[爆卦]家庭教育線上研習是什麼?優點缺點精華區懶人包

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家庭教育線上研習 在 心理師的歡樂之旅 Instagram 的精選貼文

2021-09-10 20:02:40

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家庭教育線上研習 在 博物館人 Instagram 的最佳貼文

2021-09-10 22:33:40

【博物報報-用繪本談人權】 繪本是很有意思的媒介,能用圖文並茂的故事內容,告訴孩子們一個個有趣的故事,這些故事有的是孩子們生活曾經歷過的,但更多的是孩子可能沒有成長過的經驗,需要從故事中學習如何解決問題或因應特定的情況,可能是人際互動、家庭關係等等,也或許是一段歷史。國家人權博物館近年來也開始想要用...

家庭教育線上研習 在 若穎成長史 Instagram 的最讚貼文

2021-03-03 06:18:36

天下40週年-進步的軌跡 🎁文末來抽電子書🎁 📺昔-撥接網路 上個網要嘟嚕嚕嚕打電話撥接 「根據資策會的統計,台灣個人電腦家庭普及率只有10.6%」 資訊教育師資相當匱乏 老師還需要透過研習去了解電腦如何操作 孩子們能從螢幕看到文字.2D動畫就已驚奇不已 🖥今-無線wifi 用不到厚重映像管 取而...

  • 家庭教育線上研習 在 竹科大小事 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-30 15:40:47
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    [活動轉知]
    新竹市家庭教育中心為倡導未婚青年情感教育、已婚者正向親子關係經營及增進婚姻溝通技巧,將於10月起舉辦3項活動~
    🟠「練愛蒔光~情感經營篇線上課程」
    🟡「溫柔傳愛親職研習」
    🔵「讓愛延續~幸福成長系列活動」
    各活動場次請參考附圖~
    或可上新竹市家庭教育中心網站查看詳細資訊喔~(https://dep-family.hccg.gov.tw/ch/home.jsp?id=4&parentpath=0,1)

  • 家庭教育線上研習 在 心理師的歡樂之旅 Facebook 的精選貼文

    2021-09-08 15:16:30
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    今天製作了自己的新簡歷,其實一直不太知道怎樣介紹自己比較好,但很開心總是有各樣的挑戰,期待新未來能夠接觸到更多不同的單位,歡迎工作邀約,也歡迎有上過我課程的朋友,留言給我回饋和幫忙分享給有需要的人吧~~

    其中特別仔細介紹了線上課程,歡迎大家參考
    王雅涵老師線上課程邀約時間建議:
    PDF傳送門:https://reurl.cc/RbdGEx

    #歡迎工作邀約合作 #歡迎分享
    一個愛玩愛吃愛唱歌的歡樂心理師,曾經擔任過和中輟生搏感情的社工,喜歡用活潑彈性的方式和孩子們相處;不喜歡被限制,想挑戰自己成為一個不被專業形象框架住的人,致力將心理諮商與桌遊等相關媒材結合,並出版了全台第一本由心理師撰寫的桌遊輔導著作,讓每個人都能在歡樂的氛圍下,感受到愛與尊重。
      行跡遍及臺灣各個角落,曾一年環島超過十二次,在工作和玩樂中尋找平衡,期待能和每個接觸到的人說故事、談生命,一起更喜愛自己,活出美好。
    Podcast: https://linktr.ee/wahago
    網站(部落格):wahahappygo.com
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    #工作坊(遊戲與輔導等相關連結)
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  • 家庭教育線上研習 在 周駿宥Kilang’Adop Facebook 的精選貼文

    2021-08-13 09:55:07
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    《縣政報導》
    提升地方教育數位化能力,建置線上、遠距教學數據庫

    有鑑於新冠肺炎COVID-19疫情爆發,從4月開始學校陸續因為疫情擴散、政府警戒管制...等因素,教育部也藉由減少實體上課來降低群聚活動,以達防疫目的,大環境改變了學生上課的形態,使用了更多的線上資源以及遠距教學,也加速了孩童教育數位化的趨勢,縣府可藉由此次經驗為起點,規劃更完善的線上、遠距教學數據庫,並且可由疫情時期操作線上遠距教學的優、劣經驗為參考,改善調整適合方針,未來不論是線上同步教學模式、非同步教學模式亦或是混合教學模式…除可用在疫情期間外,更對於偏鄉、弱勢孩童的教育能有更顯著的改善。
    在美國,中小學教科書於2017年起全面電子化,媒體與出版商合作開發電子教科書。韓國從1999年即設立了推動資訊教育的專門機構,並從2017年起在國中小階段性實施程式教育的必修課程,截至2019年2月,已有約近4成近7萬5千名教師參加研習,在師資培育階段也進行教學方法的學習。日本也早於2010年4月成立「電子教科書教材協議會」,藉以普及使用電腦及中小學電子教科書。
    建立完整性的e化政策,是目前校園必須積極邁進的教學目標,我國教育部早在109年提出「數位學習推動計畫」,全面優化提升中小學校園網路與資訊環境,推動數位科技創新教學應用及學生學習。但在推行過程中與國際各大強國相比效果略顯不足,在推動孩童教育環境數位化過程中更該重視教師在數位操作能力的提升以及培養、激發數位教材創作的能力。
    世界早已跟著科技數位趨勢走到雲端、數據庫,各國也提早洞悉對於教育應更早學習科技數位化能力才能跟的上世界的轉動,地方政府對於孩童教育更不容忽視。
    不僅對於線上、遠距教學的軟實力做建置,很多偏鄉、弱勢的家庭、孩童對於接收數位化的硬體設備更是欠缺,數位化硬體設備的更新以及補助是目前政府更該積極著手改善的部份,台灣的教育才能與世界同步,窮不能窮教育,讓台灣的孩子未來進到國際村能有競爭力,就必須從科技翻轉教育著手。

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