起為更好的教育環境努力。
(註:圖片中的捐款明細、金額統計,由來徵詢的家長所提供。目的是希望更多家長們注意這個問題。圖片處理時,我們都將個人資訊隱去。)